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《云南教育》2006,(6)
一、高等教育(一)研究生培养全省有研究生培养机构17个,其中:普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生2204人,其中:普通高校毕业2053人,科研机构毕业151人。毕业生中博士生151人,硕士生2053人。招收研究生5483人,其中:普通高校招收5209人,科研机构招收274人。招收的研究生中博士生384人,硕士生5099人。在学研究生13370人,其中:普通高校在学12625人,科研机构在学745人。在学研究生中博士生1147人,硕士生12223人。(二)普通高等教育全省有普通高等院校44所。其中:本科院校16所,专科院校7所,高职院校21所,高职院校中有民办高校6所。毕业生47731人,… 相似文献
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《云南教育》2004,(15)
一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构15个,其中:普通高校9所,科研机构6个。毕业研究生1169人,其中:普通高校毕业1079人,科研机构毕业90人,毕业生中博士生117人,硕士生1052人。招收研究生3307人,其中:普通高校招收3090人,科研机构招收217人,招收博士生282人,硕士生3025人。在学研究生7406人,其中:普通高校在学6866人,科研机构在学540人,在学研究生中博士生667人,硕士生6739人。2.普通高等教育全省有普通高等院校34所,全部为地方所属院校,其中本科院校16所,专科院校7所,高职院校11所,高职院校中有民办高校2所。校均规模4866人,本科… 相似文献
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中国科学技术大学研究生部 《学位与研究生教育》1985,(2):30-32
自一九七八年恢复研究生制度以来,我校已招收七届764名研究生,已授予博士学位7名,硕士学位231名。此外,接受中国科学院有关研究所和其他校外单位委托培养的研究生510名。目前,在校研究生共655名,其中博士生42名,硕士生477名,外单位代培研究生 相似文献
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白云 《学位与研究生教育》1995,(1):67-67
本刊讯 记者从1994年7月4日召开的全国医学学位与研究生教育工作会议上获悉,自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位条例以来,医学学位与研究生教育取得了显著成绩。主要有:(1)为医药卫生事业的发展输送了一大批合格的高层次专门人才。1978年至1992年底,医学门类共招收研究生44969名(其中博士生4698名,硕士生40271名),毕业30303名(其中博士生1965,硕士生28338名),授予博士、硕士学位30007名(其中博士学位1957名,硕士学位 相似文献
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吴本厦 《学位与研究生教育》1989,(3):8-12
一、培养工程类型硕士生试点工作回顾1984年12月,原教育部研究生司发了《清华大学、西安交通大学等11所高等工科院校<关于培养工程类型硕士生的建议>的通知》,开展了培养工程类型硕士生的试点工作。四年来,许多高等学校积极进行了这方面的试点,做了有益的探索,取得了一定的成绩,积累了不少经验。这主要表现在以下几个方面: 1.招收、培养了一批工程类型硕士研究生,受到了用人部门的欢迎。据24个试点单位的初步统计,1985年以来,共招收了工程类型硕士生约1400人,其中一 相似文献
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1984年11月中旬,清华大学、西安交通大学、上海交通大学等几所高等工科院校在西安召开了培养工程应用型硕士生的研讨会,座谈讨论了培养工程应用型硕士生的有关问题,并向原教育部研究生司提出了《关于培养工程类型硕士生的建议》(以下简称《建议》),得到了认可。1984年12月31日,原教育部研究生司下发通知,转发了11所院校提出的《建议》,决定在部分高等工科院校的部分学科、专业中进行培养工程硕士生的试点工作。不久,这一工作在全国迅速展开。从发展趋势看,工程硕士生培养将成为我国工科研究生教育的主流。 相似文献
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《世界教育信息》2006,(9):39-39
2005年全国共有普通高等学校和成人高等学校2273所,比上年增加37所。普通高等学校1792所,比上年增加61所,其中本科院校701所,高职(专科)院校1091所。成人高等学校481所,比上年减少24所。全国共有培养研究生单位766个,其中高等学校450个,科研机构316个。高等教育的招生和在校生规模持续增加。2005年全国各类高等教育总规模超过2300万人,高等教育毛入学率达到21%。全国招收研究生36.48万人,比上年增加3.85万人,增长11.8%;其中博士生5.48万人,硕士生31万人。在学研究生97.86万人,比上年增加15.87万人,增长19.36%;其中博士生19.13万人,硕士生78.… 相似文献
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关于中等职业学校教师在职攻读硕士学位的工作细则 总被引：1，自引：0，他引：1
