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本文在总结阐释高等大专院校计算机网络安全课程的基础上,从课堂教学、实践教学实施两方面探讨了计算机网络安全课程教学问题,以期对促进高等大专院校计算机网络安全课程教学的科学实施有所启示. 相似文献
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针对计算机网络相关课程理论教学抽象,实践教学投入较大且难以实现的现象,提出在计算机网络教学中利用OPNET设计仿真实例,通过建模仿真、分析结果、网络评估、测试优化等过程使理论教学更好地与实践相结合,从而提高网络课程的教学效果. 相似文献
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高职高专《计算机网络技术》课程教学的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机网络是高职高专院校计算机技本、电子商务等专业的必修课程,可见其重要性.鉴于<计算机网络技术>理论课程比较枯燥,高职高专的教学又偏重实用性,这样如何提高学生对此门课程的兴趣及怎样更好地提高学生的应用能力便成为值得探索的问题.本文根据笔者几年来的教学经验,对该门课程的教学内容、教学方法、教学实践等几个方面进行了阐述,将笔者的几点体会与大家共享. 相似文献
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计算机网络实验教学模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机网络是一门理论性和实践性很强的教学课程,单纯的课堂理论教学,学生很难掌握网络原理的精髓。文章分析了网络实验教学模式的特点,结合多年网络教学经验,提出综合运用实验教学方法和手段,改变传统的计算机网络实验教学模式,提高计算机网络课程的教学效果。 相似文献
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高校计算机网络教学改革探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
计算机网络是一门理论性、实践性和应用性都很强的课程,教学难度较大。教师应该具有网络工程和网络技术研究背景,教学内容应以主流的网络技术和网络应用为主,教学方法应该注重理论与实践的结合,多讲案例,在实践回归理论过程中加深对理论和概念的理解,提高学生的工程实践能力。 相似文献
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计算机网络是计算机专业和网络专业的一门重要的专业基础课,该课程的教学难度较大,教学方法、教学内容比较重要。本文主要从提高学生在网络的实践能力方面做了探讨,主要包括有计算机网络实践教学的教学目标、教学内容和教学方法等。 相似文献
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计算机网络是一门理论性、实践性和应用性都很强的课程，教学难度较大。教师应该具有网络工程和网络技术研究背景，教学内容应以主流的网络技术和网络应用为主，教学方法应该注重理论与实践的结合，多讲案例，在实践回归理论过程中加深对理论和概念的理解，提供学生的工程实践能力。 相似文献
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计算机网络是计算机专业和网络专业的一门重要的专业基础课,该课程的教学难度较大,教学方法、教学内容比较重要。本文主要从提高学生在网络的实践能力方面做了探讨,主要包括有计算机网络实践教学的教学目标、教学内容和教学方法等。 相似文献
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随着计算机网络的迅速普及,当今社会已经完全步入了信息化时代。计算机网络是计算机类专业重要的基础课,它为学生后续课程的学习及今后的工作奠定了坚实的网络基础。在这样的背景下,高等院校中针对计算机网络的教学显得越来越重要。文章结合本人的教学经验,从实际教学方法出发,针对职业技术学院学生特点,旨在提高职业技术学院计算机网络课程的教学质量。主要从如何培养学生对这门课程的兴趣,利用虚拟机进行实验教学等方面对教学方法进行了探讨,这些方法在教学过程中易于实现,能够有效的提高计算机网络课程的教学质量。 相似文献
