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2011年高考物理试题继承了前几年的命题路线,主要侧重对基础知识的考查,同时要求考生具备一定的物理思维和知识的迁移能力,加强对能力的考查.命题贴近教材,兼顾重点、难点.试卷在结构上有所创新,更加重视了对考生实验与探究能力的考查.对高考试题的细致研究,可以加深考生对高考的了解, 相似文献
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2009年全国各地高考有多套理科综合卷和物理试卷.这些试卷中物理试题的共同特征是凸显基础工程,关注课改新声.回归经典、突出基础、关注课改是一个相互联系的整体,2009年很多省市迎接了新课程改革后的第一年高考.品味高考物理试题,搞好物理教学是值得关注的话题.具体地说,这些试题主要从以下几个方面进行了考查: 相似文献
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2009年全国各地高考有多套理科综合卷和物理试卷。凸显基础工程,关注课改新声,是这些试卷中物理试题的共同特征.回归经典、突出基础、关注课改是一个相互联系的整体,2009年很多省市迎接了新课程改革后的第一年新高考,品味高考物理试题,展望物理备考策略,这是我们今天应该共同讨论的话题.具体地说,这些试题主要从以下几个方面进行了考查. 相似文献
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2009年江苏高考物理试题的题目新颖有深度,试卷结构保持稳定,试卷框架及知识结构与去年基本相同,注重考查能力,在2009的物理《考纲》中也强调了能力的考查,试题也充分体现了这种要求.试题体现了低起点高要求,很多题粗看比较眼熟,但细看能力要求较高.2009年的高考物理试卷未出现怪题、偏题,没有出现物理知识的重复,也未出现数学计算上的繁杂.在题型结构上并不陌生,电学、力学、三个选考模块的物理知识点考查全面.从选择题看,没有送分题,试题设置的背景与实际生活结合紧密.实验题考了游标卡尺读数、电学的电阻测量、力学中的探究加速度内容,均为重点实验内容,总体考查比较温和,设问有新意. 相似文献
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面对高考模式和命题原则的不断变化,作为考生该如何进行高考物理复习备考才能取得更好的成绩呢?本文就此谈谈2006年高考物理复习备考的一些策略。一、2005年全国理综卷(Ⅰ)物理试题的分析 1.试题突出考查物理的主干知识,所考查的知识布局基本合理,着重考查基础知识及其灵活运用的能力 2005年全国理综卷(Ⅰ)物理考查的物理学科主干知识,主要涉及牛顿定律、机械能、电路、电场、磁场、电磁感应等,试卷中,力、电主干知识比例占全卷(物理部分)的80%以上,物理试题的内容与大纲 相似文献
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2009年高考全国卷I物理试题既保持了稳定性,又体现出命题的灵活性,不偏不怪,贴近生活,联系实际。试题突出了对中学物理主干知识的考查,突出了对学生基本能力和基本素质的考查,试卷难度适中,有利于高等学校人才的选拔。 相似文献
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纵观2004年各省高考物理试题,均把物理图像作为重要的考查内容,从不同的侧面考查了学生观察分析、收集信息、推理判断、作图处理数据和用图解决物理问题的能力.本文从2004年各省高考物理试卷中撷取数例,并按照思维能力考查层次由低到高的顺序,分读图、作图、用图三方面作出 相似文献
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2007年北京高考“理综”试卷中的物理试题符合高考大纲要求,坚持了“有利于高校选拔有学习潜能的新生.有利于中学推行素质教育,有利于扩大高校办学自主权”的命题原则.物理试题联系实际的特点十分突出,注重实验考查(包括演示实验),侧重实验创新和探究,首次设计了开放性试题,源于教材.又不拘泥于教材,稳而不难、新而不偏、活而不怪,体现了新课程理念.对于今后的物理教学有良好的导向作用,对中学物理教学走出题海.回归教材也有积极的导向作用.为了便于对照阅读,本期刊登了试卷中的物理试题(见第111页). 相似文献
