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相似文献
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1.
供应链知识协同管理绩效评价研究   总被引:3,自引:2,他引:1  
知识协同管理是提高知识创新与运用的效率进而保持供应链核心竞争力的必然选择。如何对整个供应链的知识协同管理绩效水平进行客观、准确地评价,对于找出影响绩效提高的关键因素并及时采取有效措施,充分发挥供应链知识资源效能,实现供应链的高效、敏捷运作具有非常重要的意义。在理论研究和实证调研的基础上构建了供应链知识协同管理绩效的评价指标体系,并运用层次分析法确定了各个指标的权重,进而利用多级模糊综合评价模型对供应链知识协同管理绩效进行了综合评价,最后运用一个算例验证了指标体系和模型的有效性和实用性。  相似文献   

2.
供应链知识共享绩效的模糊综合评价方法   总被引:5,自引:0,他引:5  
针对供应链知识共享绩效难以评价的问题,结合供应链特点分析了影响知识共享绩效的主要因素,建立了一套包括知识获取能力、知识运用能力、知识共享能力等几个不同方面的多层次综合评价指标体系。在此基础上,基于三角模糊数和模糊层次分析法,评价供应链知识共享绩效并给出了方法的具体步骤。最后通过算例给出了方法的应用。  相似文献   

3.
面对激烈的市场竞争,供应链的协同管理至关重要.为提高供应链协同管理的效果,绩效预测是供应链协同管理的一个重要环节.为此从知识发现和数据挖掘的角度,利用粗糙集和BP神经网络的理论和方法,建立基于粗糙集和BP(Back Propagation)神经网络相结合的供应链协同管理绩效预测模型,并给出基于分辨矩阵的启发式评价指标约简方法和基于梯度的BP算法;结合预测实例,对其基于平衡记分卡的指标体系进行约简后将约简的评价指标输入到BP神经网络中进行智能训练,把预测的样本输入到训练好的BP神经网络中得出供应链协同管理绩效的预测值,预测结果与实际结果基本吻合.  相似文献   

4.
针对供应链知识共享绩效难以评价的特点,基于知识资本与供应链管理理论提出了包括知识系统、结构资本、人力资本、技术资本、市场资本和竞争力资本等6个一级指标和27个二级指标的评价体系,然后运用模糊综合评价法构建了供应链知识共享绩效评价模型.最后结合1个企业案例对模型进行验证.  相似文献   

5.
国外供应链知识管理研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
从供应链知识管理的内涵、供应链中知识管理的热点问题、供应链中知识管理的实现以及知识管理与供应链绩效的关系等几个方面对国外供应链知识管理的研究进行论述,以期拓展我国供应链知识管理的研究领域,为企业进行知识管理实践提供指导和帮助.  相似文献   

6.
在当前激烈的竞争环境中,市场竞争已经从企业之间的单一竞争转变为供应链之间的竞争,如何提升、优化与创新供应链一直是企业关注的焦点.供应链管理成熟度即是一种有效的评价方法和优化工具,不仅能够评价供应链管理绩效,而且还能识别未来绩效改进方向.在阐述能力成熟度模型思想及特性的基础上,结合供应链管理的特性,提出基于能力成熟度模型的供应链管理成熟度架构,以期能为我国企业的供应链管理提供借鉴和帮助.#  相似文献   

7.
本文研究了供应链视角下网络镶嵌的两个维度(关系镶嵌和结构镶嵌)对创新绩效的影响以及知识共享的中介效应。通过对我国255家高新技术企业的问卷调查,本文采用结构方程模型的方法验证了网络镶嵌、知识共享和创新绩效之间的关系。研究结果表明:在供应链环境下,关系镶嵌对创新绩效有积极作用,结构镶嵌对创新绩效没有影响,知识共享在关系镶嵌和创新绩效的影响路径中起部分中介作用。本研究的理论意义在于探讨了网络镶嵌在特定的供应链网络中对企业的知识共享和创新绩效的作用,研究结论对企业的创新活动和供应链实践都有一定的指导意义。  相似文献   

8.
基于ANP理论的绿色供应链管理绩效评价模型和算法   总被引:6,自引:0,他引:6  
根据绿色供应链管理的内容和特征,设计了具体的绿色供应链管理绩效评价指标体系,并运用网络层次分析理论ANP进行评价。该方法可以克服评价因素之间的相关性,从而为绿色供应链管理绩效提供了一种定量的评价依据。  相似文献   

9.
复合DEA方法在测度企业知识管理绩效中的应用   总被引:48,自引:1,他引:48  
本文运用复合DEA方法 ,提出了测度和评价企业知识管理绩效的方法 ,能够找出被测度企业与同行进企业之间的差距 ,并探明其原因所在 ,促使企业从组织行为角度去审视其知识管理活动 ,发现问题所在及产生的原因。所提出的方法为企业评价、跟踪和实时监测其知识管理活动提供了理论依据和实施准则。  相似文献   

