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薛淑华 《大学.研究与评价》2021,(3):101-102
对高职“专升本”教育模式进行分析,可以认识到人才培养模式创新的重要价值。本文根据高职“专升本”教学工作的特点,结合文献内容及相关研究理念,对高职“专升本”教育人才培养模式的创新进行分析,核心目的是根据人才培养现状,总结当前高职“专升本”人才培养中存在的问题,并通过对各项影响因素的分析,创新高职“专升本”教育模式,完善人才培养方案,全面提高人才培养的专业性,为高职“专升本”教育人才培养模式的创新发展提供参考。 相似文献
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高职教育的大发展要求高职教育必须创新人才培养模式,《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》都对高职教育人才培养模式的创新提出了要求。借鉴当今世界各国在职业教育方面广泛采用的工学结合的人才培养模式,对高职日语专业实行工学结合人才培养模式进行了探索。 相似文献
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高职人才培养模式创新的保障机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职人才培养模式创新是彰显高职特色、提升自身竞争力、完善培养模式的有效手段。自我国第一批示范性高职院校创办以来,各高职院校结合学校自身条件开始争相进行高职人才培养模式的创新。然而,各高职院校在人才培养模式创新的过程中,由于缺乏相应的理论指导,暴露出一些问题。文章从人才培养模式创新的构成要素出发,以参与人才培养模式创新的三个主体(政府、学校、企业)在各要素中的作用,来分析如何对人才培养模式创新进行有效的保障,为高职院校的人才培养模式创新提供参考。 相似文献
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创新型城市建设给以培养高技能人才为目标的高职教育带来了良好发展机遇,同时也对高职教育人才培养模式提出了严峻挑战。高职教育必须创新发展模式,主动适应创新性城市建设的需要,通过人才培养模式创新、产学研合作模式创新、制度创新等手段,更好地服务创新型城市建设的需要。 相似文献
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探讨高职人才培养模式,培养适应新世纪发展的高职人才,成为当前高职教育改革的热点与难点．借鉴德国“双元制”人才培养模式构建我国人才培养模式,对深化高等职业教育改革,加速高等职业教育发展,有着重要的意义．本文结合我校教学实际进行人才培养模式的改革和创新,力求探索出一种切实可行的工厂化办学理念下的高职教育人才培养模式． 相似文献
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《化工职业技术教育》2008,(3)
随着高职教育的迅猛发展,人才培养模式的改革与创新越来越迫切。创新高职教育人才培养模式,在教育教学领域应当是高职的课程、课本与课堂。这是高职人才培养模式创新的核心与关键。 相似文献
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创新高职人才培养模式是解决目前高职教育人才培养和社会脱节问题的必然选择。本文分析了高职教育的特点,从而归纳出高职教育人才培养创新的基本理念,以期为高职教育人才培养模式创新提供一个理论思路。 相似文献
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高职人才培养模式及其内涵的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育的发展要求不断改革和创新人才培养模式,认识离职教育人才培养模式的内涵,坚持以市场为导向,就业为导向,选择合适的人才培养模式,推进职业教育的良性发展. 相似文献
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创新人才培养既是中国未来对高职教育提出的要求,也是学生个人发展的需要。高职院校创新人才培养,既要针对岗位需求具有高职特色,又要注意创新教育模式对各个不同层次需求的适切性。南京信息职业技术学院经过多年实践,通过创新人才个性化培养模式的试构,对三年学制进行内扩式突围,试图通过分层次创新教育,构建符合高职教育规律、符合行业需求的创新人才培养模式。 相似文献
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关于创新高职人才培养模式的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
随着高职教育的迅猛发展,高职领域关于人才培养模式的创新与思考越来越深入.创新意味着变革,聚焦高职教育人才培养模式的变革,最难也是最需要改革的应当是高职的课程、课本与课堂,这是高职人才培养模式创新的核心与关键. 相似文献
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刘倩倩 《兰州教育学院学报》2014,(6):67-68
办学定位模糊、培养模式单一、专业设置趋同是高职院校普遍存在的问题。高职院校坚持"错位发展",必须科学定位、精心规划、有效运作,错开专业设置,创新人才培养模式,加强"双师"队伍建设,推进资源共享。 相似文献
15.
随着高职院校内涵建设的发展,创新人才培养模式,提高高职院校教育质量迫在眉睫。西安航空职业技术学院近几年来坚持"工学四合"的育人模式,不断深化教学改革,创新人才培养模式,提高人才培养质量,促进了学院的内涵建设。 相似文献
16.
提升高职教育必须进行全面创新管理,全面创新管理是高职院校管理的灵魂,也是高职院校发展的关键。结合高职教育的实际,从人才培养模式创新、人才培养管理创新、人才使用反馈创新"三位一体"来探讨高职院校管理的新路径。 相似文献
17.
陈如敏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(3):30-31
办学定位模糊、培养模式单一、专业设置趋同是高职院校普遍存在的问题。高职院校坚持＂错位发展＂,必须科学定位、精心规划、有效运作,错开专业设置,创新人才培养模式,加强＂双师＂队伍建设,推进资源共享。 相似文献
18.
人才培养模式创新是高职改革的核心问题．研究人才培养模式应该正确理解高职人才培养模式的内涵，由于受传统的计划经济的影响，人们往往将人才培养模式与办学模式相混淆。在市场经济条件下，必须将人才培养模式与办学模式区别开来，正确理解高职人才培养模式的内涵。 相似文献
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加快转型升级,成为当前高职教育发展的重要任务。协同创新为高职教育转型发展带来了重要机遇和强大动力。高职院校应以协同创新为引领,将协同思想贯穿于人才培养、科技研发、社会服务的全过程。高职院校通过构建协同创新的平台和模式,建立协同创新的体制和机制,转变发展理念,改革人才培养模式,改变科研和社会服务管理方式,实现转型升级。 相似文献
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高职人才培养有赖于人才培养模式的不断改进与创新,因此,人才培养模式是制约高职人才培养的关键因素。在阐述我国高职院校人才培养的三种典型模式及其特征的基础上,进一步分析我国职业教育人才培养模式的现状,并提出高职院校人才培养模式未来的趋势。 相似文献