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为满足航空电子对抗人才培养需要,提出了航空电子对抗作战仿真系统建设原则,给出了电子对抗作战仿真系统的功能架构,并从航空电子对抗专业教学训练需求出发,以任务为牵引,以侦察为主线,从目标群态势生成、情报处理及分析、态势评估三个方面介绍了开展电子对抗作战仿真系统建设的设计思想、主要内容及核心模块。 相似文献
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潘世田 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(2):53-54
电子对抗是现代战争一种重要的作战手段，这已是各国军事专家的共识，海湾战争和北约空袭南联盟充分证明了I这一点。我国海军很重视电子对抗建设，一批现代化的电子战装备陆续装舰。但如何抓好水面舰艇的电子对抗训练，提高电子对抗的训练水平，真正发挥电子对抗军力倍增器 相似文献
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战场电磁环境在现代战争中的影响越来越大,电磁环境的安全稳定甚至直接决定战争的成败。开展电子对抗战术应用研究,是各国战术研究的重中之重。本研究着重介绍电子对抗在空中作战中的几种手段:实施广泛的电子对抗侦察,实施先期电磁压制,实施强烈的电子干扰。 相似文献
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徐阳 《中国科教创新导刊》2000,(7)
未来战争将是一场高技术战争 ,高技术战争实质上就是高技术武器之间的对抗与较量。所谓高技术战争是指交战双方或一方主要使用高技术武器装备及与之相适应的作战方法所进行的战争。高技术战争注重武器装备技术优势的较量 ;战场的高立体、大纵深、全方位特征突出 ;作战行动向高速度、全天候发展 ;作战方式发生重大变革 ,导弹战、电子战等许多新的作战方式出现 ,并在战争中发挥重要作用 ;电子对抗成为军队指挥活动的焦点。此外 ,高技术战争对人的素质要求更高 ,对后勤的依赖性空前增大。面对未来的高技术战争 ,世界各国都在改造和研制高技术武… 相似文献
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王红军 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(6):28-29
针对导弹攻击方式的改变，电子对抗予警时间短，使无源干扰的干扰时机愈来愈难以捕捉，章提出了解决这一问题的新办法，实现迷惑式干扰，发展水面舰艇远程无源干扰系统，从而使电子对抗作战手段多样化。 相似文献
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客观分析了加强新型作战力量部队指挥军官继续教育的必要性及存在的主要问题，并提出了相应的对策思考。 相似文献
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红鹰 《青少年科技博览(中学版)》2002,(9)
小同学,想过当飞行员吗?现在我就领你认识一下军用飞机。军用飞机是用于战斗、保障战斗行动和军事训练的各种飞机的总称。军用飞机是空军作战使用的主要航空兵器。有人驾驶的军用飞机,根据用途,主要分为歼击机、强击机、轰炸机、歼击轰炸机、反潜机、空中加油机、预警机、电子对抗机、侦察机、军用运输机、军用教练机等。此外,近来还出现了各种无人驾驶飞机,简称无人机。 相似文献
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目前中小学教师继续教育实效性差的问题异常突出,主要是中小学教师的继续教育没有得到应有的重视,继续教育的教学内容不能适应新时代的需要,担负继续教育任务的教师素质参差不齐,继续教育的培训模式缺乏应有的灵活性。要增强中小学教师继续教育的实效性,必须要高度重视中小学教师继续教育;继续教育的教学内容要体现综合化,具有时代性;应实施继续教育教师资格证书制度,提升教师素质;积极探索多元化的继续教育教学模式;建立继续教育科学合理的考核制度。 相似文献
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文章对西安市普通高校体育教师继续教育现状进行了调查分析,发现西安市普通高校中青年体育教师缺乏教学经验,近半教师学历水平不高,大多数教师职称水平较低;少数体育教师未认识到继续教育的重要性,但对参加继续教育的目的较为明确;体育教师的继续教育主要以非学历教育方式为主,经费来源是学校与个人共同承担,教师缺少专门用于继续教育的时间。为此,文章提出西安市普通高校体育教师继续教育的发展应转变观念、树立正确的继续教育观念;建立健全相关继续教育制度;遵循区别对待原则,合理安排教师参加继续教育;保障继续教育经费必要的投入。 相似文献
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军队干部继续教育是当前形势下改进干部队伍知识结构、提高干部综合素质的主要手段。抓好军队干部继续教育的着力点主要包括三个方面：一是更新思想观念,创造良好的继续教育氛围;二是改进培训内容,着眼培养复合型的军事人才;三是丰富培训形式,不断提高继续教育的质量。 相似文献
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《成人教育》1991,(Z2)
<正> 今年为全国继续教育宣传年。上海市继续教育研究会分别在今年1月28日与6月15日两次召开了1991年继续教育研讨会。在1月28日的研讨会上,主要提出强化继续教育的六条措施:一是要加强宣传继续教育的作用、意义,使各行各业了解和重视这项事业;二是要搞好宏观指导与协调;三是建立有规划、有制度、有组织、有经费、有考察的“五有”工作体系;四是要提高办学质量;五是要把继续教育的重点放到企业中去;六是要加快立法进程。在6月15日的研讨会上,主要研讨在深化改革开放,加速经济建设的新形势下,开展继续教育的现实意义和紧迫性。与会同志认为,在当今社会,继续教育的作用越来越突出。继续教育已成为一个世界性的教育潮流,是继 相似文献
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继续教育是教师专业化的主要途径。高职教师的职前教育缺失使教师专业化先天不足,职后继续教育误区使教师专业化后天乏力。改进继续教育,促进教师专业化发展的对策:更新继续教育理念,顺应信息化时代的发展;转变继续教育培训范式,提高教育实效;改变继续教育管理方式,获得证书认同。 相似文献
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加强职中教师继续教育工作是提升职中师资水平的重要举措,也是提升职中教育水平的直接影响因素.本文从学习型组织理论的视角,对职中教师继续教育进行了厘清,并提出发展职中教师继续教育的策略,主要包括转变观念,树立正确的职中教师继续教育理念;政策法规保障;完善职中教师继续教育基地体系;开展多种形式的继续教育以及建立职中教师继续教育信息反馈制度. 相似文献