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1.
郭梅妍 《烟台职业学院学报》2007,13(1):10-13
电子商务的快速发展为电子商务专业人才的培养带来契机,各高职院校纷纷设立电子商务专业。但与电子商务的蓬勃发展相反,电子商务专业人才的就业率却不高。高职院校在电子商务专业人才培养中存在诸多问题,只有明确目标定位,根据实际需求,做好教学改革,才能解决问题。 相似文献
2.
汪丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(4):138-139
高职院校的电子商务专业因其应用行业的不同,应该在其课程设置中有所偏重。提出电子商务物流方向的教学改革的目标和指导思想;电子商务物流方向的专业教学改革基本思路。 相似文献
3.
《电子商务概论》是市场营销专业的一门必修课程,高职院校很多专业也都开设了此门课程。本文针对高职院校该课程教学过程中存在的问题,通过对我校市场营销专业的《电子商务概论》教学现状的分析,从教学内容、教学方法、实践教学及考核方式四个方面探讨教学改革措施,以期达到高职院校"技能型、应用型"人才的培养目标和满足当前社会对电子商务人才的要求。 相似文献
4.
夏金弟 《安徽职业技术学院学报》2017,(4):63-66
文章从跨境电商背景下高职电子商务专业教学改革的必要性出发,分析目前高职电子商务专业在人才培养、课程设置、师资保障、校企合作上存在的不足,对其教学改革提出建议:"校企四阶"能力提升人才培养模式、"四象限法"课程体系构建、"双师型"师资队伍培养、创新模式深化校企合作,从而为社会和企业培养出高素质技能型人才。 相似文献
5.
《烟台职业学院学报》2019,(1):61-64
高职院校电子商务专业实训考核标准在高职院校深化产教融合、校企合作,培养高素质电子商务人才方面有着关键性作用。目前,电子商务专业实训考核标准存在实训考核目标不明确等问题,要建立与企业需求相一致的考核标准。通过实践探索,新标准取得了一些成效,为高职院校电子商务专业发展提供了可借鉴之处。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2020,(5):128-129
高职教育是以培养高技能应用型人才为目标,而平面设计课程作为电子商务专业的一门专业技能课程,传统的教学模式不能满足信息化时代的需求。文中根据学院自身条件和学生的实际特点,提出基于巴班斯基理论的混合式教学模式,并在实施方案时提出了看法,为平面设计教学改革提供了一定的借鉴作用。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2020,(3):34-35
《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》文件精神为指导,以服务于区域产业需求,依据企业岗位要求,满足物业管理行业所需的专业能力与素质要求,探索专业教学改革的思路与方案。文章通过CIS理论进行分析,进而从物业管理专业发展定位、行为识别层面:课程设置、校企协同合作、师资能力培养、创新素质等方面探讨物业管理专业职业能力提升素质,旨在为高职物业管理专业的品牌打造提供参考依据。 相似文献
8.
李瑛珊 《河北旅游职业学院学报》2014,(2):99-105
高职专业建设必须与区域产业相结合,为区域经济社会发展提供人力资源保障。广东科学技术职业学院行政管理专业在课程体系建设过程中,从珠三角产业特点和企业需求出发,提出构建“校企融合”型课程体系。针对行政管理专业课程体系传统教学和目前课程教学改革中的不足,它构建以企业行政管理为核心校企融合型行政管理专业课程体系模式,为高职文经类专业课程体系改革提供了一种新的思路。 相似文献
9.
肖频 《长春教育学院学报》2018,(5):66-68
加强创业教育是"大众创业、万众创新"时代背景下高职教育的历史使命和必然选择.以高职电子商务专业为例,阐述创业教育融入高职电子商务专业教育的价值,分析面临的问题,探讨具体路径.以期提高高职电子商务专业创业教育水平,为电子商务产业培养更多的优秀人才. 相似文献
10.
翻转课堂教学模式是对传统课堂教学的颠覆,是将知识传播与知识内化进行颠倒, 不仅翻转课堂的主体地位,同时也改变了课堂的教学流程.文章首先提出了高职院校电子商务专业对翻转课堂需求的问题,分析了高职院校电子商务专业教学的特征,在此基础提出了高职院校电子商务专业翻转课堂教学模式,并针对这种教学模式提出相应的保障措施. 相似文献
11.
