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1.
论中国足球协会的体育公共关系意识 总被引：2，自引：0，他引：2
中国足球协会作为中国体育改革的先锋 ,必须要具有先进的管理思想和经营管理 ,其公共关系活动也必须在先进的公共关系意识的指导下 ,才能真正地塑造中国足球协会良好的社会形象 ,从而为组织的生存与发展创造和谐的内外部环境。 相似文献
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试析体育组织的体育公共关系意识 总被引：3，自引：0，他引：3
体育公共关系意识是一种以人为本，以公众利益为出发点的公众导向观念。它体现出一种全新的管理思想，它立足体育组织的长远发展，追求体育组织与公众之间的利益平衡。它在优化体育组织内部环境的同时，对体育组织外部环境也产生了深远影响。 相似文献
3.
借助形象学理论,对体育形象内涵进行初步界定,对体育形象的价值进行分析.主要结论:体育形象定位中“大国”与“强国”之争是关键,要强化体育的文化符号作用,重视西方媒体对中国体育“刻板印象”的报道,积极开展体育首脑外交,准确定位中国体育形象. 相似文献
4.
周立 《山东体育学院学报》2002,18(4):65-67
学科、专业、课程、师资、生源、就业等方面存在的问题，严重阻碍了我国高等体育专业教育的可持续发展，但高校扩招、北京奥运和WTO也带来了机遇与挑战。我国体育高等教育可持续发展的基本对策：学习先进经验，树立新的办学思想、教育观念；维护体育良好的社会形象，充实体育化的内涵，注重体育观念的正确引导；加强学科建设，构建亲的人才培养模式；办好继续教育，开展远程教育。 相似文献
5.
公共关系是一个组织运用各种传播手段,在组织与社会公众之间建立相互了解和信赖的关系,并通过双向的信息交流,在社会公众中树立起良好的形象和信誉,以取得理解、支持和合作,从而有利于促进组织本身目标的实现。所谓体育公共关系(下简称体育公关),是指借助于体育活动来开展的公共关系。其目的在于提高组织的知名度和美誉度,增进公众对组织的了解和信任,为此它必然要耗 相似文献
6.
一、前言我国对公共关系的研究刚刚起步,而对学校体育教研室(以下简称“体育室”)公共关系问题的探讨还无人问津。所以,研究体育室公共关系问题已成为体育室管理工作中的主要课题。本课题对以下三个方面的问题进行探讨:(1)从公共关系的基本特征分析体育室公共关系状态,(2)体育室组织形象透明度诸因素的关系,(3)评价体育室外部形象的数学判别模型。 相似文献
7.
作为研究体育与社会关系的体育社会学，要责无旁货地研究市场经济与体育的关系。当务之急，要研究如下４个问题：１．关于体育培养市场人格问题。计划经济体制下的人格特征是非竞争性，市场经济需要市场人格或称竞争人格。培养竞争人格，除靠市场经济规律起作用外，还要依靠体育。因为体育竞争性与市场经济的竞争性是一脉相承的。随着我国市场经济的发展，体育对市场人格培养的作用越来越明显。２．关于发展体育公共关系问题。在计划经济体制下，体育组织公共关系不发达，造成封闭、僵化、等级森严和冷酷。随着市场经济发展，体育公共关系发展起来，值得研究的是：如何发展多维的体育公共关系？如何利用体育公共关系决策？如何利用体育公共关系改善体育组织形象和如何建立体育组织网络等。３．体育人才交流问题。体育人才交流受制于社会管理体制。研究体育人才交流必须研究体育人才的社会管理体制。研究体育人才流动的社会意识，研究合同制度及有偿转让等问题。４．关于培育体育市场问题。包括体育场馆市场化，体育比赛商品化，体育运动角色商品化，企业办运动队和俱乐部制，以及发展体育服务行业等。 相似文献
8.
从社会学角度探析了体育公众人物形象的构成、形成机制、社会特征、社会影响及相关社会问题。提国体育公众人物形象是一种符号系列,一种“角色表演”,一种社会资源,一种商品,代表着特定的体育价值取向。体育公众人物的形象是现代体育的一种诠释。 相似文献
9.
魏万珍 《西安体育学院学报》2006,23(6):20-23
从我国社会体育发展的实际需要出发,对社会体育公共关系的含义及特点,构建社会体育公共关系的意义,社会体育公共关系的内容体系,社会体育公共关系实施的途径和方法等问题进行了探讨。 相似文献
10.
体育公众人物形象的社会学探析 总被引：4，自引：0，他引：4
从社会学角度探析了体育公众人物形象的构成、形成机制、社会特征、社会影响及相关社会问题。提出体育公众人物形象是一种符号系列,一种“角色表演”,一种社会资源,一种商品,代表着特定的体育价值取向。体育公众人物的形象是现代体育的一种诠释。 相似文献
11.
体育课程改革理念对高校公共体育课程发展的影响 总被引：2，自引：1，他引：1
黄健武 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(1):68-69,72
体育课程对青少年身心健康发展具有重要意义,是全面实施素质教育的重要组成部分。体育课程改革理念将对高校公共体育课发展产生的影响,高校公共体育课在培养目标,教学内容,学生主体性发展,教师队伍建设等方面产生重要的影响。 相似文献
12.
论高校体育与社会体育的结合 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料、访谈和社会调查等方法，探讨我国高校体育和社会体育的关系。指出高校体育要改革发展．必将面向社会，与社会体育结合，社会体育延续着高校体育，无论在场地、器材、指导人员、项目和组织管理上期待高校体育的加盟．二者的结合将更好地促进中国体育事业的发展。 相似文献
13.
孙辉 《山东体育学院学报》1994,(2)
分析了体育教材、体育素材的本质属性。体育教材内容的改革，应废除陈旧的、不合理的、有效性不高的内容，把竞技运动技术作为体育素材来代替体育教育活动中的体育教材的思想和作法应予纠正。应本着符合体育教材的基本条件与要求的原则，对体育素材进行认真、严格、细致的筛选与提炼，以丰富体育教材的内容，提高其质量。 相似文献
14.
徐本力 《山东体育学院学报》1999,(4)
现代学校体育教育系统日趋复杂,构成这一系统的各个局部结构的功能与系统的总功能之间的相互关系引起了人们长期的反复的探索。仅就“全面发展”体育教育思想与教育模式、终身系统体育教育思想和教育模式、学校体育教育的功能目标、学校体育教育中普及性功能( 健身功能) 与提高性功能( 竞技功能) 的关系、学校体育教学中“教”( 教师主导作用) 与“学”( 学生主体作用) 的关系、整体化体育教育大纲,以及群体体育教育与个体体育教育的结合等问题进行了初步的探析 相似文献
15.
学区体育——社区体育发展的一种新模式 总被引：23，自引：0，他引：23
阐述了我国学校体育与社区体育的现状,提出了“学区体育”概念,深入分析了实施学区体育的必要性和可行性。并结合我国全民健身活动状况,对学区体育实施的具体措施提出了初步构想。 相似文献
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从高校体育到终身体育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨旭峰 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):19-21
终身体育是高校体育的灵魂和根本宗旨,也是高校体育教育改革的根本立足点。高校体育是终身体育培养的关键和基础,有效的高校体育教育模式将对终身体育的养成发挥重要作用。笔者根据终身体育与高校体育的最近进展情况,以终身教育为立足点提出了对高校体育教育的思考和建议。 相似文献
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