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相似文献
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1.
本文以激情的导语可以激发聋生学习的主动性、营造和谐的课堂心理氛围可以激发聋生学习的主动性、通过体验成功的快乐来激发聋生学习的主动性、采用差异评价激发聋生学习的主动性四个方面系统地阐述了在特殊教育范畴里,如何在课堂教堂中激发聋生学习主动性的问题.  相似文献   

2.
特殊教育对象的特殊性,决定着特殊教育的方法和手段的多样性。据此,针对聋生提出了特殊教育体育课堂必须把握“四个基本环节”和“三个基本要求”。  相似文献   

3.
近几年来,随着科学技术的不断发展,多媒体技术也广泛应用在教学活动中。多媒体最大的特点就是信息量大、时效性好,能够及时汇集各方面的信息,可以开拓学生的视野、使课堂变得生动活泼起来。尤其是对特殊教育学校中的聋生而言,可以给他们带来视觉上的享受,为他们打开一个新的学习空间。对特殊教育学校初中聋生教学方法技巧进行探讨。  相似文献   

4.
论文采用单一被试实验研究中的A-B-A-B倒返实验设计,在自然教学情景下对特殊教育学校1名具有典型课堂不专注行为的聋生进行功能性行为评估及干预。首先,选取1名具有典型的课堂不专注行为的聋生;其次,确定其目标行为;然后,对目标行为进行功能性评估,寻找被试课堂上不专注行为发生的原因和功能,并以此为依据运用前因控制、后果控制等干预策略对被试的课堂不专注行为进行干预。研究结果表明,该聋生的课堂不专注行为明显减少,干预效果显著。  相似文献   

5.
石翔 《教师》2014,(14):90-90
阅读教学是特殊教育学校教学的重要组成部分,它和写作教学共同构成特殊教育学校语文教学的基本内容,是聋生写作能力得以提高的重要手段,阅读贯穿聋生整个学习生涯。  相似文献   

6.
随着社会以及信息技术的不断发展,多媒体教学的应用范围越来越广泛。在特殊教育改革的大潮中,多媒体教育给传统的教学手段注入新的活力,使特殊教育的课堂变得更加活泼生动起来。聋生作为特殊教育中不可忽视的一个群体,在教学过程中若将多媒体技术使用恰当,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且能开阔学生的视野,对于提高聋生的学习效率以及接受信息的准确率都非常有帮助。  相似文献   

7.
我国的特殊教育是教育体系中的重要部分,聋生的心理健康教育贯穿其中,成为社会关注的重要部分。根据其生理、心理的特点,聋生的特殊教育与美术有着紧密的联系,教师应对聋生有针对性地进行创新性的美术教育,注重对美术作品的情感体验和心理健康的发展。  相似文献   

8.
聋生德育课教学合作学习策略是基于建构主义学习理论与"特殊教育就是特殊服务"这种现代特殊教育理念,结合聋生身心特点和他们的生活实际而采用的。这一策略坚持可接受原则、直观性原则、反复训练原则、评价方式多样性原则,有助于提高聋生思想道德认知,增强德育课堂教学的实效性。  相似文献   

9.
我国现阶段的特殊教育已逐渐走向开放化、融合化,无论从教育公平的角度还是聋生个人发展、社会发展、高等教育资源整合等角度来看,聋生高等教育融合化都是高等特殊教育的必然趋势。大学英语是聋人大学生必修课程,聋生在融合的大学英语课堂进行英语学习是必然的也是可行的。  相似文献   

10.
万谊 《文教资料》2007,(36):154-155
聋生大多存在猜疑心理的问题,因此克服聋生的猜疑心理就成为特殊教育活动的主要内容之一。本文运用心理学知识分析出聋生猜疑心理的主要特点和成因,并指出克服聋生猜疑心理的教育策略。  相似文献   

11.
对新疆四所特殊教育学校的316名聋生和160名使用手语教学的教师进行手语使用状况问卷调查,结果显示:师生主要使用的手语类型按比例从高到低依次为"两类手语并用"、"中国手语"和"地方手语";聋生主要使用"地方手语"的比例及其水平高于教师;教师主要使用"中国手语"的比例及其水平高于聋生;职前学习和同事教授是教师学习手语的主要途径;教师、师生、聋生之间的手语使用差异在不同程度上影响了聋生对知识的学习和理解,影响了师生及聋生之间的信息交流,影响了特殊教育学校的教育教学质量;大多数特殊教育学校师生对制定"通用手语"表示赞同。  相似文献   

12.
卓然  张群 《辅导员》2013,(15):35-36
电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的。近年来,随之政府对残  相似文献   

13.
关于聋生教育,本研究选择重点研究的问题是:在回归主流、融入社会为特殊教育基本愿景的背景下,聋生教育作为聋生身体补偿、生活能力培养、职业能力准备的重要平台,是否满足了聋生的教育需求?  相似文献   

14.
《海南教育》2011,(12):12-12
1992年,根据工作需要,朱满香老师从普校调入海南特殊教育学校工作。这一干就是近二十年。她无私地付出,倾情地投入,用耐心引领聋生走出无声世界,用博大母爱叩开聋生心灵之门,用良好师德塑造聋生心灵世界。她以崇高的敬业精神,在特殊教育这个平凡的工作岗  相似文献   

15.
特殊教育语文教学主要取决于聋生学好语言的基础、学习兴趣、语言能力及教师对学生的期望和肯定四方面。因此,在对聋生的教学过程中探讨如何培养聋生的学习兴趣,打造聋生语言交往能力,教师对聋生要期望和肯定显得尤为重要。  相似文献   

16.
由于聋生先天的失聪,缺乏生活的经历,他们的形象思维比较发达,抽象思维能力明显薄弱,学习数学存在较大的难度。教学手段在特殊教育教学中有着举足轻重的地位,直接影响教育教学效果。现代教育技术充分调动聋生的积极性,能有效地实现精讲,突出教学重难点,开发探索性问题,启迪创造性思维,从而有效地提高课堂效率。  相似文献   

17.
聋生沟通与交往能力的提升备受关注,湖南省株洲市特殊教育学校基于聋生身心发展状况,紧扣聋生需求,以“手语翻译”为切入点,以科技创新为突破口,探索运用现代科学技术促进聋生沟通与交往能力发展的新路径。  相似文献   

18.
电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的.近年来,随之政府对残疾人事业的关心和注重,特殊教育行业的教育成果推陈出新,形成了良好的社会效应.  相似文献   

19.
<正>电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的。近年来,随之政府对残  相似文献   

20.
特殊教育学校聋生性格孤僻,自卑多疑,接受信息比较片面,不能正确地进行自我认知和自我评价,学习凭自己的喜好,习惯了被动、机械地接受知识,同学间缺少竞争,像笼子里的小鸟一样,养成对老师和家长的依赖,缺少学好数学的信心。我常想,如果从事特殊教育的数学老师把聋生的课堂学习与日常生活联系起来,激发学习的兴趣,变老师要我学,为自己想要学,那不就会事半功倍吗?  相似文献   

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