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在构建素质教育的整体框架中，和平县始终把师资队伍建设放在首位。几年来，我们坚持以人为本的教育理念，以创新精神推进高素质的师资队伍建设，形成了深化教育改革，全面推进素质教育的新局面。 相似文献
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借内训之石 攻继教之玉——企业内训活动对教师继续教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
2005年，教育改革风雷隐动，素质教育也一再被推到改革的风口浪尖上。建设高质量的师资队伍，是全面推进素质教育的基本保证。因此要抓好中小学阶段基础教育，全面推进素质教育，就必须提高中小学教师队伍素质。 相似文献
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自1999年党中央、国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>颁布实施以来,四川高校在推进素质教育过程中.在考试评价制度改革、课程体系改革、校园文化建设及师资队伍建设等方面取得了显著成绩,也暴露了一些问题.本文将对这些成果和问题进行梳理,并提出相应的对策与建议,以促进四川省高校素质教育的深入开展. 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(2):20-24
“九五”期间，我县认真贯彻落实教育“一纲四法”和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深入实施科教兴县战略，不断加大教育投入，努力推进素质教育，积极深化教育改革，大力加强师资队伍建设，全县教育事业蓬勃发 相似文献
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周凡 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(9)
全面实施素质教育的关键在教师。教师是实施素质教育的直接组织者和实践者,素质教育对教师提出了较高的要求。加强师资队伍建设,提高教师素质是全面推进素质教育,深化教育改革的根本保证,也是提高教育教学质量的必备条件。江泽民总书记指出:“振兴民族 相似文献
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翁森勇 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
建设高质量的师资队伍,是全面推进素质教育的基本保证,是实施科教兴国战略的一项重要举措,是决定基础教育改革成败的关键因素.农村教师继续教育是提升教师队伍素质的有效手段,也是教师教育的重要组成部分.在我国当前的基础教育改革中,研究农村小学教师继续教育具有十分重要的意义. 相似文献
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刘晶茹 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):24-25
本论述了当前职业学校深化教育改革，推进素质教育的基本切入点，分析了今后一个时期推进素质教育的着力点，并指出高水平的师资队伍是实施素质教育的基石，必须切实加强师资队伍建设。 相似文献
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深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,将我区教育以全新面貌带入 2 1世纪 ,是我区当前区域教育改革和发展所要解决的重要课题。对此 ,我校进行了广泛而深入的大讨论 ,通过讨论 ,我们初步形成了这样一个区域教育改革与发展的思路 :以课堂教学改革为深化点 ,以师资队伍建设为根本 ,超前思维 ,科研先行 ,更新观念 ,大胆创新 ,依法治教 ,强化措施 ,扎实有效地提高我区教育教学水平。 一、面向未来 ,转变观念 1 .组织全区教师进一步深入学习《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》、江总书记《关于教育问题谈话》和有关的学习辅导资料 … 相似文献
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高职高专"双师型"师资队伍建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,"双师型"师资队伍建设已成为我国教育界又一重要的研究主题和热门话题.1999年中共中央国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>提出了"加快建设兼有教师资格和其他专业技术职务的‘双师型'教师队伍".随着高职高专教育在整个高等教育中的比重越来越大,以及教师在高等教育中的重要地位,建立"双师型"师资队伍是体现高职高专特色、培养学生创新和实践能力,开展教学改革、提高教学质量的关键所在. 相似文献
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高职院校公共选修课建设存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
开设公共选修课是高职院校全面推进素质教育、深化教育改革的重要举措.但在其建设过程中还存在管理松散、课程设置不完善、教师开课随意、学生选课盲目和被动等问题,学校要从课程设计、师资队伍建设、选课指导、教学质量管理等方面入手进行改革,以构建适合高职人才培养要求的公共选修课教学运行模式. 相似文献
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高校教育改革的深入使我国高校体育面临着新的环境,对高校体育师资现状提出了重大挑战.如何建设一支能与时俱进,全面推进素质教育,具有创造力,适应未来要求的优秀教师队伍,是摆在体育工作者面前的一个重要课题.文章通过分析我国高校体育教师师资队伍的现状,阐述了高校体育教师师资建设提升的重要性,最终提出了高校体育教师师资建设的提升策略. 相似文献
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李旭红 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
学校信息化教育管理是全面推进素质教育的重要内容,加强中小学信息化教育,加速中小学信息化教育建设和发展,对于培养学生信息素养,提高其适应信息社会的能力,对于转变教育思想和观念,提高师资队伍的素质,加速教育手段和管理手段的现代化,对于深化基础教育改革,全面提高教育质量和效益等方面都具有十分重要的意义. 相似文献
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实施素质教育在理论上已取得全面共识,实际上,全面推进素质教育,仍然阻力重重。根据笔者多年在基层工作的实践看,当前影响素质教育全面推进的原因大致有如下几个方面。 1、教育体制尚不完善。实施素质教育首先是政府行为。这是因为实施素质教育是一次深刻的、全面的教育改革,涉及到教育思想、质量观念、考试制度、招生制度、课程教材、教育评价、师资队伍等多方面的问题,这些问 相似文献
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《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(1)
高等教育肩负着培养未来社会栋梁之才的重任,要完成这重任,关键在于培养一支高素质的优秀师资队伍。党中央、国务院作出的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,再次强调要“建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍”。那么,高校教师应具备怎样的综合素质?对他们的知识结构有哪些基本要求呢?本文以工科院校建筑工程专业教师为例进行论述。 相似文献
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“十五”校长培训是在“九五”的基础上开展的新一轮着眼于提高性、研究性的“按需施训”,是加快教育改革、加强师资队伍建设的一项重要举措。自“八五”、“九五”全面展开中小学校长培训以来,已取得了阶段性的成效。然而,面对新世纪的挑战和我国深化教育改革、全面推进素质教育的新形势,如何巩固成果,再将培训工作提高 相似文献
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1999年,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。同时对教师各方面应具备的素质提出了要求。2001年5月,国务院《关于基础教育改革与发展的决定》再次强调,建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。 相似文献
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文中华 《中国科教创新导刊》2008,(31)
师资队伍建设是学校管理中的核心工程,是实施教育现代化工程中的重要一环,是深化教育改革,推进素质教育的原动力。我们认为,只要确定一个目标,形成一种机制,落实一套措施,那么,一所学校的师资队伍建设一定会提高到一个新的水平。 相似文献
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深化小学教育改革,全面推进素质教育是当前小学的重要工作之一。本文拟从建设小学素质教育管理体系入手,讨论在小学教育中进一步推进素质教育改革的相关问题。 相似文献
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一 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把培训骨干教师列为中小学教师继续教育的重点，对落实“科教兴国”战略、铸造跨世纪师资队伍、全面推进素质教育具有重要意义。美国公布的《国家为２１世纪的教师作准备》的报告已指出：“只有保留和造就最优秀的 相似文献