共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
为了提高思想品德课教学质量,推动教学研究,教育部初等教育司最近根据新的材料,选编了《思想品德课专集》,即《小学思想品德教育经验选编(第二集)》,仍由人民教育出版社出版。《思想品德课专集》除选入两篇领导同志的重要讲话以外,主要介绍以下几方面的经验和课堂教学纪实:加强思想品德建设;思想品德课教学原则和教学规 相似文献
2.
我是1984年春开始从事思想品德课教学的,至今已整整八年了。八年来,我遵循儿童思想品德发展的规律,坚持启发式教学,对如何上好思想品德课进行了一些探索,收到了较好的教学效果。 一 小学思想品德课是“比较系统地直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程,是实施小学德育的重要途径。”要完成思想品德课的教学任务,发挥思想品德课的德育功能,就必须努力改进课堂教学,坚持启发式,把思想品德课上活。 思品课教学必须坚持启发式教学,这是由儿童的思想品德发展规律所决定的。对小学生晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒都必须有学生的思维活动参加才能收效。而当前思品课教学的现状是:因为它是 相似文献
3.
思想品德课教学应注意“五性”──广西南宁市思想品德课教学基本功比赛随想南宁市教育科学研究所罗桂珍广西教育学院教研部杨健儿１９９５年秋广西南宁市举办了小学思想品德教育课教师基本功大赛。根据此次大赛的成绩和不足，我们总结出思想品德课教学的一些规律，概括起... 相似文献
4.
《小学德育纲要》指出:“思想品德课是向学生比较系统地直接地进行思想品德教育的一门重要课程,它着重提高学生的道德认识和道德判断能力,培养道德情感,以指导他们的行为。”《思想品德课教学大纲》指出:“思想品德课教学要做到观点鲜明,讲清道理,注意把思想性、知识性、趣味性、实践性有机地结合起来。”根据其学科性质、任务和原则,思想品德教育必 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
小学思想品德课是很重要的一门课,对树立正确的世界观、人生观和价值观都有着举足轻重的意义,因此加强小学思想品德教育刻不容缓。这就要求教师在教学方法和教学理念上要有所突破,认清小学思想品德课程的重要性,明确思想品德课的教学目标,真正将小学思想品德教育融入生活中,让学生感同身受,产生共鸣,更加喜爱学习思想品德课。 相似文献
7.
思想品德课教学的有效导入是中学学科教学基本原则在思想品德课堂教学初始环节的具体体现.根据教学任务和学生实际,遵循教学基本原则,选用恰当的导入方法,将有效地提高思想品德课教学的实效性和学生学习的积极性. 相似文献
8.
小学思想品德课是向学生进行比较系统的共产主义思想品德教育的一门课程,在小学教育中居于重要地位。所谓思想品德简称品德,其心理构成有知、情、意、行四个因素,只有当这四种心理因素都得到相应的发展,尤其是在一定的道德认识和一定的行为方式之间构成稳定的联系时,某种品德才能更好地形成起来,这是思想品德教育过程的一条基本规律。根据这一基本规律,小学思想品德课的教学必须贯彻“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”相统一的原则。本文就这一原则的内涵和贯彻要求略作探讨。 相似文献
9.
在下乡对教学工作的调研中,听了部分老师讲的思想品德课,发现有的教师对思想品德教材不熟悉,教学目的不明,重点难点不清。有的教师教学方法死板,把思想品德课当语文课上,多种形式朗读,逐步分析,归纳中心,致使课文中的基本观点讲不透,影响了教学质量的提高。那么,思想品德课教学应该注意些什么呢？一、掌握教材的编排体系思想品德课是比较系统地、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程,是实施小学德育的重要途径,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。陕甘宁青教材协作编写组根据思想… 相似文献
10.
思想品德课要注重导行凌云松《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲（试用）》（以下简称《大纲》）指出：思想品德课“是实施小学德育的重要途径，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用”，并且明确地提出了“实践性”的教学原则。因此... 相似文献
11.
思想品德课是中学教学计划中的一门主要课程,是向学生传授马克思主义基本理论知识的重要课程,是对学生比较系统地进行思想品德教育的课程。为了正确地体现思想品德课的性质和作用,通俗易懂地讲授思想品德课的内容,完成教学任务,达到教学目的,思想品德教师必须坚定不移地贯彻理论联系实际的原则。 相似文献
12.
小学思想品德课教学点滴谈马永霞理论联系实际、知行统一租培养辨析能力是小学思想品德课教学的基本原则。小学生年龄小，阅历浅，意志薄弱，世界观、人生观尚处于形成友展的过程中，因此，需要以正面教育为主，供给真充定的精神营养，从小培养他们具备良好的思想品德和行... 相似文献
13.
思想品德课是实施小学德育的重要途径,对培养学生从小具有良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。但是,农村小学在德育实践过程中,思想品德课的重要地位却被无意识地降低了,教学工作被“软化”,思想品德课的奠基作用得不到充分发挥。一、农村小学思想品德课教学... 相似文献
14.
如何根据小学新编思想品德教材的特点,遵循学生的认知规律,加强情感培养,提高德育实效,是当前小学思想品德课课堂教学中值得探究的问题. 相似文献
15.
情感的培养对于学生思想品德的形成起着重要作用．思想品德课是向小学生比较系统地直接地进行思想品德教育的一门课程,培养学生的道德情感是其教学基本功能之一。在小学思想品德课中注重对学生的情感培养有利于促进学生道德情感的健康发展,有利于促进学生良好的思想品德的形成和行为习惯的养成。因此,小学思想品德课中的情感教学不容忽视。 相似文献
16.
如何根据小学新编思想品德教材的特点,遵循学生的认知规律,加强情感培养,提高德育实效,是当前小学思想品德课课堂教学中值得探究的问题.…… 相似文献
17.
关于小学思想品德课教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
小学教材是课堂教育的依据 ,是小学生获得知识的主要来源 ,在小学教育教学中起着举足轻重的作用。笔者从小学教育教学改革的过程中 ,了解到小学思想品德课教学存在的一些问题 ,本文就如何改革小学思想品德课教学 ,谈几点对策。一、充分认识小学思想品德课 的学科地位思想品德是人的素质的重要组成部分 ,它对全面提高人的素质起定向作用。学生的思想品德素质包括道德素质、思想素质、政治素质以及与这些素质相关的心理素质 ,这些都是做人的基础 ,直接影响着学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展。我们在思想品德教育的实践中深知 ,小学… 相似文献
18.
19.
在小学思想品德课教学中，如何激发学生学习兴趣，如何使学生乐学并收到教育实效，笔者认为在遵循小学儿童思想品德形成规律的同时，必须根据学生的心理特点，开展愉快教学。具体做法是：
一、依据学生“好奇“心理，激发学生的学习兴趣…… 相似文献
20.
多媒体在小学思想品德课教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
小学思想品德课在小学各科教学中居于重要地位，“对引导学生逐步形成良好的思想品德．促进学生在德、智、体、美等方面全面发展具有十分重要的作用。”思想品德课教学的成功，对培养高素质人才起着举足轻重的作用。正确而有效的教学手段是保证思想品德课教学成功的重要条件。多媒体运用于小学思想品德教学具有传统说教方法难以达到的效果。 相似文献