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高校数字化校园的应用范围涉及高校的各个部门,其应用系统结构可以划分为组织管理、教学科研、公共服务三个层次,在高校开展数字化校园建设的同时,要为每个应用层次分别设计适用的管理方法与应用推进策略,方能协调各个部门共同推进数字化校园的应用,促进数字化校园的建设。 相似文献
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杨林 《中国科教创新导刊》2008,(5):199-200
从建设数字化校园的意义入手,介绍师范院校数字化校园与众不同的功能,着重展示师范院校数字校园在远程教育、网络教育等方面的相关应用,探索出一条适合师范院校建设的数字化校园路子来。为校内数字化资源的进一步形成、积累提供物质基础,为教育主管部门全面推进数字化校园提供决策依据。 相似文献
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王维礼 《中国教育技术装备》2013,(26):42-43
数字化校园是学校教育现代化的重要标志之一。中职学校数字化校园建设需立足中职学校实际,在传统校园的基础上,将学校各项资源数字化,推进数字化校园的建设和应用,发挥其应有的功能。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了其建设与应用的重点问题,以期启发对此问题的更深入思考。 相似文献
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在北京市海淀区教委各级领导的关心和大力支持下,田村中心小学获得了数字化专项的支持,为学校全面建设数字化校园软件平台、推进学校信息化建设提供了强有力的资金保障。数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。数字化校园的本质是校园信息化环境,数字校园具有数字化资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合等特征。[1]从中可以看出,数字化校园是以网络技术为基础的,在 相似文献
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朱涛 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):118-118
我们所处的21世纪最大的时代特征就是迈向数字化、信息化、网络化。高校校园近年来也不断推进数字化建设,校园一卡通正是在这种背景下出现的新鲜事物。本文对校园一卡通的内涵进行了解读,并就校园一卡通在现实应用中的优势与存在的问题展开探讨,最后提出校园一卡通的维护建议。 相似文献
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随着科技的迅猛发展,学校信息化建设的要求也越来越高。数字化实验室伴随着科技的发展及国家对科技创新人才培养的要求,在校园里应运而生。如何将数字化实验室充分利用起来,推进数字化校园的全面应用是值得我们研究、探讨的问题。 相似文献
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数字化校园的建设给当前教育带来了新的活力。本文选择上海市、江苏省、安徽省、陕西省、江西省、四川省等地学校,以定性研究和定量研究相结合的方式,对数字化校园的环境建设、教师及学生应用现状等进行调查分析,旨在从中发现问题并提出建议与对策,积极推进我国中小学数字化校园的建设、应用与发展。 相似文献
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陈有志 《中国校外教育(理论)》2014,(32):10
主要简单地介绍了数字化校园和信息化教学的相关内容,对建设数字化校园,推进信息化教学的重要性进行了分析,通过对现阶段我国在建设数字化校园,推进信息化教学过程中存在的问题进行研究,来探讨促进数字化校园建设,推进信息化教学的有效措施,以实现校园建设的数字化,促进教学信息化的发展。据此,有利于促进现代教育事业的可持续发展,提高我国教育事业的发展水平。 相似文献
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张中兴 《中国职业技术教育》2013,(1):52-57
信息化建设水平是衡量一个学校教育教学现代化水平的重要标志。全面建成数字化校园,是落实《教育规划纲要》的现实举措,是提高办学质量,提升办学层次,推进学校各项工作实现规范化、科学化、信息化的必由之路。我校始终高度重视信息化建设工作,起步早,动作快,重效果,投入大,逐年加大资源整合力度,不断推进数字化校园建设进程。在校园网基础设施、数字化校园平台及应用 相似文献
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陈有志 《中国校外教育(理论)》2014,(11):10-10
主要简单地介绍了数字化校园和信息化教学的相关内容,对建设数字化校园,推进信息化教学的重要性进行了分析,通过对现阶段我国在建设数字化校园,推进信息化教学过程中存在的问题进行研究,来探讨促进数字化校园建设,推进信息化教学的有效措施,以实现校园建设的数字化,促进教学信息化的发展。据此,有利于促进现代教育事业的可持续发展,提高我国教育事业的发展水平。 相似文献
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教育信息化是国家信息化的重要组成部分,是教育现代化的重要标志。对高职院校来说,推进教育信息化的落脚点就是如何利用先进的信息技术来构建数字化校园。结合高职院校数字化校园的特点,以宁波卫生职业技术学院数字化校园平台建设及应用系统集成为例,打造“一个基础数据共享平台＋一个统一身份认证平台＋一个综合信息服务门户平台＋N个应用系统”为核心的数字化校园。同时,对于当前应用系统粗放型的集成提出不足所在,并对未来应用系统集成及数字化校园应用整体效果提出展望。 相似文献
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数字化校园中典型安全问题分析及防御对策 总被引：3，自引：0，他引：3
随着数字化校园为特征的高校教育信息化的迅速发展,各种信息化应用正深刻地影响着教育教学改革快速向前推进.在可持续发展的数字化校园建设和应用中,网络安全威胁日趋严峻,安全问题正是亟须解决的问题之一.本文就数字化校园中普遍存在的若干典型安全问题进行了分析,并提出了相应的防御对策. 相似文献
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数字化校园建设正在我国大范围进行,各高校在大力推进数字化校园的过程中,都将独立的信息系统进行整合,从而避免重复建设,实现最大程度的资源共享与信息管理。校园卡系统与网络认证系统是两个平行设置的应用平台,将它们采用对接的方式统一到数字化校园的整体架构中来, 相似文献
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特殊教育学校"数字化校园"内涵建设与应用创新 总被引：1，自引：0，他引：1
建设"数字化校园"对于特殊教育学校有着更深远的意义,也有着自身值得研究的内容和探究的空间,本文结合作者所在学校建设"数字化校园"的经验做法,首先阐述了特殊教育学校"数字化校园"的内涵建设,提出了推进多媒体教学、建设数字化资源、构建网络化平台的具体建设思路,其次对"数字化校园"在促进特教教师专业发展、学生缺陷补偿、学校管理和发展方面进行了应用创新的策略研究,指出在应用中求创新,以应用推动创新,这样才能解决一些实际问题,为特殊教育赢得改变和发展.本文为特殊教育学校信息化建设提供了参考. 相似文献
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骆巍 《中小学信息技术教育》2011,(3)
我校在成立之初就意识到数字化校园建设的重要作用,但在数字化校园推进的初期也走了很多弯路。首先,建设初期学校主要依赖上级调拨、自行采购,购买由公司开发完成的数字化平台。投入大,收效小。其次,教师应用积极性不高,部分教师觉得这些软 相似文献