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高校中层管理干部作为学校干部队伍的重要组成部分,是推动学校建设发展的重要力量,又是执行学校各项工作任务的先行者和带头人,中层干部执行能力的高低,直接影响着学校各项工作的落实,关乎学校发展。因此,提高高校中层管理干部执行力,是提升学校办学能力的重要因素,更是推动高校教育教学发展的动力源泉。 相似文献
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黎凤环 《柳州职业技术学院学报》2013,13(3):18-21
中层干部执行力强弱决定着学校整体执行力的高低,直接关系到学院战略目标的实现与否。认真分析影响中层干部执行力因素,有利于采取有效的措施提升中层干部的执行力,促进学校的发展。影响中层干部执行力因素的有执行主体方面因素,包括干部的责任心、领悟能力、统筹协调能力、学习力和人格魅力;执行环境因素,包括学校外部环境和学校内部环境,其中内部环境因素包括领导水平、组织架构和业务流程、奖惩机制、人文关怀;执行客体方面因素主要是中层干部的下属和服务对象。 相似文献
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余珊 《商情·科学教育家》2008,(7)
目的:探讨了中层执行力不强的现象、原因,并针对原因提出了提高中层执行力,打造学校高效管理团队的途径。方法:通过对我校中层干部执行力的现状分析,找出中层干部执行力不强的现象,并针对现象分析产生的原因,提出解决办法。结果:我校中层干部存在对执行的偏差缺乏敏感性;不重细节,不追求完美;不会在职责范围内处理一切问题;不能坚持学校的制度和规范等执行力不强的现象。而产生的主要原因为缺乏责任感;知识、能力、素质有待提高;缺乏有效监督与激励。结论:要提高中层干部的执行力必须使中层干部具有敬业忠诚,主动积极;追求细节完美,做事到位;不讲借口,立即就干的三大执行特点,培养中层干部良好的领悟能力、计划能力、指挥能力、监控能力、协调能力、创新能力、判断能力、授权能力。才能打造学校的高效管理团队。 相似文献
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问诊学校中层领导执行力 总被引：1，自引：0，他引：1
一、学校中层干部执行力存在的问题
执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力.执行力是学校竞争力的核心,是把办学理念、发展规划、学校计划、学校决策转化为学校发展、教师专业成长、学生理想放飞的关键.执行力,就个人而言,就是把想干的事干成功的能力;对于学校,则是将长期战略一步一步落到实处的能力.学校中层干部执行力的高低,既可以促使学校快速发展,也可以使学校停滞不前.笔者认为,当前学校中层干部的执行力,仍存在着不少问题. 相似文献
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问诊学校中层领导执行力 总被引：1，自引：0，他引：1
一、学校中层干部执行力存在的问题
执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。执行力是学校竞争力的核心，是把办学理念、发展规划、学校计划、学校决策转化为学校发展、教师专业成长、学生理想放飞的关键。执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力；对于学校，则是将长期战略一步一步落到实处的能力。学校中层干部执行力的高低，既可以促使学校快速发展，也可以使学校停滞不前。笔者认为，当前学校中层干部的执行力，仍存在着不少问题。 相似文献
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中层干部处于校级决策层和科级教师操作层之间,是学校管理中的重要环节。只有提升中层干部的执行力,才能使学校中枢决策层的科学决策落到实处,收到实效,从而有效地促进学校优质发展。本文试图从学校实际出发,探讨中小学中层干部执行力与学校发展的关系以及培养中层干部执行力的一些方法与途径。 相似文献
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中层干部处于校级决策层和科级教师操作层之间,是学校管理中的重要环节.只有提升中层干部的执行力,才能使学校中枢决策层的科学决策落到实处,收到实效,从而有效地促进学校优质发展.本文试图从学校实际出发,探讨中小学中层干部执行力与学校发展的关系以及培养中层干部执行力的一些方法与途径. 相似文献
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钱宇伟 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):13-14
