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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文结合环境工程或环境科学专业的特点及学生的知识背景,介绍了“环境生物技术”的课程特点和应用性教学,从课程特点和学生背景知识的角度出发,以培养学生的应用能力为目标,设计了课程知识模块和教学环节。根据应用性教学的基本模式和实践经验,构建了“环境生物技术”课程的应用性教学体系。  相似文献   

2.
本文结合环境工程或环境科学专业的特点及学生的知识背景,介绍了"环境生物技术"的课程特点和应用性教学,从课程特点和学生背景知识的角度出发,以培养学生的应用能力为目标,设计了课程知识模块和教学环节。根据应用性教学的基本模式和实践经验,构建了"环境生物技术"课程的应用性教学体系。  相似文献   

3.
微生物工程是基因工程和细胞工程的产物实现工业化或者转化为生产必经的过程,在生物技术和生物工程体系中处于核心地位。微生物工程课程的教学对生物技术和生物工程专业后续课程学习是非常重要的,因而学好微生物工程则显得尤为重要。结合我校微生物工程课程的教学中的具体实践,就如何提高微生物工程教学效果进行了探索,提出了提高教学质量的方法和手段,并通过实践取得较好效果。  相似文献   

4.
根据本科创新人才培养的目标,以创新能力、实践能力培养为主线,以专业技能培养为核心,对"生物技术概论"课程教学改革进行了探讨.通过调整课程内容体系结构和课程组织方式,采用多样化的课堂教学形式,成立教学课程组,自编实验指导书,优化实验教学内容,注重实验技能训练,以及教学内容、科学研究与生产实践密切结合等方法,探索加强"生物技术概论"课程教学的有效途径和方法.  相似文献   

5.
发育生物学已成为生物技术专业的重要课程。作者结合自己的亲身体会就发育生物学课程的教学实践和教材选择、教学形式和方法以及考核方式等方面进行了探讨。  相似文献   

6.
发育生物学已成为生物技术专业的重要课程。作者结合自己的亲身体会就发育生物学课程的教学实践和教材选择、教学形式和方法以及考核方式等方面进行了探讨。  相似文献   

7.
李敏 《科教文汇》2020,(1):70-71
针对如何开展普通高等院校生物技术专业英语课程教学,本文就结合PBL教学法,在教学目标、教材和教学方法等方面进行简明扼要的阐述,提出了一些建设性的建议和论述。  相似文献   

8.
发酵工程是典型的工科类课程,结合生物技术等理科专业的本科人才培养目标以及学生的自身特点,对相关专业的该课程教学安排进行了探讨,同时分析总结教学经验,提出了比较全面的教学建议。  相似文献   

9.
农科专业物理课程教学现状调查及研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
刘杰 《科教文汇》2008,(33):167-167
在对部分高等农林院校农科大学物理课程教学现状调查分析的基础上,指出课程教学目标与定位应与生物技术、农林技术结合,整合教学内容,改变教学模式,根据“建构主义”进行课程教学。  相似文献   

10.
依据CDIO教育理念和课程培养目标,按照中药生物技术人才培养的特点,总结了现阶段实验课教学中存在的不足,并对将CDIO理念引物中药生物技术实验课的教学进行了有益的探索,以期为中药生物技术教学改革提供新思路,提高中药生物技术人才培养质量。  相似文献   

11.
生命科学与生物技术学科作为当前科学发展的前沿学科.已成为目前科学界研究的主流,因此在研究生中开设此门课程也就显得尤为紧迫而重要。本文从《生命科学与生物技术》课程设置的意义、方式、目标、标准、内容、过程实施、评价和课程更新改进这八个方面论证对研究生设置《生命科学与生物技术》课程的必要性、可行性和具体设置方案。  相似文献   

12.
王伟宸  王玉珏  黄俊  赵进 《科技风》2022,(2):115-117
《微生物发酵技术》是我校生物技术专业的必修课程,主要介绍从菌种选育到产物分离提取的整个微生物发酵生产过程的原理、工艺和应用等,旨在让学生理解、思考并解决发酵过程中的工艺问题,为学生从事相关方面的生产和研究打下基础.本文论述了项目式教学法结合工学实践对生物技术专业微生物发酵技术课程的教学改革,有望提升学生自主学习、团队协...  相似文献   

13.
《科技风》2020,(17)
为更科学地将思政教育与专业教育充分融合,针对生物技术专业特点,提出生物化学课程思政教育教学改革。通过修订教学大纲,提出思政要求;提出结构式、润物无声式和新闻式教学设计,创新课程思政教学方法;结合工程认证教学目标达成度,探索课程思政评价方法。  相似文献   

14.
本文就主要对生物技术制药创新课程教学模式进行了简要的探究,就创新课程建设的实际情况为分析的基础,对创新课程教学模式的改革方案进行了确定,并积极的将多媒体技术应用到创新课程教学中,制定出具体的考核方式,从而使得生物技术制药课程能够得到有效的发展。希望本文的探究能够为相关的人员提供一定的参考。  相似文献   

15.
酶工程课程是高职院校中生物技术及应用专业的一门重要专业课。结合工作实践,从理论及实践教学内容,教学方法和成绩考核办法的改革几个方面,探讨了如何搞好酶工程的教学,提高高职院校学生手脑并用的能力。  相似文献   

16.
本文针对生物技术专业<植物学>课程在教学实践中存在的问题,通过设计开发辅助教学的CAI课件,将现代枝术与传统教学法有机结合,探索教学新模式.  相似文献   

17.
张帆  黄树林 《科教文汇》2009,(17):223-223
生物安全是当今社会热点问题,生物安全评估已成为生物技术教学体系的一个新方向。论文阐述了该专业特色课程生物安全技术和法律法规教学在教学思想、教学方法、实践内容与考核等方面进行的尝试,教学实践证明该课程取得了良好的教学效果,符合学科发展需要,为培养综合素质高的生物技术专业人才打下坚实的基础。  相似文献   

18.
为配合生物技术制药课程,提高学生综合实践能力,设置生物技术制药综合实验环节,构建多元化实验体系,通过教学资源的优化、教学方法的改进、教学手段的创新等方面不断探索。实践证明,该综合实验与生物技术制药课程相辅相成,能够更好地培养应用型人才。  相似文献   

19.
生物技术制药知识广而散,学生在理解时非常困难。使用PBL教学法进行生物技术制药理论教学后,极大地提高了学生的学习积极性,加深了他们对相关知识的理解,为更好地进行生物技术制药以及相关课程的理论教学提供参考。  相似文献   

20.
分析化学课程教学在高等师范院校生物类专业(生物科学、生物技术、生物制药等)本科生的培养过程中具有重要的意义。为了提高本科生的培养质量,使其满足毕业后工作岗位的需求,该文通过对高等师范院校生物类专业的教学环节(包括理论课教学和实验课教学)进行探究和总结,并结合该课程在江苏师范大学的教学资源和条件,归纳了提高高等师范院校生物类专业本科生分析化学教学水平的思路和方法。  相似文献   

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