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黄冈市黄州城区小学校园足球开展现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《内江科技》2017,(3)
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从足球场地设施情况、足球课程和课外足球活动开设情况、校园足球教练的学历与专业、学生参与足球运动的现状、学校领导对开展校园足球态度以及家长对子女参与足球运动的态度等方面,对黄州城区小学校园足球的开展现状进行调查研究,分析校园足球在开展中遇到的问题,从而提出相应的对策与建议,期望能对黄州城区小学校园足球的开展带来些帮助。 相似文献
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开展中小学校园足球活动,是夯实我国足球运动发展的重要手段,也是培养高水平足球运动员的重要途径。为此,本文分析了中小学校园足球训练的规律,从配备高素质的教练、确立相应的训练理念这两个方面,探讨了中小学校园足球的有效训练方法,期望能提高中小学校园足球的训练水平。 相似文献
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面对全国大范围的开展校园足球,把握住各个年级段开展校园足球的的特征,才能更好的理解、认识校园足球,从而做好校园足球训练、比赛相关工作。本文采用文献资料法,结合各个年级段传统体育课的特征、状况以及所存在的问题、足球发展规律,试图总结出各个年级段开展校园足球的特征。研究得出,根据各个年级段学生具体情况,结合体育课开展状况,提出校园足球的开展—小学游戏化、初中普及化、高中专项化、大学专业化。 相似文献
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本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对秦安县校园足球发展状况和存在问题及影响因素进行论述。研究发现:秦安县开展校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、政策保障不足、基层教练员数量短缺且水平普遍不高,教学设施不完善,师资力量薄弱,学校组织的比赛太少,学生参与足球运动的需要得不到有效满足,和较强球队比赛交流比较少,缺乏经验。针对上述问题,提出现阶段开展校园足球活动的对策建议,为秦安县校园足球活动的顺利开展提供参考。 相似文献
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正本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对嘉峪关市校园足球发展状况和存在问题及影响因素进行论述。研究发现:嘉峪关市开展校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、政策保障不足、基层教练员数量短缺且水平普遍不高,教学设施不完善,师资力量薄弱,学校组织的比赛太少,学生参与足球运动的需要得不到有效满足,和较强球队比赛交流比较少,缺乏经验。针对上述问题,提出现阶段开展校园足球活动的对 相似文献
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<正>国家级校园足球特色学校遴选工作已开展至今已有6年,从教育部牵头成立全国青少年校园足球工作领导小组以来校园足球从训练、赛事以及特色学校、试点县（区）和“满天星”训练营等工作已形成规模。足球特色学校的遴选与考核是一种促进校园足球活动开展的手段,据统计2020年福建省通过遴选和达到考核要求的学校共101所,本文通过ArcGIS 10.5空间分析工具以及空间分析法形将福建省10个地区的101所足球特色学校地理坐标做成可视性图形,对2020年福建省国家级校园足球特色学校空间布局进行分析,为福建省校园足球特色学校遴选和布局上提出科学建议。 相似文献
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足球是全世界人都热爱的体育运动之一,经常进行足球运动可以增强学生的身体素质,促进学生团队意识和顽强拼搏的精神。本文通过对天水市秦州区部分小学进行足球运动开展现状的调查研究,分析得出影响天水市秦州区部分小学校园足球开展的主要因素,并对校园足球活动在天水市秦州区部分小学的开展给予对策,为校园足球活动今后在天水市秦州区的发展提供一定的理论依据。 相似文献
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校园活动对学生的发展能够起到重要的帮助作用,其中对于区域校园足球联盟长效机制的构建,可促进学生体育素养的提升,保障学生的综合全面发展。因此,本文针对基于区域校园足球联盟的长效机制实践做出了进一步分析,对区域校园足球联盟开展现状、影响区域校园足球联盟的因素、构建区域校园足球联盟长效机制给出了详细的分析。 相似文献
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本文采用文献法、实地调查法和访谈法调研了南京市6所中、小学校园足球特色学校,认为目前影响我市校园女子足球发展的主要因素包括:一是女生不喜欢足球的比例较高;二是校园女足的受重视程度更低;三是国家女足生存现状影响严重。我们必须坚决贯彻教育部校园足球发展的相关政策,切实推进校园女足的普及和发展,有效提升女生的足球参与比例和技术水平。 相似文献
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<正>发展我国校园足球是党中央、国务院做出的一项重要战略部署,是落实发展德、智、体、美、劳全面发展的伟大育人工程,是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程,是全面推进学校体育综合改革、推进体教融合深度发展的探路工程。对弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”目标具有重要意义。本文主要阐述了甘肃省通渭县9所小学校园足球的开展现状,主要从学校设施,足球教员,学生自身对校园足球的认识等多方面进行调查和调研。 相似文献