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1.
一 故事导入,走近人物
师：同学们,认识我吗？
生：不认识。
师：知道我姓什么吗？（生摇头）我不直接告诉你我姓什么。我来描述一个人,如果你能猜出来他是谁,就知道我姓什么了。这个人在《西游记》里是主要人物之一。他本领高强,脚踩筋斗云,手执金箍棒。猜猜他是谁？ 相似文献
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3.
《英语大王(小学)》2010,(4):27-27
下面的这些小朋友都喜欢收集硬币,他们把各自收集的硬币数量都记录在了下面的表格里,小朋友,你通过这个表格里的数字了解到什么信息呢？知道谁收集的硬币数量多吗？谁又是最少的呢？ 相似文献
4.
刘墉 《中学生(作文版)》2010,(10):4-5
我有个事业非常得意的朋友,他40多岁,没结婚,每天跑进跑出,比谁都忙。
有一天我问他,你都在忙什么啊,又是为谁忙啊？
他先愣了一下,接着笑笑,说：“我也不知道为谁忙,只觉得背着一个好大好大的包袱,每天拼命向前冲。” 相似文献
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8.
周子淇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(11):40-40
我们班的田雨飞,一直都是“负面典型”。谁被老师批了？是他!谁又忘带作业了？是他!谁没写周末作业？又是他!每次提到他,大家都会想起他的不好。然而,这次全班到“心品训练营”体验军事化生活,却让我看到了一个不一样的田雨飞。 相似文献
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