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对教育整体改革实验若干问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
自80年代后半期以来,我国中小学的教育整体改革实验逐渐形成了一股浪潮。许多教育行政部门的领导有意无意地把促进学校竞争的杠杆放在整改实验上,许多学校的领导自觉或不自觉地把推动本校发展的“赌注”押在整改实验上,许多教育科研人员则或多或少把探索教育模式、建构教育理论的希望寄托在整改实验上。整改实验事实上已成为当前我国中小学教改实验的热点与重心所在。 相似文献
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中小学教育是我国教育事业的一项奠基工程，它承担着为未来社会培养人才的艰巨任务，要完成这一任务，学校必须走“科研兴校”之路，特别是如何使学校成为科研的实验基地，对于提高教育质量，完成教育目标具有重要的意义。纵观这些年来的探索实践，我们感到，学校科研实验基地建设是一项系统工程，有许多问题需要深入研究，需要制定实施策略。本文仅从实验基地建设的实践这个角度，谈一点认识，希望能对实施科研兴校战略目标有所裨益。一、实验基地建设是全面推进素质教育的重要基础素质教育作为一种现代教育，主要不只是一种理论问题，更多… 相似文献
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杜威学校教育实验探析 总被引：2，自引：0，他引：2
对于现代美国教育家杜威(John Dewey)教育思想的形成来说,芝加哥大学初等学校亦称杜威学校的教育实验是一个十分重要的因素。1896～1903年,杜威在芝加哥大学主持和领导了这一教育实验活动。因此,芝加哥大学初等学校成为了杜威的哲学和心理学实验室。用杜威自己的话来说,这所实验学校的目的在于,检验作为工作假设的某些来自哲学和心理学的思想①。在教师的努力和家长的支持下,芝加哥大学初等学校的实验活动获得了很大的成功, 并成为了美国一所著名的进步学校。在实验学校中,教师与儿童试图共同创造一种更好的教育经验。虽然芝加哥大学初等学校只存在了8 年时间,但是,它为杜威建构他自己的教育思想 相似文献
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兴化市楚水实验学校经过几年的发展,学校事业蒸蒸日上,社会赞誉空前广泛,成为苏中大地一颗熠熠生辉的教育明珠。就学校发展的有关问题,我们对楚水实验学校校长陈国忠先生进行了访谈。请问,你们学校是一所什么样的学校?答:楚水实验学校是兴化市人民政府批准创办的本地区第一所“公办民助”性质的现代化寄宿制学校,建校不到6年,先后顺利通过了江苏省实施教育现代化示范初中、省重点高中的合格验收,获得江苏省德育先进学校、泰州市首届模范学校的荣誉称号,被评定为江苏省首批三星级高中,已经发展成自小学教育到高中教育、横跨多学段的楚水教育… 相似文献
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由广西教育学会组织的“学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究”课题,经历了一年多的实验。为了解备实验单位的课题实际研究进展情况,交流实验学校的经验,促进实验研究向纵深发展,自治区课题组于8月下旬在南宁市召开了第一次交流研讨会议。会上,实验单位和学校总结交流了经验。在实验单位的认真组织下,各实验学校积极开展形式多样、生动活泼的教育实验工作,或上好“传美”教育课;或以主题班队会的形式,实施“传美”教育;或将“传美”教育内容渗透于各学科教学之中;或通过社会实践活动等等,多种渠道对学生… 相似文献
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让每个学生都能接受平等的教育,都能获得同样的成功,这是学校的梦想。为了实现这样的梦想,我们应当构建同一的学校。学校网络是一种基本无行政干预又无等级色彩的教育组织,它有利于学校之间的横向交流,有利于促进教育改革与创新。教育的理论创新是教育体制改革的先导,教育改革则是根据未来社会发展的需要或某种政治理念,由权力部门对整个教育系统或某个领域有计划地实施变革的政治决策。21世纪应当是教育创新与改革的世纪,应当致力于构建教育成功的美好未来前景。 相似文献
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何桦 《黔南民族师范学院学报》2008,28(2):71-74
随着教育改革的不断深化,如何在课堂上落实素质教育这个问题已引起教师的广泛关注。农村中学由于受到诸多客观因素的制约,学生的语文素养相对较差。要改变这种状况,教师务必改变教学观念,改进教学方法,使学生素质得以全面提高。 相似文献
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关于双语教学的几点认识 总被引：2，自引：0，他引：2
双语教学,作为中国教育改革的一项重大举措,已经引起无数教育工作者及学校等教育机构的高度 重视,开展双语教学的必要性毋庸置疑,但目前所取得的效果不很显著,文章就双语教学的一些基本问题谈几 点认识。 相似文献
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LI Yu-min 《课程.教材.教法》2007,(7)
新课程改革背景下,校本研究成为基层教育科研工作者的主要研究范式,成为促进教师专业成长的基本途径。基层的校本研究应该根植"校本",立足课堂,在"小课题""真问题"上做文章,扎实开展行动研究。 相似文献
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童玲 《遵义师范学院学报》2005,7(2):79-81
新课程改革需要教师具有科研意识和科研行为.科研是探索未知、在理论或实践上有所创新发明的认识活动.本文认为,中小学教师进行教育科研,有利于转变教育观念,全面实施素质教育,有利于促进教育改革,有利于提高教师素质和教育教学质量. 相似文献
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邱兴 《四川教育学院学报》2013,29(5):1-4
农村寄宿制学校在近年来已经成为我国解决西部地区城乡教育均衡发展、少年儿童入学难及农村留守儿童教育问题的一种重要手段。农村寄宿制教育不应仅仅是一种满足社会教育公平需要的教育形式,而且也应该成为一种具有特色的教育类型。为此,农村寄宿制学校应该在集体主义教育、素质教育、养成教育、情感教育理念的指导下,充分利用寄宿制的优势,并结合农村学校的特点进行大胆的教育教学改革和创新,形成具有中国特色的农村寄宿制教育模式。 相似文献
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刘京花 《河北软件职业技术学院学报》2003,5(1):45-45
在教育改革过程中,师范类高校正在进行各种创新尝试。口试方法对于提高学生的综合素质、改善教学模式、促进教师发展都有较好的效果,应在师范类高校文科部系中提倡实行。 相似文献
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张国平 《天津职业院校联合学报》2011,13(1):36-38
为促进中等职业学校深化教育教学改革,不断提高办学水平和教育教学质量,推动职业教育又好又快发展,天津市教委决定在2009年下半年开展天津市中等职业学校精品课程评选工作。该文结合数控专业教研室开展精品课建设实际,阐述了精品课建设需要团队共同参与、课程准确定位、教学方法与教学手段的改革、以及多种技术的支持等体会和建议。 相似文献
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新课程改革要求中小学教师加强教育科研工作,以科研促教学,成为研究型教师.为了促进甘州区农村小学教师教育科研工作更好地开展,本文就甘州区农村小学教师教育科研现状进行调查研究,提出了小学老师有效开展科研的策略. 相似文献
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关于加强教育科研基地建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高尚刚 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):40-42
科研是教育改革和发展的“第一推动力”，是学校发展的理论支撑，是提高办学质量、促进学校可持续发展的动力。建立教育科研基地不仅是教育科研为教育教学服务方式的一种改革，也是专业研究机构与基层学校、专业研究人员与学校联合开展教育科研的一种新尝试。 相似文献