赵展春 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(2)
高校是培养高素质文秘人才的摇篮,那么,社会究竟需要什么样的文秘人才?文秘专业如何进行教学改革以适应不断变化的社会需求?本文就此面向用人单位进行了问卷调查,在此基础上,对文秘人才的需求状况和需求特点进行分析,提出了文秘专业教学改革的几点建议。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2018,(6):39-40
本文采用文献综述、问卷调查、访谈等方法,对高职体育院校社会体育专业的培养目标定位和专业方向设置进行研究。研究发现:当前高职体育院校社会体育专业培养目标的定位上定位准确、能够把握专业的主线;地域上存在差异、基本符合区域的社会需求;与同类专业存在重叠;面向健身行业培养人才成为重要组成部分;专业方向开设主要集中在健身康复指导和大众健身指导两类。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2016,(23):9-10
民办高职院校由于办学基础较为薄弱,教学资源、课程设置、师资力量等诸多原因制约着民办高职院校人才质量的提升。文章通过调查问卷、访谈等形式获得相关数据,从区域经济和学生需求、教学改革、教师专业成长三方面分析影响民办高职院校人才培养质量的因素,探索提升人才培养质量的方法与途径。 相似文献
14.
冯雪芬 《湖北函授大学学报》2015,(12)
以无锡市经济发展现状为依据,对无锡市高职院校专业设置及其服务区域经济社会发展中存在的问题展开分析调查。发现无锡市高职院校专业设置与区域经济发展现状基本相适应,但随着无锡经济转型升级,对高职专业设置提出了更高的要求。今后应以区域经济需求为依据,优化专业设置;以城市发展战略为依托,建设骨干专业;以校企合作为良好契机,加强专业建设。 相似文献
15.
QIU Yan 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(2)
高等职业教育必须树立以市场需求、就业为导向的教学理念,以社会需求为目标,着力培养面向生产、建设、管理、服务一线的高技能人才。根据职业岗位群或专业技术领域要求确定人才素质培养目标、整合专业课程、构建新型高职教育教学模式,即"工学交替"、"顶岗实习",建立长效的产学研结合机制,让企业成为教学改革的"助推器",实践灵活的教育管理理念。 相似文献
16.
申艺芳 《湖北函授大学学报》2014,(20):9+11-9
培养面向社会,面向生产、实践、管理与服务的一线技术型、应用型人才是我国高职教育的主要目标。随着发展的不断深化,社会对人才评价标准的提升,高职人才培养也在寻求突破的方向。湖南是我国中部重要省份之一,农业、工业、服务业、高新技术产业发展快速,各业对人才数量和质量的要求不断提升。因此,结合区域发展需求,重新构建专业体系、筛选教学重点、优化教学内容,形成理实一体教学主线,打造产学研三元并进的教学模式,使湖南高职人才的培养和区域发展需求紧密结合起来意义重大,是高职教育的新境界,是区域发展的新动力,是时代之使命。 相似文献
17.
对高职电子商务专业定位的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
孙学文 《苏州市职业大学学报》2008,19(3):103-105
高职电子商务专业培养目标定位模糊,已成为制约电子商务专业发展的最根本问题。分析了电子商务专业的产生背景与高职电子商务专业培养目标的定位存在的问题,提出了高职电子商务专业培养目标的定位及核心课程的设置。 相似文献
18.
"校企合作、工学结合"是当前高职院校人才培养的主要路径,亦是经济社会发展的内在需求。经济社会的进步与发展让高职教育形成了其内在的经济属性和社会属性,高职院校需要对自身进行合理定位,主动融入经济社会,紧密对接企业需求,贡献其最大化的经济效益与社会价值。因此,高职院校务必要开阔视野,求真务实,面向行业、企业进行广泛且充分的市场调研,坚持以职业能力培养为目标,对专业教学标准进行实时动态调整,构建合理可行的校企合作人才培养体系,形成与时俱进、与区域经济相对接的人才培养方案,充分发挥高职院校培养技术技能型人才的主体作用。 相似文献
19.
高职扩招自2019年开始,主要面向的是退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体。文章以池州职业技术学院电子商务专业为研究对象,结合扩招学生学情分析的基础上,遵循“标准统一、模式多样化、因材施教、按需施教、共同评价、严格把好质量”的原则,采用经验总结与对比分析相结合的方式,制定出符合学情的电子商务专业人才培养模式。 相似文献
20.
《安徽职业技术学院学报》2019,(3):93-96
从高职电商专业实践教学改革必要性出发,分析高职电商专业实践教学过程中存在的突出问题,提出基于真实企业项目的高职电商专业实践教学改革措施,以切实提高电商学生的实战操作能力,满足企业对电商毕业生的技能要求。 相似文献