在高职院校快速发展的关键时期,作为学校管理中坚的中层干部,其执行力的高低关乎学校的前途和未来。本文在阐述高职院校加强中层干部执行力的意义的基础上,分析目前高职院校中层干部执行力不强的几种表现,着重探究提高高职院校中层干部执行力的主要途径。 相似文献
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王耀琪 《苏州教育学院学报》1998,(3)
要办好一所学校,校长是关键;要管好一所学校,干部是关键.学校的中层干部,担负着执行学校的决策,带领教职员工完成学校教育、教学工作的重任,是学校这台机器正常运转的一个重要环节,中层干部队伍的素质高低,直接影响到学校的办学水平和办学质量.因此,校长应把中层干部队伍的选拨、培养、管理当作一件首要的工作来抓,充分调动中层干部的工作积极性.我校对中层干部队伍的建设着重抓了以下三个环节,取得了一定的成效. 相似文献
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盛聚 《辽宁广播电视大学学报》2010,(2):104-106
学校领导班子对学校管理、建设发展的各种决策方案需要得到中层干部的严格执行和组织实施。因此加强中层干部执行力建设,充分发挥中层干部的桥梁作用是学校发展的关键。 相似文献
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麻富游 《金华职业技术学院学报》2012,(5):12-15
决胜未来,赢在中层。加强中层干部执行力建设事关高职院校事业之成败。当前高职院校在执行理念、执行制度、执行行为等方面存在诸多问题,影响了中层干部执行力的发挥。我们必须对症下药,通过建设基于共同愿景的执行文化、健全基于质量管理的执行体系和提升基于责任意识的执行能力,来切实加强高职院校中层干部执行力建设。 相似文献
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学校中层干部在学校管理中,始终处于"兵头将尾"的位置,犹如一块"夹心饼干",上挤下压。这一群体虽然处于这样的特殊地位,但他们是联系校长和教师的纽带和桥梁,是学校工作执行力强弱的集中体现。如果"中层"不能积极发挥应有的作用,则会给学校管理和决策的执行带来很大阻碍。那么,"中层"这一群体,在执行学校决策方面有什么困惑?学校又该如何提高"中层"的政策执行力呢?一、"中层"执行力弱化的原因分析 相似文献
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在现代学校管理中,中层干部是校长与教职工联系的桥梁和纽带,是上情下达、下情上报的信息渠道,是上级决策的执行者和组织者.执行力利于学校竞争力的提升,有利于学校的有效运行.中层干部具有双重身份:领导者和下属.中层干部的执行能力强弱决定着学校管理水平的高低,关系着学校的影响力. 相似文献
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高校中层干部既是领导者,又是学校各项决策的贯彻执行者,还是与基层教职工之间沟通的重要桥梁。提升中层干部执行力是提高高校管理水平,推动高校科学发展,增强竞争力的重要措施。针对高校中层干部执行力的现状,应从强化学习意识,加强教育培训,健全考核监督机制等方面着手,切实增强中层干部执行力,推动高校又好又快发展。 相似文献
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中层干部是学校教育教学活动和管理活动的带头人,是学校各部门工作的计划制订者和组织者,是学校育人过程中的设计师和指挥员,是上级领导和教职工之间的纽带,其执行力的强弱与高校兴衰息息相关。当前,新建本科院校中层干部执行力不容乐观,而“内化于心、强化于质、柔化于情”是提高中层领导干部执行能力的基本方法和有效途径。 相似文献
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高校后勤中层干部在后勤管理和服务中既是执行者又是决策者,起到桥梁纽带作用,同时为战略决策的如何执行和执行质量负责,其执行力的强弱很大程度上反映了一个后勤企业绩效管理水平的高低.中层干部执行力的重要性可见一斑,本文主要从什么是中层的执行力、目前中层干部在执行力上存在的问题和如何提高中层执行力等方面谈了自己的看法. 相似文献
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提高高职院校中层干部执行力是学校科学发展的重要保证。针对高职院校中层干部执行力方面存在的问题,探索和实践提升中层干部执行力的具体措施,是各高职院校中层干部队伍建设的重要内容。本文以学校实践为例,就如何以目标引领、任务驱动,提高高职院校中层干部执行力进行了探讨。 相似文献