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褚浩然是班上最让我感到头疼的孩子。自从他来到这个班。课堂上总是“鸡飞狗跳”。“老师,褚浩然拽我的辫子!”“老师．褚浩然打我!”“老师,褚浩然抢我的苹果!”而我也不得不一遍遍地告诫：“褚浩然．上课的时候不要跟小朋友讲话!”“褚浩然,吃饭时不要把脚放在板凳上!”“褚浩然,不要欺负其他小朋友!” 相似文献
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在日常生活中,我们常遇见这种现象:幼儿间喜欢互赠东西(尤其是大班幼儿),如图书、玩具、彩色笔等物,可隔段时间又去讨回。于是便常听见幼儿向老师报告:“老师,某某小朋友拿了我的彩笔不还给我。”“老师,某某小朋友把我的图书拿回家去不还给我”等。而某某小朋友却说:“他自己说要送给我的!” 相似文献
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张玥萌 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(4)
小河问:“小雨点,你的家在哪里?” 小雨点说:“在天上!” 小河问:“那你还能回去吗?” 小雨点说:“不能。” 小河问:“为什么?” 小雨点说:“要是谁从天上掉下来,谁就回不了家了,就像小朋友长大了该离开妈妈一样。”小雨点和小河的对话@张玥萌$石家庄市机场路小学二(1)班 相似文献
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游戏准备:一只用来计时的表游戏开始:抽(chōu)签选出一个小朋友,让他来猜谜。先请他到外面去。大家轻声商量,选出一样大家都熟(shú)悉的东西,比如“滑板”。把外面的小朋友请进来,好,计时开始!大家开始围绕(rào“)滑板”讨论,但要注意了,讨论中不能出现“滑板”这个词!“他滑得棒(bàng)极了!“”注意平衡(héng)!”“我不小心把鞋给磨(mó)坏了!”……猜的小朋友只能听,不能提问。1分钟后,他要立即报出答案“:自行车!”哎呀,不对,错了!换一个小朋友继续做游戏。猜出1个谜,加1分。快乐猜谜@天源
@张艳
@李勇智… 相似文献
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王淑芹 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(12)
请你阅读春姑娘有一个神奇的口哨,这个口哨吹到哪里,哪里就有动听的歌声。口哨吹过小河,小河里的冰融化了,发出哗哗的流水声,好像在说:“春姑娘,你好!”口哨吹过树梢,鸟儿被唤醒了,唱出婉转动听的歌儿,好像在唱:“春天来了,春天来了!”口哨吹过春雷公公的家门,春雷公公敲起了大鼓,“轰隆隆,轰隆隆——”好像在说:“欢迎你,春姑娘!”口哨吹过我们的学校,小朋友们一溜烟地跑出教室,高兴地欢呼:“春姑娘,谢谢你给我们带来了快乐!”这个口哨将世界变成了美妙的音乐会。19小朋友们,我们都有一双会发现的眼睛。比如说,小草里,蚂蚁在建造新家;小河… 相似文献
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倪忠舜 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(10)
我和表弟把舅舅家的书都翻出来,整齐地摆在了舅舅的书桌上。表弟巡视了一遍说:“这个书店的书籍太单一,除了技术方面的书外,没别的,这样可很难吸引小朋友的!”我说:“英雄所见略同,赶快把你的那些心爱的课外读物拿出来吧!”表弟一百个不同 相似文献
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钱海萍 《启蒙(3-7岁)》2002,(3)
“哇,小手枪!”小宇拿着一把漂亮的小手枪神气地走进活动室。小朋友都围上去,说:“小宇,给我们玩玩,好吗”小宇却不乐意地说:“不给,就是不给!”能不能有个两全其美的方法,既让小宇高兴,也让小朋友玩到手枪呢?我走到小宇身边, 相似文献
