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王立和 《中国科教创新导刊》2009,(6):224-224
素质教育的核心是面向全体学生,全面提高学生的基本素质。只有重视学困生的转化工作,才谈的上面向全体学生,才能全面提高全体学生的基本素质,才是真正意义上的实施素质教育。 相似文献
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素质教育的概念在上世纪80年代就有学者提出,1993年《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要从应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”提高国民素质离不开教育,因此首先要在中小学开展素质教育,实施面向全体学生,全面提高学生素质的教育。 相似文献
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课堂教学是学校教学的主阵地,为了全面提高学生素质,培养新世纪人才,笔者在英语课堂教学中,努力尝试素质教育,取得了较好的效果。具体做法如下: 一、面向全体学生面向全体学生,是实施素质教育的一个基本原则。面向全体学生的实质是面向每位学生,即通过个体的发展实现真正意义上的全体发展。在课堂教学中,把同一班学生分成优、中、差三个层次。优生 相似文献
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黄琳琪 《黑龙江教育学院学报》1997,(4)
《中国教育改革和发展纲要》中明确规定:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质教育”致力于全体公民素质的全方位提高。从微观上讲,“素质教育”所指向的目标是要面向全体学生,促进学生的德智体美劳等素质和谐发展和全面提高。 相似文献
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教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的中心环节．是实施课程计划的主要形式。学生在校的大量时间是在课堂中度过的,因此课堂教学应是中小学校实施素质教育的主要渠道。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自特色。”这里明确了素质教育的三个要义：面向全体学生,全面发展,主动发展。课堂教学实施素质教育就是要落实面向全体学生,使学生全面发展,生动活泼主动… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”其中“面向全体学生”是素质教育最根本的要求。因... 相似文献
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冯鲁鸿 《中国科教创新导刊》2010,(2):197-197
当今,素质教育已经成为基础教育改革的主旋律,学校体育作为素质教育的重要内容,也要符合其教育的需要。《中国教育改革和发展纲要》指出＂：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。＂这意味着学校体育要着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的。 相似文献
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素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基 相似文献
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对素质的概念、素质教育的理解及素质教育的实施和要求的探讨具有实际意义,教师职业素质与知识内涵是实施素质教育方式的保证.素质教育面向全体学生,旨在全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质,促进其主动地、生动活泼地发展.素质教育的第一要义是面向全体学生,第二要义是德、智、体、美、劳全面发展,第三要义是让学生主动发展,这是对素质教育本质特征所作的概括. 相似文献
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中职英语新课改的理念要求我们以面向全体学生的素质教育为核心,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质和技能为中心任务。 相似文献
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素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理等素质,促进学生生动活泼地发展。”从这一观点中我们可以得到三方面的启示:一是基础教育必须坚持素质教育,摒弃应试教育;二是素质教育观的核心要面向全体学生,促使学生个体在德、智、体诸方面全面和谐的发展;三是素质教育具体包括政治思想品德素质教育、文化科学技术素质教育、劳动技能素质教育、身心素质教育等。中小学基础教育由“应试教育”转向提高全民族素 相似文献
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素质教育以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为目的,注重开发学生的潜能。根据素质教育的要求,在学科教学中,应充分考虑学生身心发展的不同特点和学生的个性特征等方面,认真设计课堂教学结构和教学程序,着眼于教学全过程与各个环节,以实现全面提高学生的素质,促进学生全面发展的目的。一、面向全体学生在学科教学中实施素质教育,最首要的问题就是要做到面向全体学生,以提高全体学生素质为目的,这就要求我们在教学过程中把培养人才和提高劳动者素质统一起来,运用一定的教学方式,以实现全体学生素质的提高。就数学教学而言可采用如下方法:… 相似文献
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正我们知道,素质教育是面向全体学生,全面提高学生素质的教育。作为素质教育的重要组成部分——学生思想素质的教育,也应面向全体学生。但是,长期以来,一部分教师(班主任)或只面向班级中优秀的学生,或只面向班级中等的学生,或只面向班级中后进的学生,却没有从素质教育的高 相似文献
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素质教育是以全面提高学生思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能等素质,以培养能力,发展个性为目的的教育。素质教育是全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,面向全体学生,面向学生的每一个方面的教育。黑河市的基础教育把全面实施素质教育作为工作中的重中之重,在全面实施素质教育的过程中,以邓小平提出的“三个面向”及《中国教育改革和发 相似文献
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在教育改革的浪潮中,素质教育春潮涌动。素质教育要求充分调动各种积极因素,开发学生潜能,激发学生的学习积极性,教育面向全体学生,促进学生全面发展,把因人而异的教学思想落到实处,全面提高学生素质。在物理教学实践中,我认为因材施教是实施素质教育的一个重要环节,是面向全体学生、促进学生全面发展的有效途径。下面谈谈本人在针对学生差异而采取不同教法、不同要求的几点尝试。 相似文献
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赵波 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨的,因此,语文教学也要从全局出发,树立一个整体的教学观念。首先,要向全体学生进行教学,素质教育首先要求要面向全体学生。"面向全体"既有思想观念上的要求,也有方法上的要求,从思 相似文献
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素质教育必须面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化素养、劳动技能和身心素质，才能有效地促进学生生动活泼地发展。实施体验教育，是落实素质教育的良好途径。 相似文献