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现在,高职院校都开设了《计算机网络》这门课程,但是如何才能使学生更好地掌握网络知识?在本文中,本人根据多年的教学经验,针对网络教学的定位、教学内容、教学手段及方法等诸多方面进行了探讨,力图使计算机网络教学符合高职高专学生特点,适应社会需求,使计算机网络教学区别于其他专业的网络教学,从而突出专业特色. 相似文献
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实践是认识的基础。在计算机网络教学中也同样如此。在实践中,学生需要获取足够的理论知识才能将实践进展下去,知识不再只是文字,而是真正转化为现实中可以利用的工具。而对理论知识的进一步认识,是创新的必要条件,唯有在实践中产生自己独有的见解,才有去创新的可能。因此,计算机网络的教学,不能仅仅只限于“重理论,轻实践”的教学理念,要培养具有创新能力和实践能力的人才,适应当代社会对人才需求的高水平要求,就必须深化并实施实践教学改革。笔者根据自身从事计算机专业网络教学工作的实践经历,对计算机网络课程教学改革进行了一番思索和总结,提出计算机专业网络实践教学的改革措施。 相似文献
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针对现阶段职业教育中计算机网络专业普遍存在的问题,从项目化教学入手,在分析高职“计算机网络技术”课程教学内容现状的基础上,探讨了高职《计算机网络技术》课程教学内容项目化的具体做法,提出项目分解和项目教学内容整合等基本思路。 相似文献
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计算机网络应用是一门实践性强,技术更新快的新型课程。高等职业教育的目的是培养应用型人才及具有一定文化素养和专业技能的劳动者。与本科层次研究型教育形式相比,高等职业教育更注重培养学生的实践能力和实际操作能力,最突出的特征就是突出能力培养、重视实践教学。高等职业院校计算机网络专业旨在培养从事计算机网络系统设计、应用、维护和管理等方面工作的高素质技术人才,是一个实践性很强的专业,要求学生具有较强的动手能力。高职院校虽已开设计算机网络应用实训课程多年,但也出现了很多值得思考．值得探索、值得反思的地方,本文结合计算机网络实践教学及实习、实训经验,针对计算机网络专业的发展现状,从课程改革、师资队伍建设和实训、实验基地建设等三个方面,对高职院校计算机网络的发展方向进行探讨,提出符合高职院校计算机网络专业学生就业的合理化建设方案。 相似文献
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随着计算机技术的迅速发展,计算机得到越来越广泛的运用,如何通过计算机获得更多的知识成为人们关注的一大课题,所以,计算机网络也逐渐作为一门课程出现在各大高校的课程中。作为技术性与专业性很强的一门课程,如何规划出与当代市场相适应的计算机网络课程显得十分重要。本文将浅析计算机网络课程在高校的重要性与必然性,阐述在当代高校计算机网络教学中存在的问题以及如何规划高校计算机网络教学的内容。也希望今后的计算机网络教学能够在网络环境下营造出更为良好的校园创新环境,真正发挥计算机的作用,开阔新的知识渠道。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展以及更新,计算机领域对于专业人才的需求也越来越多。因而在这样的教学要求之下,各大高校相继开设了计算机课程以及计算机网络实验课程。但是,高校之中各个专业学生的资质是大不相同的,所以,一个专业要想使每一个学生都学有所成就必须进行分层次教育。下面就让我们以计算机网络实验课程为例,从计算机网络实验课程现状以及多层次教学、多层次教学在计算机网络实验课程中的组织实施这三个方面入手,来简要的对高校计算机网络实验层次化教学体系进行研究。 相似文献
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在计算机网络飞速发展的今天,对网络人才的需求越来越强烈。计算机网络实验课程是网络专业教学的重要一环,除了要加强实验环境以外,可以选择适合的实验模拟器,实现具有特色的计算机网络实验教学,提高学生的动手能力。 相似文献
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本世纪是信息和知识经济迅速发展的世纪,随着计算机网络技术的日益普及和迅猛发展,计算机网络教育已经在社会的各个领域得到普及,不断失去着社会和经济的发展。社会对专业技术人才的要求越来越高,动手能力强,且熟练掌握计算机网知识和网络系统设计、建设规划茹维护使他们必备的素质。针对网络教育教学的特点,结合本人自身的教学体会以及计算机网络专业学生的实际就业情况,对实践性教学进行了深入研究,总结了一些适用性较强的教学方法。 相似文献