10.
刘炜 《情报杂志》2008,27(3):14-16
针对如何评价知识管理绩效的问题,从知识管理的过程、组织结构和知识管理受益情况出发,分析了评价知识管理绩效应该考虑的主要因素,建立了一套包括知识管理的过程、组织结构、经济上的收益和效率的变化情况等四个不同方面的评价指标体系,并在此基础上,给出了一种知识管理绩效的灰色多层综合评价方法.最后通过一个算例说明了给出方法的应用.  相似文献   

11.
现有的学术论文评价方法主要采用发文期刊的影响因子、发表后的被引用次数等作为评价指标,无法全面展现学术论文的内容价值。文章在系统分析论文评价方法特点与不足的基础上,以Bates的Berrypicking模型为理论基础,提出了以学术大众为主体开展论文质量评价的思路。通过分析大众评价的可行性,构建出学术论文大众评价的指标体系,并对论文评级、价值类型、专家意见、大众评语等大众指标和权威指标的内涵进行了解释。  相似文献   

12.
构建高校网站评价指标体系,建立高校网站模糊综合评价模型,综合应用层次分析法和模糊评价方法,较好地实现对高校网站的综合评价。  相似文献   

13.
所谓标准化方法的评价功能就是根据标准化得分直接进行优劣判断,评价方法的评价功能就是根据评价值的大小直接进行优劣判断,这两个问题是学术评价的基础方法论问题,长期没有得到重视,并且被排序分析所掩盖。文章以TOPSIS方法为例,认为sigmoid标准化具有评价功能,并以JCR2017无机与核化学期刊为例进行了实证研究。研究结果表明:评价值的评价功能受指标标准化方法与评价方法的影响;sigmoid标准化方法具有评价功能;现有的极大值标准化、极差标准化、功效系数法标准化方法均不具备评价功能;TOPSIS评价方法具有评价功能;sigmoid标准化改变了指标的统计特征;sigmoid标准化TOPSIS评价结果与极大值标准化有所差异;sigmoid标准化TOPSIS评价改变了评价值的统计特征;标准化与评价方法的评价功能对学术评价冲击较大。  相似文献   

14.
基于产业竞争力的软件产业安全评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
从产业竞争力的视角构建软件产业安全评价的指标体系,该指标体系包括内资企业竞争力、现实竞争力、潜在竞争力、成长竞争力和竞争环境五个一级指标,利用2007—2013年软件业的相关统计数据,对我国软件产业的安全状况进行评价,评价结果显示我国软件产业目前处于基本安全的状态。最后,提出维护我国软件产业安全的建议。  相似文献   

15.
黄艳蓉 《科技广场》2009,(10):19-20
在全球竞争和世界经济一体化的浪潮下,任何企业单是依靠外在的或显性化的职能战略,只能获得暂时的优势.营销力作为整合企业内部资源和提升竞争能力的合力,已成为现代企业获取竞争优势的重要因素.本文通过对营销力概念的界定,提出了营销力测评指标体系,并运用模糊评价原理,探讨了基于该指标体系的营销力评价方法,进而在此基础上提出了营销力评价模型.  相似文献   

16.
创新服务是图书馆事业不断发展的源泉和关键。本文在对图书馆服务评价方法回顾的基础上,通过创新服务环境、创新服务理念、创新服务内容、创新服务方式、创新用户(读者)感知等5个维度、17个指标构建了图书馆创新服务评价指标体系,基于灰色理论建立了图书馆创新服务的多层次评价模型。通过实例验证了灰色多层次评价模型对于管理者准确把握图书馆服务水平,对实现图书馆创新服务科学动态管理,以此提高创新服务质量、构建图书馆核心价值具有理性分析和客观选择的重要价值。  相似文献   

17.
基于信息系统服务质量的内涵及其特殊性,从系统使用者的角度构建了信息系统服务质量评价的层次结构,对主因素层和子因素层各指标权重的确定采用德尔菲法和AHP法相结合法求出,运用模糊综合评价法建立了一个适用于信息系统服务质量综合评价模型,并将该模型应用到一个实际信息系统服务质量的评价,验证了该模型的有效性。  相似文献   

18.
基于第三方评价的电子政务绩效评估模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对国内外有关电子政务绩效评估的主流研究成果及实践进行了总结,对比二者的特点与不同之处,指出我国目前电子政务绩效评估中存在评估体系缺乏可操作性及评估方法以定性为主、缺乏客观性等问题.提出在电子政务绩效评估实践中,应构建一套尽可能量化的指标体系,提出一种在政府主导下,以一套适用于地市级政府的、以定量评估为主的、可操作性强的评估指标体系为基础,由第三方咨询评估公司和第三方调查公司承担主要评估工作的评估模式.  相似文献   

19.
R&D评估实践研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过对有代表性国家、民间及企业R&D评估实践的回顾,总结评估工作取得的成果和存在的主要问题,提出了今后应该重视的工作方向。  相似文献   

20.
教师授课质量评价提高教育教学质量的关键环节,传统的评价方法侧重于定性描述,且主观色彩较浓,一些评价在教师激励、考核中难以操作。引入模糊综合评价法能将不易定量化的因素指标进行定量化,保证了评价结果的客观性和真实性,并为各级各类学校的教师教学质量评价提供参考。通过实证研究,结果表明,采用模糊综合评价模型可以客观、细致的反映教师授课质量。  相似文献   

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