共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
魏俊荣 《职业技能培训教学》2001,(1):32-32
在招聘、受聘过程中，求职面试是一个极其重要的环节。而注重求职面试礼仪，能够更好地帮助你抓住机会，顺利找到自己理想的职业。求职者首先要有一种“求”的心态，无论自己条件多好，无论人才市场的供求状况对自己多么有利，都不能摆出一副舍我其谁的架势，因此，求职面试时求职者更要讲究礼仪。一个注重求职面试礼仪的人，能给人以有教养、有风度、有魅力的感觉，给人以亲近感、信任感，能使求职面试活动进展顺利，从而获得理想的职业岗位。 相似文献
3.
侯茂荣 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(2):48
一、认识自己、了解职业。认识自己既包括认识自己的兴趣、气质、性格和能力,也包括认识自己的生理素质、知识结构和职业适应性。了解职业,包括了解职业内容、职业特点、职业环境、职业报酬及其市场状况等,同时还包括了解职业对人的素质的要求,目的在于避免求职的盲目性。只有二者和谐统一,才是求职成功的基础。二、积累资本,充实自我。求职资不是指自身所拥有的学历、知识、技术、工作经验、思想品德作风以及多方面的适应能力。积累资本,充实自我,就是在认识自己,了解职业的基础上,根据个人可望达成的职业理想,塑造自我,这是一… 相似文献
4.
求职面试中的礼仪举止张晓明一个人的礼仪举止与工作能力，不见得就有本质上的联系，但许多人相信，根据一个人的礼仪举止能判断一个人的性格、能力。不少有经验的职业咨询专家告诫求职面试者，在许多面试主考官对应聘者在面试的前两分钟，就几乎做出了决定。礼仪举止是其... 相似文献
5.
＂人岗匹配＂的原则是人力资源管理最基本的原则,个人特质与胜任特征的相互匹配,是这一原则的表现形式。求职者的求职与用人单位的招聘活动实质就是个人特质与胜任特征相互匹配的过程。现实中的求职与招聘活动除了要注意它的必然性,还要注意其绝对性与相对性。 相似文献
6.
十几年的实践历程表明,以“创业带动就业”政策对提升毕业生实际就业率的贡献十分有限,“求职能力与职业胜任力”培养才是就业取向创业教育的现实落脚点.旨在求职能力与职业胜任力培养的创业教育应坚持实践取向、行动导向原则,宽领域整合教育内容,选择体验式、探究式教学方法. 相似文献
7.
论高校毕业生的职业适应 总被引：3，自引：0，他引：3
大学毕业生刚工作时，一般都满怀希望，充满信心，锐意进取，然而工作一段时间以后，有些人便会出现心理逆转。产生这种现象的原因是多方面的，如环境不尽如人意、工作不能完全胜任、人际关系生疏复杂、工作待遇不够理想、社会舆论的偏见、单位领导关心不多，等等。这些都是职业适应困难的表现。因此，正确认识职业适应和尽快进入职业角色对个人的事业成败影响深远。一、职业适应的影响因素职业适应，也称工作适应，是指人在职业活动中，对工作提出各种问题时的一系列心理过程。主要是指个体对工作环境、工作任务、工作活动的适应，以及对自… 相似文献
8.
在全国就业形势更加严峻的状况下，求职方式对求职的成功率起到的作用越来越重要。“怎样找工作”“什么方式有助于求职成功”成为众人希望了解的职场生存技巧。最近，《职业》杂志和智联招聘网针对职场人士在不同职业阶段采取的求职、跳槽途径在网上进行了一个综合调查。 相似文献
9.
职校英语教学要突出职业性 总被引：1，自引：0，他引：1
一、转变教育观念，突出职业性 职业教育重要特点是要突出文化科学素质教育和职业道德教育，主要是培养应用型人才，一个合格的职业学校毕业生，在英语技能方面应具备以下能力。 1、英语口语表达能力。我们的时代已进入一个合作发展时代，职业学校毕业生将来无论从事什么工作，都要有一定的社交能力和口语表达能力。英语口语表达能力在他们求职或工作中运用至关重要，尤其面试时，如果英语口语表达能力强，临场素质好，不失为是抓住一次就业机会的条件。 2、实际应用能力。 21世际，在迎接知识挑战的同时，能胜任工作，快速进… 相似文献
10.
