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1.
李伟兰 《湖北函授大学学报》2012,(5):44-45
有关当代大学生学习心理方面的调查资料表明,相当一部分大学生身上不同程度地存在着学习心理障碍。大学生学习心理障碍主要表现为过分焦躁、学习积极性降低、存在懒惰心理和自卑心理作祟等四个方面。造成大学生学习心理障碍的主要原因来自三个方面：第一。缺乏中等强度的学习动机,上大学前后有“动机落差”。第二。意志薄弱,自我控制能力较差。第三是不良的社会环境及家庭环境的影响。因此消除大学生学习心理障碍的对策可以从五个方面入手：一是加强不同阶段的学习适应;二是加强学习方法指导;三是合理转变学习方式;四是加强学习心理的自我教育：五是加强大学生学习心理素质和心理健康教育。 相似文献
2.
李晓林 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
当前,在各类学校中,患有各种心因性疾病的学生日益增多,他们在心理、情绪、精神和行为上都有反常的表现,这些心理障碍严重地损害人的各种能力。如社会适应能力、交际能力、应急能力、心理承受能力等,使其不能适应学习和工作,给自己和社会带来许多不利的影响,心理疾病已取代传染病成为留级、休学和退学的主要原因。因此有必要对此进行分析和研究,并探索出相应的教育方法。心理性疾病或心理障碍的类型较多,主要有心理异常、情绪障碍、心身障碍、精神疾病。变态行为等,统称为变态心理,由于人的自然性、生物性和社会性,在生理上和心… 相似文献
3.
李明珠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
大学生的心理健康状况对其学习能力、思想素质的提高以及人生价值的实现都有着至关重要的作用。近年来,很多大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病,由此导致自杀、自虐、凶杀案件频繁发生,大学生的心理健康问题已成为社会普遍关心的热点。强化大学生心理健康教育,一要实现心理教育课程化,二要开展心理咨询服务,三要引导学生参与人际交往活动。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(7)
随着社会经济的快速发展,社会生活环境的急剧变化,社会上的各种不良思想和风气,对当代大学生造成了重大的影响,当代大学生不可避免出现一些心理问题和困惑,如环境适应不良反应,人际关系紧张产生的心理障碍,性意识模糊产生的心理困惑,此外,还有在大学里生活、学习产生的挫折,对就业问题难以选择的难题等等。因此,作为高校学生工作管理者,探讨当代大学生常见的心理问题和成因、心理健康教育的原则和方法,具有重要意义。 相似文献
5.
从行为环境、心理因素、生理因素和社会环境四方面对大学生体育学习心理障碍成因进行了分析,并针对性地提出突破对策。 相似文献
6.
黄丽霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(3)
分析大学生自立能力差的问题产生的原因:不仅有大学生自身的因素,还有社会环境和家庭教育的因素。为培养大学生的自立能力,应该改变社会对人才选择的标准,加强学校教育,树立学生正确的劳动观,更新家长培养观念,创造各种条件培养孩子的自立能力;大学生应主动加强自我培养的自觉性。并指出大学生应注重培养过硬的心理承受力、生活自理能力、独立学习与思考的能力和人际交往能力。 相似文献
7.
现代大学生自杀预防干预机制的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
苏梅花 《吉林省教育学院学报》2007,(11)
艰难走过独木桥而进入象牙塔的高校学生们应该过着快乐的生活,而高等学府里自杀事件的频频发生,使一些尚未绽放的生命匆匆宣告终结,心痛之余更令人深思当代高校学生的心理健康问题以及相关的社会问题。心理障碍、学习和就业压力大、情感挫折、经济压力、家庭变故、生理疾患以及媒体诱导和周边生活环境的影响等,都是导致学生自杀的原因。大学生自杀事件,对大学校园的心理咨询、心理危机干预等心理健康教育课题提出了新的要求。 相似文献
8.
大学生心理健康与应对能力、生活事件的相关研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李磊 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
面向２１世纪,大学生心理健康问题被日益关注,国内外研究显示：大学生群体中存在心理障碍的比例在３０％左右,其中较为严重者为１０％左右,其原因主要是大学生不能妥善处理学习、人际关系及环境适应等方面问题所造成的。在探讨心理健康的影响因素中,生活事件被认为是... 相似文献
9.
《齐鲁师范学院学报》2017,(3)
互联网已成为当代大学生生活学习中不可缺少的一部分,熟练掌握网络基本技能,把握自身免受其害是大学生必须思考和完成的任务。当代大学生面临的网络心理障碍主要有:1.网络成瘾;2.网络迷失和认同混乱;3.网络强迫行为等。解决大学生网络心理问题的主要措施包括:1.学校加强网络心理健康教育,积极引导大学生网络行为;2.监管部门加强网络管理,社会协同营造良好的网络环境;3.大学生个体培养自身健康的网络心理。通过社会、学校、家庭以及学生自身的努力,就一定能扬长避短,主动占领网络阵地,做网络的主人。 相似文献
10.
陈莉莉 《厦门广播电视大学学报》2009,12(1):65-67
针对目前中职学生心理现状,分析中职学生产生心理障碍的特点与原因,研究体育锻炼对中职学生心理障碍的调节和治疗作用。提倡通过自我学习和体育锻炼,增强中职学生的心理保健能力,消除心理障碍,提高学习和生活质量,达到心理健康的目的。 相似文献
11.
