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回购式契约视角下政府对BT项目的投资控制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
BT项目的投资控制是一项多层次、多主体的复杂系统工程,而回购式契约是衔接公、私两类投资控制主体的重要节点,作为最终出资者的政府只能通过事前合理地设计回购式契约获得BT项目建设期间的特定控制权,因此,回购式契约是政府对BT项目进行投资控制的关键.基于这一事实,本文通过比较分析指出,项目治理理论中的“权责利对等”可作为BT项目回购式契约最优设计的基本原则,并探讨了政府如何依据该原则合理地定义回购式契约中的回购总价款(利)、风险分担(责)以及权利配置(权),从而得到有利于规范私人部门投资控制行为的BT项目回购式契约.研究结果在我国BT项目实践中的应用有利于改善BT项目的投资控制效果. 相似文献
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BT(Build-Transfer,建设一移交)作为一种新型融资建设模式,近年来在我国一些工程建设项目中正逐步得到发展应用。设计管理作为BT模式下管理的重要组成部分,直接影响BT项目的投资控制及项目实施效果。本文从BT项目公司设计管理在BT项目实施中的重要性、管理的目标、组织架构、实施等方面分析了BT项目公司如何进行设计管理。 相似文献
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BT项目建设在施工阶段的投资控制 总被引：1，自引：0，他引：1
针对BT建设模式的意义及其特点,就投资方项目管理部如何有效控制BT项目施工阶段投资做一探讨,结合以往参与管理BT项目投资的经验,详细阐述了其控制措施、工程量清单控制、计量支付控制和工程变更及费用控制,从而达到控制投资的目的,提高工程项目的经济效益。 相似文献
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随着我国基础设施建设规模不断扩大,推进融资模式的多元化发展势在必行。要通过加强和规范政府投资项目BT融资建设管理,进一步改善我市的建设市场秩序,以科学发展观为指导,更好地发挥BT模式在推动秦皇岛市经济社会又好又快发展中的积极作用。 相似文献
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本文对BT项目投资建设方风险的识别和分类进行了论述,重点对BT项目投资建设方风险进行了分析,同时讲述了它的重要性和必要性。 相似文献
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本文主要是在对BT融资模式进行简单介绍基础上,针对BT模式下市政工程合同的风险管理中所存在的问题,从合同管理体系的建设、加强合同的管理以及对于合同的风险控制等几个方面进行分析,对BT模式下市政工程合同风险控制中存在问题的解决办法进行总结。 相似文献
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分析了目前在我国政府投资建设项目管理中存在的问题,对竞合理论和项目合作伙伴式管理思想进行了分析研究,并指出了它们在政府投资建设项目应用中的不足,进而提出了通过研究得出的以代建制企业为核心的项目全团队构成模型和项目全团队合作中的价值传递模型,最后给出了以代建制企业为核心的项目全团队价值管理方法。 相似文献
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建设工程项目收尾阶段的管理是整个项目管理周期中的一个重要环节,而实际项目管理中通常没有给予足够重视,出现该阶段人员组织混乱、资料管理松散、剩余资源利用不合理等问题。本文通过对收尾阶段出现问题的探析,并提出解决方案,以此完善整个建设工程项目管理过程。 相似文献
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熊竹 《科学学与科学技术管理》2005,26(6):19-21,52
从回顾国外现有的项目管理成熟度理论和模型入手,通过分析科研项目的特点,基于我国科研院所的项目管理实际。构建了我国科研院所项目管理成熟度模型,并分析了该模型对提高科研项目管理水平的指导意义。 相似文献
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失败创新项目“潜在收益效应”研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对失败创新项目进行了分析和探讨，指出在一定条件下，一些失败创新项目对企业存在“潜在收益效应”，即对企业的长期发展是有益的。并在理论和案例实证分析的基础上，得出了具有“潜在收益效应”的失败创新项目特征，这将为企业有效地制定技术发展战略和进行创新项目管理提供了有益的参考。 相似文献
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本文对MS Project软件的优点、功能和主要技术进行了阐述,最后分析了MS Project进行工程项目管理的实施过程。 相似文献
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项目管理方法可在学位论文写作中发挥重要作用.提出在学位论文写作中应用项目管理方法并采用Project 2007软件实施管理,详细介绍了从确定目标、建设团队、工作分解、制定基准计划到跟踪计划、共享信息的一系列过程. 相似文献
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面向知识经济与创新型国家的项目导向型组织和社会研究 总被引：7，自引：0，他引：7
全面讨论了面向知识经济和创新型国家建设的项目导向型组织和社会的基本构成和作用机理。同时还对项目导向型社会中各类项目导向型组织,特别是最为重要的项目导向型政府组织,进行了深入的探讨。 相似文献
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项目教学法在Flash动画教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
项目教学是基于生产实践的教学模式,目的是让学生在独立或协作完成某一任务中去学习和应用知识。Flash动画教学引进项目教学模式,将改变传统教学中重理论轻实践的现象,培养学生的各种能力使其能够符合企业的需要和社会发展的需求。 相似文献
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In this study we attempt to answer two questions: Is there a natural way to classify projects and what are the specific factors that influence the success of various kinds of projects? Perhaps one of the major barriers to understanding the reasons behind the success of a project has been the lack of specificity of constructs applied in project management studies. Many studies of project success factors have used a universalistic approach, assuming a basic similarity among projects. Instead of presenting an initial construct, we have employed a linear discriminant analysis methodology in order to classify projects. Our results suggest that project success factors are not universal for all projects. Different projects exhibit different sets of success factors, suggesting the need for a more contingent approach in project management theory and practice. In the analysis we use multivariate methods which have been proven to be powerful in many ways, for example, enabling the ranking of different managerial factors according to their influence on project success. 相似文献
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职业教育的人才培养质量与社会需求之间的矛盾已成为人们关注的重点,产生这一矛盾的主要原因是课程问题,基于工作过程导向的项目课程改革是职业学校课程改革的必然选择,是凝炼和彰显职业教育的特色,提升职业教育水平的必由之路。文章以《汽车电器设备》课程为例探讨了课程改革的方法和效果,以寻求有效的教学方法,为社会养出更多实用的汽修高技能人才。 相似文献
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Dov Dvir 《Research Policy》2004,33(1):1-15
Based on a sample of 448 projects, the interactions between three project planning variables, the quality of planning, goal changes, plan-changes and project success are analyzed. The most important results of this study are the interactions between the planning variables and their influences on project success. By using structural equation modeling, we gained insight into these complex indirect relationships. The results clearly show that the positive total effect of the quality of planning is almost completely overridden by the negative effect of goal changes. If we add the total effects of goal changes and plan-changes on project success, their combined effect is considerably stronger than that of the quality of planning. The study also identifies several contextual variables affecting the planning process. 相似文献