“秀”是个非常现代的词，就是展示独特魅力的意思。面试的时候，“秀”出自己是非常必要的。有位很有名气的老总说过：看一个求职的人能不能胜任工作，面试答问的几分钟就大致可以判断出来。因为一个人的气质、风度、学识和品行，可以在几分钟的答问中体现出一个大概。如果求职者不能用自己的特点牢牢镇住面试官的眼球，那胜利的希望就不会很大，[第一段] 相似文献
11.
12.
张元 《天津职业技术师范学院学报》1997,(2):55-57
近几年，职业资格证书逐渐成为我国社会生活中的一个新热点，它作为求职进入劳动力市场有效的通行证日趋受到用人单位的欢迎，受到求职的青睐，并引起了社会各方面的极大关注，越来越多的人已认识到拥有职业资格证书是今后进入职业领域谋求职业岗位所必备的首要条件。 相似文献
13.
佘谧垠 《语文学刊:高等教育版》2014,(24)
在中职课堂上，非常受人关注的口语授课，以其高效性对促进学生发展，得到了越来越多的认可。为此，如何发挥中职语文口语课在职业活动导向中的运用与实践成为当前中职教育的一个热点话题。目前研究表明，为了突出中职教育的高效性和实用性，需要中职的教育工作者培育学生在求职过程中需要的各项能力，要不断合理规划和安排各种培训，尽可能灌输中职学生将来所需的求职技巧。随着教育观念的不断更新，中职教育的口语课也在发生悄无声息的变化，随着目前职业活动的多样化，口语课也会发生一定程度的改变，渐渐改变旧时口语传授对策。本文主要研究如何构建新颖性的口语策略，不断完善职业为指引的语文口语传递方法。 相似文献
14.
语言能力是一个人进行社会实践活动的一项基本能力,是扣开职业大门的金钥匙.求职自荐信在语言运用方面具有四个特征:遵照体式、语言规范,繁简得当、措辞讲究. 相似文献
15.
职业自我效能感是个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念,是影响职业发展的一个重要因素,本文拟从这一角度探讨如何提高研究生辅导员职业自我效能感,以促进研究生辅导员队伍建设和工作绩效的提升。 相似文献
16.
职业能力，是指人们从事某种职业必须具备的并在该职业活动中表现出来的多种能力的综合。职业能力是就业的基本条件，是胜任就业岗位的基本要求，是立足社会、取得社会认可、获取生活来源、谋求自我发展的基础。笔者认为，对于特教学校的学生来讲，职业能力是指学生在其能力范围内所能从事工作的基本技能和工作态度。 相似文献
17.
"秀"是个非常现代的词,就是展示独特魅力的意思。面试的时候,"秀"出自己是非常必要的。有位很有名气的老总说过:看一个求职的人能不能胜任工作,面试答问的几分钟就大致可以判断出来。因为一个人的气质、风度、学识和品行,可以在几分钟的答问中体现出一个大概。如果求职者不能用自己的特点牢牢镇住面 相似文献
18.
19.
徐美玲 《中国科教创新导刊》2014,(7):157-158
多年调研实践证明,社会用人单位对求职者的礼仪素质要求越来越高,大学生职业礼仪素养的价值日益彰显,礼仪教育与求职成功的关联性愈来愈大.为此,如何充分运用礼仪教育实践平台,将礼仪教育与培养切实融入就业指导工作中去,强化礼仪教育功能,使学生达到胜任用人单位某一职业专门工作应具备的内在的、稳定的品质要求,为切实提升高职生就业竞争力就显得尤为紧迫和必要. 相似文献
20.
大学生就业能力结构模型研究 总被引：5，自引：0，他引：5
王培君 《黑龙江教育学院学报》2009,28(11):35-39
由一系列技能和个性特征组合而成的就业能力,是大学生成功就业的核心影响因素。在文献资料分析以及专家论证基础上设计调查量表,通过针对中小企业和高校就业指导部门的问卷调查,使用因子分析和结构方程模型分析方法,构建出大学生就业能力结构模型。研究结果表明,大学生就业能力可由道德力、求职力、从业力、分析力和胜任力五个因子予以表达,其中道德力、分析力是基础,求职力是获得职业的关键,从业力和胜任力最为企业看重。 相似文献