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2012年高考新课标卷延续了近几年全国高考试卷的风格。注重基础知识与基本能力的考核.但本套试卷考查的知识点更加集中.考查的侧重点也逐年发生变化。试卷提供了丰富的文字、图像资料,突出考查考生提取有效信息的能力.注重考查考生的地理学习能力和地理素养。试卷落实了新课程理念,突出了地理学科特点。试卷与新时代社会发展相协调。引领学生新时代地理学科的学习。 相似文献
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2009年是我国高考近年来开放度最大的一年,试卷种类、形式多样,其中与物理有关的试卷有理科综合中的全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京卷、天津卷、四川卷、山东卷等;物理单独命题的有上海卷、江苏卷、广东卷、海南卷,真可谓百花齐放,各具特色.纵观2009年各地高考物理试题,除了保持行之有效的传统题型外,又在能力立意的指导思想下,开发了新题型,这些题型在全面考查考生物理学科知识的同时,更突出对考生创新精神和实践能力的考查,凸显基础性和创新能力两大主旋律.本文以选择题为例,分析这些试题的创新性以及命题趋势. 相似文献
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物理图象是研究物理问题的重要工具,是分析物理问题的有效手段,是解决物理问题的可行方法.因此年年高考物理试题均有图象类试题.2004年全国理综试卷物理题与2003年全国试卷相比,较为显著的特点是更突出了对物理图象的认识与应用的考查,下表可以充分说明. 相似文献
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近几年北京高考物理试题重视对考生模型建构能力的考查,不仅相关题目数量多、分值大,而且每年最后一题都考查考生的模型建构能力,2019年依然如此.1、2019年北京高考中典型试题2019年北京高考物理试题体现了“价值引领,素养导向”的命题理念,其中也重点考查了考生的模型建构能力.下面以北京高考理综卷相关试题为例展开分析. 相似文献
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张永兴 《试题与研究:高中理科综合》2009,(16):3-6
高考试题在考查知识的同时,更注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置.所以,每年高考不乏一些构思新颖、立意新鲜、能力要求分层的试题.它们可以用基础的、常规的方法解答,也可以用创新的思维解之,但两者的解题速度和体现的思维品质就大不相同了.现初步归纳总结2009年高考物理试题的巧思妙解,与大家共赏. 相似文献
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《课程.教材.教法》1996,(5)
物理试题评价报告国家教委考试中心物理试题评价组一、总体评价1995年高考物理试题继续坚持以“两个有利”为命题指导思想,严格遵循《考试说明》的规定。在继承近年来物理试卷优点的基础上,今年物理试题仍然保持连续、稳定,在考查知识的同时,注重考查能力,同时,... 相似文献
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一、对1991年高考物理试题的总的评价是好的,是一份高质量的试题。 1.今年首次公布了《考试说明》,这就使命题人员和考生都有了一致的、较过去明确的依据。 2.1991年高考物理试题的内容和试卷结构都实现了《考试说明》中给出的要求,尤其突出体现了对考生各方面能力的要求。 3.试题在现代考试理论的指导下,吸收了近年考试研究的成果。命题质量不断完善,试卷模式趋于稳定。①题量大(34道题);题目小型化;客观性题多。题型、题量与1990年高考物理试题基本一致。单项选择题26分;多项选择题24分;填空题24分;实验大题8分;计算题18分。这样的试卷模式能较好地发挥不同题型的不同的考查功能。②试题覆盖面大,对学生掌握物理知识的情况 相似文献
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2007年高考物理试题涉及多套试卷(全国理综卷3套,北京、天津理综卷2套,江苏、上海、广东物理单科卷3套),这些试卷难度设计不同,适应不同地区教育发展的实际,坚持三个“有助于”的命题原则,体现了“以能力测试为主导,考查学生对所学物理基础知识、基础技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决的能力”的指导思想,命题不拘泥于大纲和教材,杜绝了偏题、怪题. 相似文献