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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 656 毫秒
1.
2014年11月17日星期一晴棋氏家族吵吵闹闹,吵个不停的是各种各样的棋:有军棋、象棋、五子棋、跳棋、围棋、飞行棋……看它们的嗓门提得多高!看它们的眼珠瞪得多大!大家都认为自己是最好玩的棋,互不相让,我们的耳膜都震破了!首先,军棋来发言,激动地对大家说:"朋友们,我是最好玩的棋!因为我是在中国民间形成的,我可是堂堂正正的中国棋!我是根据当今世界海陆空各兵种,利用高科技立体战争的实际军事布置及作战原理,吸取象棋兄弟的精华,所以,我是最好玩的棋!"  相似文献   

2.
崔群 《学前教育》2009,(4):42-43
棋类游戏需要两人或多人参与,能让孩子在游戏中学会与他人相处,帮助幼儿“去自我中心”,培养其规则意识,充分激发其创造性思维。幼儿园里常见的有五子棋、飞行棋、斗兽棋、跳棋、象棋,还有一些专门的游戏棋、自制棋等。在承认和研究棋类游戏价值的同时,实践过程中出现的一些问题也同样值得我们思考。通过对幼儿棋类游戏的长期观察,我们发现主要存在以下问题。  相似文献   

3.
崔群 《山东教育》2012,(Z3):14-16
棋类游戏是幼儿园规则游戏(具体说是智力游戏)的一种,更是区域活动的重要内容。目前在幼儿园中主要的棋类玩具包括:飞行棋、象棋、军棋、跳棋以及以开发智力为目的的一些成品棋,如拼字棋等。棋类游戏中,幼儿须以自己的经验和理解来参与游戏,在促进幼儿数理逻辑及推理能力发展、帮助幼儿去自我中心、学会遵守共同的规则、培养幼儿的任务意识和做事  相似文献   

4.
奇思小发明     
电子棋盘这块简单的平板电子棋盘,只需按键选择,什么军棋、象棋、跳棋、围棋任你选,手按按键就可以随意调动你的"千军万马"。  相似文献   

5.
象棋、围棋、跳棋等游戏能训练幼儿的注意力,但要掌握棋类游戏涉及的战略战术和技术技巧较困难。这几种棋类游戏操作简便,亲子共玩,幼儿很喜欢。比个头父母孩子各持黑白子,家长摆1子,幼儿摆2子;家长摆  相似文献   

6.
《小读者》2008,(1)
"比赛各就各位"根据条件②和③,可以马上排除跳棋赛在锦州举行、军棋赛在广州举行,据条件④可知五子棋不在杭州举行,也不在郑州举  相似文献   

7.
交友信箱     
大家好! 我叫于畅,今年13岁,是一个性格开朗、乐观、大方、活泼的女孩子。我喜欢下棋(五子棋、军棋、跳棋)、唱歌、跳舞。最擅长的是长跑,想交一个和我有一样爱好的  相似文献   

8.
围棋、国际象棋、象棋,三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动,有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,有利于培养学生独立解决问题的思维能力、操作能力,有利于  相似文献   

9.
2009年11月13日晚,第一届全国智力运动会在四川成都隆重拉开了序幕,本次大赛设围棋、象棋、国际象棋、桥牌、国际跳棋、五子棋等6大项,43小项比赛。每个项目分设金、银、铜牌,以代表团为单位设立奖牌榜和总分榜。继2008年世界智力运动会后,我国也迎来了属于自己的以棋牌项目为核心的竞技大赛,神州大地刮起了新一轮的脑力风暴。  相似文献   

10.
棋类进学校,开设为课程,无论是对棋类本身,还是对学校和学生、以至对整个民族和国家,都是好事和幸事。包括围棋、国际象棋、象棋在内的棋类课程,同其他课程一样,都要讲求教学艺术。不仅如此,又因棋类课程的课时安排甚少,重在实践操作,并多被确定为特色课,所以较之别的课程更要讲求教学艺术。我们的棋类课程教师如能自觉地从艺术的角度和高度,  相似文献   

11.
棋类游戏是大班幼儿喜爱的活动形式,它有助于促进幼儿初步的逻辑思维能力的发展,培养幼儿正确看待输赢、勇于面对挫折的良好心理素质,训练幼儿的规则意识,是促进幼儿社会性发展的有效途径之一。因此,我们在大班后期有意识、有目的地开展了棋类活动。一、抓住契机,激发兴趣我们班活动区里的游戏材料可谓丰富多彩,特别是棋类区,有老师和小朋友一起制作的环境保护棋,有遵守行为习惯的棋,还有小朋友从家里带来的跳棋。这不,崔璨小朋友又从家里带来一盘象棋,放在棋类区里。看着新放在活动区里的象棋,小朋友都很兴奋,七嘴八舌地议论开了。有的说:…  相似文献   

12.
《教育》2010,(3)
课题背景:中国的琴、棋、书、画,历史悠久,源远流长。围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活动,  相似文献   

13.
《教育》2011,(3)
课题背景:中国的琴、棋、书、画,历史悠久,源远流长。围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活动  相似文献   

14.
《教育》2010,(6)
课题背景:中国的琴、棋、书、画,历史悠久,源远流长。围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活  相似文献   

15.
赵锋 《上海教育》2007,(5A):20-20
自上世纪90年代以来,以围棋、象棋和国际象棋为主的棋类运动已成为众多中小学广泛开展的非竞技类体育项目,棋类运动所蕴含的丰富教育内涵正得到不断凸现。近日第八届全国中小学棋类教学实验课题工作会议在嘉定区清水路小学举行,来自“全国中小学棋类教学实验基地”学校的200多名校长、教师共同探讨了学校棋类教学的规律、经验和教学模式。新时期,学校棋类教育的发展走势也日渐明朗。[编按]  相似文献   

16.
《教育》2009,(6)
课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活  相似文献   

17.
《教育》2007,(27)
课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活  相似文献   

18.
《教育》2009,(15)
课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活  相似文献   

19.
围棋与人生     
六岁那年,父亲将一盒奇怪的东西送给我作为生日礼物,并郑重地告诉我,它叫“围棋”。我牢牢记住了这个陌生的名字,尽管当时还不太明白它的含义。当年我第一次捧起它时,它给我的感觉是:好沉,好沉。我知道,这决不是一种简单的游戏……这的确不是一种简单的游戏。尽管自己把玩时觉得不过如此,只须将黑或白的棋子往棋盘上轻轻一放便行了。然而每当与父亲对弈,却往往感到无从下手,总以二三十字之差告负。我常常问父亲,为什么当初送给我围棋而不是其它,诸如象棋、军棋、跳棋之类,父亲总是笑而不答。偶尔被我逼急了,也只是微笑着说:…  相似文献   

20.
“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活动,有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,有利于培养学生独立解决问题的思维能力、操作能力,有利干提高学生的文化素养。我校作为一所独具现代办学理念、不断深化课改实验的学校,  相似文献   

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