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园本课程开发:流行背后的追问与反思 总被引：3，自引：1，他引：3
园本课程开发是当前及今后幼儿园课程开发的重要取向，但其盛行的背后却存在诸多问题和误区，主要表现为：误读园本课程开发的涵义、缺乏园本课程开发的条件、忽视园本课程开发的过程。对这些问题和误区进行追问和反思，将有助于幼儿园厘清园本课程的概念，构建符合本园实际的园本课程。 相似文献
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幼儿园园本课程代表了一个幼儿园的教学特色和风格，将园本课程班本化可进一步发挥园本课程的特色，提升教学水平。基于此，本文首先阐述了幼儿园园本课程的概述和园本课程班本化实施的意义，随后通过问题的分析，指出幼儿园园本课程班本化的实施策略。 相似文献
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中外中学德育课程比较 总被引：1，自引：0，他引：1
王菊芳 《川北教育学院学报》1997,7(1):36-40
中外中学德育课程比较是中学德育课程研究的重要课题，本简要剖析了国外中学德育课程的特点，分析了我国德育课程存在的主要问题。并针对这些问题对于未来我国德育课程的发展方向作了一些探讨。 相似文献
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课程实施：现状、问题与展望 总被引：25，自引：0，他引：25
本在系统分析国内外课程实施研究已经取得的主要成果和存在的问题之基础上，深入探讨了我国课程实施实践中存在的主要问题，并针对国家新一轮基础教育课程改革的实施提出了未来课程实施的方向。 相似文献
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法律基础课作为国家教委确认的一门思想教育课，必须随着“两课”改革的深化而加大其教学改革的力度，以适应进一步加强和改进高校德育工作的需要。基于近年来本课程教学实践和教学改革的情况，本文试就本课程改革难点问题略抒己见，以期达到抛砖引玉之目的。一、如何正确认识法律基础课的性质目前，关于本课程的性质问题存在不同看法，这种定性认识上的分歧，不仅直接影响到本课程教学目的的确定，导致在教学实践中各行其是的状况，而且还可能危及本课程的生存。在这个问题上至少有两种观点值得商榷。其一，认为本课程具有双重性，即它既是… 相似文献
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我国网络课程现状的调查分析与反思 总被引：51，自引：4，他引：51
本认为网络课程的数量和质量是当前制约远程学习学习方式转变的重要因素之一。本研究以我国目前网络教育学院开发和使用的网络课程作为调查和分析的对象，结合对“新世纪网络课程建设工程”第一、第二的部分网络课程以及部分网络教育学院自行设计制作使用的一些网络课程的调查分析，对网络课程的理论和实践问题进行了探讨与反思，同时提出了远程教育网络课程设计、开发、应用等相关的一些重要问题。 相似文献
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高职《电力电子技术》课程模块式教学改革的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
课程改革是高职发展的核心问题，本文从高职电气类专业一门主干课程《电力电子技术》出发，针对高职学院本课程传统教学内容与结构存在的主要问题，提出了高职教育课程改革模式的新思路。 相似文献
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计算机语言课程教学的建议 总被引：2，自引：0，他引：2
程明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(6):15-16
计算机语言课程是高等院校学生必修的一门公共课．通过本课程的学习，培养学生逻辑思维和形象思维的能力．提出了在计算机语言教学中应注意的问题．并对如何提高本课程的教学质量，从课程设置、语言和程序设计、软件工程、加强实践、课程体系等多方面提出了可行性建议． 相似文献