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下午离园时间,孩子们还在三三两两结伴看图书。这时,恒恒把书伸到我面前问道:“老师,这是什么意思?”我仔细看了看说:“这是涂颜色的,请小朋友把相同的图形找出来,然后涂同种颜色。”恒恒高兴地说:“那我去拿水彩笔了。”“拿水彩笔干吗?”我疑惑地问道。“涂颜色呀!”“不要涂!你涂了颜色,不就等于把答案告诉小朋友了吗?”恒恒用略带恳求的语气说:“老师,我想涂颜色,你让我涂吧!”“给其他小朋友一个动脑筋的机会吧,要不还有什么意思呢?”我顺手摸了下恒恒的头。恒恒失望地回到了自己的坐位。看到恒恒失望的样子,我有些内疚。如果我能事先… 相似文献
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中班语言课复习儿歌《桌上一瓶花》时,老师讲解“诚实”一词,与幼儿作了如下的谈话。老师问:“这个小妹妹好不好?”幼儿齐声说:“好!”老师又问:“为什么小朋友们都说小妹妹好呢?”一位小朋友说:“因为她打破了花瓶,自己就承认了。”老师很高兴地表扬了这位小朋友之后,说:“自己做猎了事,就自己承认了,这就叫诚实!诚实的孩子,谁都喜欢他。小朋友,你们愿不愿意做一个诚实的孩子呀?”小朋友们齐声回答:“愿意!”老师又问:“那么,谁来告诉老师,你怎样做一个诚实的孩子?”一位小朋友说:“如果我拿了别人的铅笔,我还给人家,承认是我拿的,不承认就不诚实。”老师笑着说:“对,这是诚实。” 相似文献
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“阿嚏!阿嚏!”早上起床,我的喷嚏打了一个又一个,我知道自己肯定感冒了。上课的时候,我尽量不让自己打喷嚏,怕影响老师讲课。一下课,我就“阿嚏、阿嚏”打个够。奇怪的是,同学们都不愿意跟我玩了。我问老师为什么,老师说:“你打喷嚏的时候,感冒细菌就会乱跑,别的小朋友怕你把感冒传(chuán)染给他们。你只要不让喷嚏乱跑,别的小朋友还是喜欢和你在一起的。”现在,我的喷嚏不乱跑了,我把它装进了我的小手帕(pà)。小朋友们,你们愿意跟我玩吗?胖胖我第一个举手愿意!我最喜欢跟讲文明讲卫生的小朋友玩啦!胖胖插话喷嚏不乱跑!226100$江苏省海门… 相似文献
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在幼儿园几乎每学期都有幼儿转园,我便抓住这个机会对幼儿进行情感教育。一、组织惜别留言活动我班林乔小朋友要转入其他园所,我组织班里小朋友开了个小小欢送会。我先用依恋的口吻把林乔要转园的事告诉小朋友,说了几句道别的话,再请林乔向大家讲几句。林乔含着眼泪说:“老师、小朋友再见,我走了会很想老师、小朋友的。”接着,小朋友开始自由发言。有的说:“林乔,你可要回来看我们呀!”有的说:“林乔,你走了要给老师小朋友写信。”有的说:“你在外面小心点,别让车撞着。”“你在外边注意 相似文献
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沈海丰 《全国优秀作文选(高中)》2003,(9)
一条小河静静地流淌着,自由自在、无忧无虑。一天,一座飞来横“桥”架在了河上,小河很不高兴,因为桥不仅遮住了它的视线,还经常嘲笑它。“小河呀,你无论怎样流淌,我总是在你之上,我总要比你高。”桥笑道。小河叹了口气:“但你要知道,正因为有了我才会有你的。”“什么?有你才有我?荒唐!”“不是吗?因为我躺在这儿,人们无法通过,才建了你,从你身上过河。”桥听了总是不服气。一天,小河终于干枯了。“小河呀小河,你总要干枯的,而你看,没了你,我不是还过得好好的吗?”小河听了,无奈地摇了摇头。没过几天,人们就把桥给拆了。指导教师:季自坚桥与… 相似文献
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