宋西顺 《厦门广播电视大学学报》2006,(2):90-95
网络在给大学生学习、生活带来便利的同时也产生了一定的负面影响。大学生因过度上网或不适当使用网络而导致的心理疾病、精神障碍等“网络病”已成为一个严重的社会问题。笔者于文中分析了大学生“网络病”的现状、危害及成因,并从直面现实加强研究、注重心理重在引导、改善环境活跃文化等方面提出预防矫治对策。 相似文献
12.
辛妙菲 《广州广播电视大学学报》2005,5(4):50-53
大学新生离开熟悉的中学环境来到陌生的大学环境求学，由于地域文化、生活环境、学习特点的差异，许多大学新生往往因为缺乏必要的思想准备而表现出某些不适应，严重的会导致心理障碍或疾病。能否正确认识并及时调适这些心理问题将直接影响着他们的生活和学习质量。本文根据大学新生的心理特点，结合作者多年的工作实践，谈谈大学新生应如何调适心理困扰实现向大学生活的顺利过渡。 相似文献
13.
李萍 《长春教育学院学报》2015,(1):51-52
随着社会发展步伐加快,高等教育的日益普及,大学生的心理危机问题也成为社会关注的重点。大学生心理危机给学生的生活、学习带来了不小的冲击,导致校园极端事件频发。因此,当代大学生的心理危机已经不仅仅是学生个人问题,而是发展成社会问题。应结合当代大学生的受教育环境和社会环境,系统分析总结大学生心理危机的类型和特点,通过学校和社会结合的办法,提出相应的措施来干预大学生心理危机,切实有效的防止由于心理危机造成的伤害,维护社会的和谐稳定。 相似文献
14.
杨嘉跃 《长春教育学院学报》2006,22(3):78-80
据资料显示,目前中小学中有相当一部分学生心理上严重失衡,产生了许多的心理障碍,心理素质低下.他们适应不了当今竞争激烈、快节奏的学习生活,造成了一系列的不良行为.因此,如何提高学生的心理素质水平,已成为社会关注的一个焦点.学校体育在提高学生的心理素质水平方面,具有其他教育无法代替的得天独厚的优越条件.因而,体育教学在实现社会发展对学生提出的心理要求方面,具有特殊的责任,尤其是对由于各种原因在体育教学中出现的差生而言,关注他们的心理,采用合适的教学策略,实施素质教育,体育教师的责任更为重要. 相似文献
15.
韩凤飞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(8):121-124
重点中学的高一学生是经过中考从各个学校选拔出来的 ,一般学习成绩都比较好。但是新的学习和生活环境、新的学习内容等诸多因素对高一学生的思想和心理会带来一定的冲击 ,往往给他 (她 )们造成很大的心理压力 ,形成各种心理障碍。所以 ,重视高一学生心理健康教育 ,及时发现问题 ,寻找原因并采取适当的措施及时加以调节和疏导 ,就显得十分必要 相似文献
16.
作为承载社会和家长高期望值的特殊群体大学生,在现代生活的快节奏、强压力的影响下,存在着不同程度的心理障碍,严重影响了高等教育质量,应引起我们每一位高等教育工作者的高度重视。我们有必要对大学生的学习心理障碍进行分析,并提出应对的措施。 相似文献
17.
大学生的心理障碍与教育对策 总被引：6，自引：0，他引：6
随着社会生活结构的不断变化 ,大学生这一群体在学习、生活、人际交往、职业选择等方面不可避免地受到一些冲击和影响 ,造成大学生的心理素质欠佳的状况。针对大学生心理障碍的成因和表现 ,学校各有关部门必须有的放矢地采取“合力”教育 ,帮助大学生自觉地克服心理障碍 ,为使学生将来顺利地完成学业 ,成为社会有用的人才奠定良好的基础 相似文献
18.
张彦 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(2):65-67
挫折教育是心理素质教育的一项重要内容。大学生正处于青春中期，正是人生“暴风雨时期”，随着高校扩招，就业形势日趋严峻，从而使其在面对新的学习环境和新的人际关系时产生了诸多不适应，导致心理受挫，影响了正常的学习生活。因此，对大学生进行挫折教育应该以认知教育与耐挫力训练同步进行，避免不良应对，在了解其挫折心理形成原因的同时，利用心理防卫机制对学生进行心理调整和教育。 相似文献
19.
魏玮 《长春教育学院学报》2014,(4):116-117
随着社会竞争的日益激烈,大学生在心理上承受着来自社会、家庭等各方面的压力,他们的心理健康状况着实让人担忧,于是,对大学生心理健康的教育就受到了家长、学校及社会各界人士的高度关注和重视。而学校作为学生学习生活的主要环境,良好的校园文化建设和丰富的文化底蕴大学生的心理健康成长起着极为重要的作用。 相似文献
20.
韩淑华 《湖北函授大学学报》2014,(16):42-43
残疾不仅给大学生带来生活、学习中的不便,而且严重困扰着残疾大学生的心理,残疾大学生存在最大问题就是由于生理残疾而带来的心理问题,心理上的问题使他们不能过正常人的生活。做好残疾大学生心理工作对于帮助残疾大学生建立自尊、自主、自强意识,最终回归社会有着极其重要的意义。 相似文献