共查询到20条相似文献，搜索用时 968 毫秒
1.
我参加幼儿教育工作十多年了,每年的“元旦”、“六一”等重大节日,幼儿园里都要举行联欢会,其中要组织幼儿表演一些舞蹈节目。经过几年的工作实践,我逐步摸索出一些排练幼儿舞蹈节目的经验。 一、尽早下手准备,避免临阵磨枪搞疲劳战术 开学伊始,就应制定出实施计划,将舞蹈节目的排练融会于平时的每节音乐课及活动中;待幼儿将各个动作掌握熟练后再利用一两节 相似文献
2.
3.
“六一”儿童节到来之际,许多幼儿园和一些地区的教育行政部门都在积极筹备举办幼儿运动会或大型文艺汇演。仔细斟酌一番,就会发现,这类大型活动实在是弊多利少。 为了参加活动并取得好成绩,幼儿要花费大量时间排练。这种排练往往是非常单调枯燥的,对孩子的体力和精神都是一种折磨;经常有一些孩子在排练中累得生 相似文献
4.
春季学期伊始老师们见面的热门话题就是:“‘六·一’排什么节目?”负责选排节目的老师头痛不已,舞蹈班的教师更是大叹:一个头变成两个大,恨不能像孙悟空一样拔几根毫毛来变出几个身躯来投入到排练工作中。可以说幼儿舞蹈是幼儿园教学中的一大难题。对于这点,我倒有几点心得跟大家分享一下。幼儿舞蹈的编排和教学必须瞄准儿童兴趣的焦点,从多种角度,用多种方法,激发和诱导孩子们的参与热情,也就是一个字:趣。(一)选取新奇有趣的素材幼儿好奇心强,对新鲜有趣的事物有浓厚的兴趣。因此,要激发幼儿学舞的热情,就必须从儿童心态出发,用那些意外… 相似文献
5.
苏永强 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
今天是星期六,按计划是彻底清理房间的日子。我认真地收拾起来,无意中发现了一张已经发黄的相片。这张照片是我在幼儿园时照的。看到这张照片,我想起了一段难忘的往事。那时的我,是幼儿园里的小状元,样样在行。我的爱好广泛,尤其酷爱舞蹈。一旦有机会,我就会好好地扭上几下。记得那年快到“八一”建军节了,上级领导要和幼儿园的小朋友共同联欢。我们班编排了一个名叫《小海军》的多人舞蹈节目。我像往常回答问题一样,第一个提出要参加排练这个节目。在我的带动下,大家都争着抢着报名了。经过老师和我们多日不懈的努力,终于排练好了这个节目… 相似文献
6.
7.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>刚过了毕业季,老师们结束了毕业典礼,是否也有自己的想法?很多新老师对毕业典礼比较模糊,将时间放在了排练节目上,经常把教学时间拿去排练孩子节目,甚至将幼儿的正常一日活动都忽略。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出:家庭、幼儿园和社会应共同为幼儿营造温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。《幼儿园教育指导纲 相似文献
8.
年初,幼儿园就把庆祝“六一”节的节目排练列入了本学期的重点工作之一。为确保节目质量,排练工作在“五一”后就逐步展开了,与往常一样,老师们先选好音乐,再挑选出跳舞的小朋友。为了公平,我们选了一个具有代表性的动作让全体小朋友模仿,再从中选出那些接受能力强、乐感好的孩子,他们将作为重点排练对象。最后,被选中的小朋友欢呼着、跳跃着随着排练老师到舞蹈房排练去了。 相似文献
9.
10.
11.
《3 ～6岁儿童学习与发展指南》中提出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式.”幼儿舞蹈是幼儿园文艺汇演中最为常见的演出形式之一,每年六一儿童节、国庆节等节假日,幼儿园都会开展丰富的文艺汇演活动,一同庆祝节日的到来,感受节日的喜庆.孩子们在快乐有趣的文艺表演中获得了成功及喜悦,家长们更是愿意参加此类活动,看着自己的孩子在舞台上稚嫩可爱的表演,脸上露出了欣喜的笑容.然而,对于一线的幼儿园教师来说,如何编排好幼儿舞蹈的节目却成了摆在自己面前的难题. 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
在幼儿园,由于教师存在这样的想法:男孩不会跳舞,跳舞是女孩子的事;男孩对舞蹈动作的接受能力差、反应慢,跳起来也不好看,因而舞蹈课上,老师把重点放在辅导女孩子身上,到台前表演也很少有男孩的份。节日来临或幼儿园要开展活动需要排练舞蹈,女孩子更是成了宝贝疙瘩,男孩却常被撇在一边。这种现象对男孩的成长是不利的。第一,舞蹈是人在大脑支配下,用形体动作、神态表情等来表现音乐所描绘形象的一种全身心的协调活动。幼儿园的舞蹈教学能促使幼儿机体各部分,尤其是上下肢、手眼的动作协调。如果男孩总是没有跳舞的机会,那么他们肌体动作的协调性发展就有可能滞后,在一定程度上甚至会影响男孩今 相似文献
17.
幼儿园舞蹈教师在舞蹈创编和排练方面始终存在着一些问题,比如过分注重动作的精细、不注重美感的培养和成品舞长期不创新等等,导致孩子们对舞蹈的兴趣下降,不利于孩子们的成长,因此应该改变幼儿园舞蹈编排模式。在舞蹈创编与排练的内部对应性上,应该根据基本功、舞种及舞感的不同,运用不同的排练模式,这样才能够使幼儿的舞蹈水平得到提高的同时,也升华了幼儿的审美价值观。 相似文献
18.
19.
20.
陈敏燕 《启蒙(3-7岁)》2011,(1):28
小女文文,今年5岁,是个能歌善舞的孩子。她从小听到音乐就能有节奏地扭动小屁股、挥舞手臂,有模有样地跳起舞来。女儿所在的幼儿园要参加市里举行的教师集体舞大赛,为了使节目更富有创意,体现幼儿园老师和孩子之间的浓浓深情,幼儿园打算选几名舞跳得好的孩子一起参加节目的排练。女儿听到 相似文献