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一、世纪之交民族教育的特点世纪交替之际的我国少数民族教育具有新的特点:(一)阶段性。世纪交替之际的少数民族教育,是本世纪我国发展少数民族教育的最后阶段。这个阶段少数民族教育发展的状况,代表着我国在20世纪发展少数民族教育的程度和水平。因此,我们一定要全面完成党和国家提出的20世纪末民族教育的奋斗目标和历史任务,为本世纪我国少数民族教育划 相似文献
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我国当前实行平等团结的民族政策,鼓励各少数民族大力发展经济,加强文明建设,各少数民族人们在这种自由平等的时代氛围中稳步发展。尤其在教育方面,建国以来国家大力发展少数民族文化教育事业,但在发展过程中不可忽略的是,与传统文化生活相异的学校教育对少数民族学生所带来的文化冲击和心理重塑。对于少数民族教育事业工作者而言,及时意识到学生在心理方面的微妙变化,并针对这种变化制定相对应的教学策略,有助于更好地开展教育工作,促进少数民族学生德智体全面发展。 相似文献
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高考少数民族加分政策是针对少数民族考生民族身份的照顾性政策,但由于该政策在实施过程中的效度缺乏分析研究,使得该政策在少数民族增加高等教育机会的获得上作用不明。本文通过对贵州少数民族考生与汉族考生成绩、加分政策效果的对比和分析,得出结论如下:(1)贵州少数民族考生与汉族考生的成绩差距是客观存在的,农村考生中的差距更为明显;(2)少数民族考生在考科的差距上表现出文化选择特性;(3)贵州少数民族加分政策和预科政策对少数民族考生的补偿非常显著。未来的高考改革中,要合理的差别对待城乡少数民族考生间的差距,充分评估涉及高考少数民族的加分政策;考科改革要充分考虑课程的文化属性,即不同考生群体对不同科目的选择性差异。本文还对高考中实现民族间相对公平的努力方向给出了一定基础数据。 相似文献
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文章在分析广西少数民族传统村落分布情况、非物质文化遗产在少数民族传统村落发展与传承和成功申报非遗项目的 基础上,探究广西少数民族传统村落文化遗产活化利用现状情况,提出广西少数民族传统村落文化遗产如何活化利用提对策,进而当前少数民族传统村落非物质文化遗产保护与开发提供借鉴经验. 相似文献
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高校少数民族大学生的思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
高校中的少数民族大学生是国家宝贵的人才资源,加强和改进对少数民族大学生的思想政治教育工作,不仅关系到人才的培养,而且关系到民族的振兴和国家的长治久安,其意义十分深远。针对目前少数民族大学生思想政治工作中的一些问题,教育工作者要准确把握少数民族大学生的思想特点,通过校园文化活动,发挥少数民族传统文化在思想政治教育中的积极作用,认真解决少数民族大学生的实际困难,加强思想政治工作者的师德建设,把少数民族大学生培养成建设民族地区,发展民族地区,促进祖国边疆的巩固和民族团结的中坚力量。 相似文献
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湖南省拥有51个少数民族,是一个由550万少数民族人口组成的少数民族大省,湖南省少数民族传统体育形式多样,内容丰富,特色鲜明,是构成中华民族传统体育的重要内容。本研究运用文献资料法、访谈法和实地调查法等方法,立足于实践,对湖南省少数民族传统体育现状及特征进行调查研究,力求进一步了解湖南省少数民族传统体育现状和特点,通过研究湖南少数民族传统体育现状,发现它们在发展过程中存在的问题,旨在为今后进一步发展少数民族传统体育提供一定的理论参考与借鉴。 相似文献
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随着外语教育在我国的普及和其地位的不断攀升,我国少数民族大学生的外语教育越来越受到各方重视。本文就少数民族大学生的外语教育问题及政策做出探讨,旨在提高少数民族院校外语教师的教育观念,并提出一些建议,希望帮助提高少数民族人才的外语水平。 相似文献
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少数民族干部是少数民族地区宝贵的人力资源,大力推动高素质、德才兼备的少数民族干部队伍的建设能有效促进少数民族地区经济的发展。培训是提高少数民族干部素质的重要途径,也是打造政府核心竞争力的重要手段。笔者结合实际情况对本地区少数民族干部培训特点进行探索。 相似文献
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本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,在少数民族传统体育进入学校体育的可行性与必要性的基础上,对甘肃省农村中学引进少数民族传统体育的现状、学校开展少数民族传统体育存在的问题等进行调查研究,对少数民族传统体育引进学校并在学校有效地开展提出对策与建议。 相似文献
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中国少数民族语言网络舆情研究是网络信息资源管理的重要内容。本文在介绍国内少数民族语言网络舆情研究现状和问题的基础上,总结了少数民族语言网络舆情研究的4个特征：政治性、交叉性、跨境性和超前性,分析了少数民族语言网络舆情研究整体趋势,指出语义分析、情感倾向分析、多语种分析等有待突破的研究方向。本文的研究结论对于中国少数民族语言网络舆情监测和分析体系的建立和少数民族语言网络舆情科学研究的开展具有一定的参考价值。 相似文献
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《西藏科技》2017,(11)
改革开放以来,在社会各界的高度重视下,中国少数民族教育得到了前所未有的发展,大大缩减了少数民族教育与其他地区教育的鸿沟。然而,中国少数民族教育因受到各种因素的影响,还存在许多急需解决的问题,尤其是少数民族本科生的教学问题,始终是少数民族教育关注的重要课题。探究新的教学方法,成为解决这一课题的重要路径。近年来,翻转课堂已成为教育界的"宠儿",备受关注。我们能否利用翻转课堂解决少数民族本科生的教学问题?针对该问题,研究以藏族本科生为研究对象,运用翻转课堂教学法对课程进行设计,采用问卷调查法、访谈法、实验研究法等方法对翻转课堂的影响效果进行设计、调查与分析,探讨翻转课堂对少数民族本科生的影响,为促进少数民族本科生的有效学习提供帮助。 相似文献
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通过对新疆少数民族高等教育的研究,了解新疆少数民族高等教育的历程和现状,明确了新疆发展少数民族高等教育的必要性。伴随着西部大开发的进程,新疆必须要加大力度发展少数民族高等教育以便促进社会经济的发展。经过论述提出几备有利于新疆少数民族高等教育发展的方法,希望能够更好的推动少数民族高等教育的进步。 相似文献
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中国是一个多民族国家,在中国多民族大家庭中,除汉族外,还有55个少数民族。历史上,许多少数民族形成了各具特色的民族习惯法,而在这些民族习惯法中,又有相当一部分与环境保护有关。本文首先界定了"少数民族环境保护习惯法"的概念,接着从我国若干少数民族环境保护习惯法入手,对我国少数民族环保习惯法的特点进行了分析。 相似文献
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河北省的少数民族传统体育要想得到发展,首先应该从少数民族聚集地区风土民情出发,了解当地少数民族文化和经常开展的少数民族传统体育项目。 相似文献