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1.
刘鑫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):235-236
培养提高大学生的创业能力,是当今社会对高校教育提出的新的要求.本文从大学生创业能力的定义及内涵入手,阐述了当前大学生创业能力培养存在的问题与不足,从多维度提出加强大学生创业能力培养的对策. 相似文献
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通过对辽宁省所属7所高校部分大学生的问卷调查,分析了“创业意识、创业能力、创业障碍”等因素对大学生创业的影响度,以及大学生“对创业教育和创业支持的期望”等问题.以“能力成长、政策扶持、资金支持、专项服务和人文关怀”为核心要素,构建了大学生创业支持体系;从“完善创业教育体系、加大政策扶持力度、拓宽资金支持渠道、多层面开展专项服务和全程给予人文关怀”等方面,对完善与实施中国现行的大学生创业支持体系提出了具体建议. 相似文献
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大学生创业融资现状与对策研究——基于杭甬温123位创业者的调研 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年,大学生创业日渐成为社会发展的趋势,但创业资金的匮乏,成为了制约大学生创业的关键因素.大学生创业融资已成为社会普遍关心的问题.通过对浙江省大学生创业融资现状的调研,发现大学生创业融资难的原因在于政策未有效执行、风险投资事业欠发达、大学生创业能力不足等.针对这些原因,从政府、高校两个方面提出了一些措施以促进大学生创业. 相似文献
4.
郭宪波 《中国科教创新导刊》2013,(34):120-121
创业已成为大学生实现就业的一种有效途径,然而大学生创业的成功率很低,主要原因是缺乏经营管理能力.本文通过对大学生创业的现状介绍,提出将ERP沙盘模拟与大学生创业进行契合,运用ERP沙盘模拟塑造大学生创业思维,培养大学生创业能力,探讨了ERP沙盘模拟对大学生创业的重要性. 相似文献
5.
党的十七大提出了"优先发展教育,建设人力资源强国","实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的战略思想.本文从国际金融危机背景出发,客观审视开展大学生创业教育的现实意义和必要性.在分析大学生创业教育中存在的局限和不足基础上,提出构建大学生创业教育体系的相应对策和思考,以期对促进大学生创业教育在高校的开展、培养大学生创业精神和创业能力有所帮助. 相似文献
6.
大学生创业教育是一种培养学生从事商业活动的综合能力的教育,使学生从单纯的谋职者变成职业岗位的创造者.文章从大学生创业在创业者、创业项目、创业环境等多方面存在的制约性因素出发,对大学生创业成熟度开展评价,并在此基础上提出了加强大学生创业教育的路径. 相似文献
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在高等教育大众化背景下,就业的难度和阻力日益凸显,国家和社会迫切需要具有创新创业能力的大学生.文章通过对大学生创业能力进行调查分析,阐述了创业能力的内涵和创业能力培养的必要性,并从激发内因和强化外因两个角度入手,提出了创业能力培养的有效实施途径. 相似文献
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王思懿 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(2):45-46
大学生作为社会未来的建设者,是经济社会发展的主力军,其创新创业的能力将直接影响到国家经济建设和社会发展.因此,在当前的人才培养中,关于创新创业的教育也是提到了前所未有的重要位置.从论述大学生创新创业教育必要性出发,探讨了当前大学生创新创业教育方面存在的突出问题,并进一步从问题出发提出具有针对性的教育路径,旨在为当前大学生创新创业教育提出意见与建议,提高大学生创新创业能力,促进大学生综合能力和素质的培养. 相似文献
11.
通过对长株潭地区15所高校990名大学生的抽样调查进行实证研究,研究发现:(1)大学生创业能力由专业能力、社会能力和创新精神三个维度构成;(2)大学生创业意愿强烈,但社会能力、专业能力、创新精神不足,制约了大学生创业行为和创业结果.根据实证研究结论,提出了提升大学生创业能力的对策建议:构建模块化课程体系;实施线上线下相结合的创业教育模式;组建"专兼结合"的创业教育师资队伍;深化校企合作,建设创业孵化基地等. 相似文献
12.
随着创业政策的相对开放、创业门槛的逐渐放低,越来越多的人选择创业.在互联网时代,大学生创业具有机会更多、平台更大、门槛更低、更加公平等特点.近年来,为推进创业型城市建设,嘉兴市政府制定出台了扶持大学生创业的相关政策,实施了大学生创业引领计划,这对鼓励、引导和支持大学生自主创业起到了一定的推动作用.但从目前情况来看,嘉兴大学生创业依然存在盲目跟风、创业方向不清晰、创业经验不足、创业能力欠缺、创业质量不高等问题.文章首先将互联网创业模式分为六大类,接着对嘉兴大学生创业的若干问题进行了调查,通过数据分析嘉兴大学生创业的现状及存在的问题,最后对嘉兴大学生的创业路径给出了相关建议. 相似文献
13.
郭莹 《山东教育学院学报》2010,25(2):63-65
大学生创业对缓解目前我国严峻的就业形势及推动经济发展等方面都具有积极作用,大学生群体的创业意愿与动机值得关注。文章通过对大学生创业意愿、创业动机、创业意向和创业制约因素的调查统计,分析了大学生创业意识的现状,并就如何提高大学生自主创业意识和能力,从学生、学校和社会三方面提出了对策与建议。 相似文献
14.
从“三基”入手,抓好大学生创业教育 总被引：1，自引：1，他引：0
面对大学生就业压力大的现状,创业应成为解决大学生就业问题的有效途径.高校创业教育要从激发大学生创业意识、构建创业知识结构、锻炼创业能力入手,激发大学生的创业激情和行动.高校创业教育应抓好3项基础工作:以创业意识教育为先导,以创业知识结构教育为内涵,以创业能力培育为重点.从而为社会培养出新型创业型人才. 相似文献
15.
培养大学生创业能力探析 总被引：14，自引：0，他引：14
创业能力是大学生创业能否成功的关键因素,是提高大学生就业率和创业率的根本。针对目前对高等学校学生创业能力的调查数据分析,阐述了创业能力的概念及特征,分析了创业能力的结构特征,结合实例,提出了培养大学生创业能力的有效途径。 相似文献
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文章在归纳分析大学生创新创业能力相关文献基础上,采用多元智能理论和相关分析法理论,从创业品格、创业学习、创业支持、创业环境等方面构建了大学生创新创业能力评价指标体系,建立了基于层次分析法的大学生创新创业能力评价指标模型,为提高大学生创新创业能力提供理论指导依据. 相似文献
19.
阐述开展创业教育的必要性,分析大学生创业能力的构成.针对大学生创业能力培养存在的问题,提出培养创业意识、加强教师队伍建设、建立合理的课程体系、加强校内外创业教育的实践基地建设、积极开展创业实践活动等提高学生创业能力的措施. 相似文献
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我国高等教育已进入大众化阶段,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,而盲目创业就业又导致部分毕业生陷入了尴尬局面.大学生创业成功与否与他们的创业意愿、创业能力有着密切的关系.在遵循创业教育发展的客观规律的基础上,通过应用创业测评软件对1 500余名在校大学生自身性格素质及创业能力测评数据的分析,阐述了制约大学生创业的主要因素,从加强大学生创业素质的培养,增强大学生创业的自信心提升创业技能以及加强与社会的沟通等方面探讨了增强大学生创业能力、提高创业就业水平的途径与方法. 相似文献