经教育部和国务院学位委员会批准,从2000年开始,共有13所高等学校在全国中等职业学校(含普通中专、职业高中、成人中专和技工学校)中通过推荐、报名、考试,选拔优秀教师在职攻读硕士学位(以下简称“中职教师在职攻读硕士学位工作”),计划每年招收1000名左右研究生。首届研究生于2001年春入学,目前已经进入论文撰写阶段。今年教育部又对原有招生学校进行调整,并进一步扩大招生学校数量,今年共有22所高等学校招收中职教师在职攻读硕士学位研究生。 相似文献
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《中国高教研究》2005,(8)
2004年全国共有普通高等学校和成人高等学校2236所,比上年增加126所。普通高等学校1731所,比上年增加179所,其中本科院校684所,高职(专科)院校1047所。成人高等学校505所,比上年减少53所。全国共有培养研究生单位769个,其中高等学校454个,科研机构315个。高等教育的招生和在校生规模持续增加。2004年全国各类高等教育总规模达到2000多万人,高等教育毛入学率达到19%。全国招收研究生32.63万人,比上年增加5.74万人;其中博士生5.33万人,硕士生27.30万人。在学研究生81.99万人,比上年增加16.86万人;其中博士生16.56万人,硕士生65.43万人。毕业研… 相似文献
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王亚杰 《学位与研究生教育》1985,(2):108-108
一九八四年十一月中旬,清华大学、西安交通大学等十一所高等工科院校在西安召开了培养工程类型硕士生研讨会,座谈讨论了培养工程类型硕士生的有关问题,并形成了一致意见。会议认为:工程类型硕士学位研究生是工学硕士中的一种类型。培养规格及水平都与现行的工学硕士相当。所不同的是这种类型的硕士生在培养过程中强调具备更加宽广的基础理论知识和直接参与工程实践,能独 相似文献
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张茂峰 《学位与研究生教育》1993,(5):54-56
我军军事学研究生教育,自1985年招收研究生班开始,已有八年的历史。目前全军有20多所指挥院校招收军事学硕士研究生,其中有12所院校56个学科、专业获得军事学硕士学位授予权,已有近200名研究生获得军事学硕士学位,他们在我军许多重要工作岗位上正在发挥着重要作用。然而,在落实邓小平同志南巡重要谈活,深化改革,促进我军质量建设的新形势下,要不要发展军事学研究生教育,如何发展,仍有许多值得思考与探讨的问题。 相似文献
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本刊讯我省2003年共有37152人报考硕士研究生,比2002年增长46.1%,其中,参加统考报名36647人,推荐免试报名368人,单独考试报名137人。报考我省招生单位的硕士生考生共计15955人,录取率为29%;报考我省博士生的考生共计794人,录取率为60%。我省21所研究生招生单位2003年共计招收研究生6259人,其中,国家正式研究生5019人(比教育部第一次下达我省招生规模增加240人),全日制培养具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位研究生1240人,比我省首次下达计划多录取340人。在招收的国家正式研究生5019人中,硕士研究生4544入,比2002年同比增长44.6%,博士… 相似文献
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杨频 《学位与研究生教育》1993,(6):21-26
1960年我毕业于北京大学化学系并留校作研究生,1961年分配来山西大学任教,至今在这所普通地方高校已从教30余年。1982年我开始招收硕士研究生,十年来已先后招收并指导9届38名硕士研究生和3届5名博士研究生,其中30名硕士研究生已毕业并取得硕士学位,走上了不同的工作岗位。我的第一届硕士研究生于1984年7月毕业(当时为2.5年学制),共4人。其中之一 相似文献
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大连化学物理研究所 《学位与研究生教育》1984,(1):31-34
几年来大连化学物理所研究生工作发展很迅速,从78年招收24名到目前共招收141名,目前在学研究生共109名,其中博士生6名,硕士生103名。在学研究生已占我所各研究室科技人员的17.4％(个别室研究生占33％),平均每个室有11名研究生,最多的室达18名。近二年来大批的年轻力量增加,十分可喜,特别是今年,76名博、硕士生进入研究室开展论文工作,对我 相似文献
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一、研究生教育的成就与存在问题自1978年恢复招收研究生以来,研究生教育有了长足进步:一是培养出了大批各类高层次专门人才。截至1990年底,共招收硕士生25万人,其中授予硕士学位178416人;共招收博士生2万人,其中授予博士学位6854人。去年1月国家教委和国务院学位委员会表彰的696名有突出贡献的中国博士、硕士学位获得者是他们的优秀代表。二是推动了高校和科研机构的科研工作和学科建设,为社会做出了重要贡献。据不完全统计,1989年全国高校通过各种渠道获得的科研经费,虽然只占全国科研经费的4.5％,但在获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家发明奖三大奖的科研成果中,所占比例分别是47.4％、27.6％、 相似文献
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刘永兵 《学位与研究生教育》1987,(5):57-59
近几年来,很多重点理工科院校招收了语言学和科技外语研究生,今年已有些理工科院校获得了达方面的硕士学位授予权。达对外语和语言学专门人才的培养,对大学外语学术水平的提高和对我国教育事业的蓬勃发展都会有很大的促进作用。然而,由于传统的教育思想和教学体系的影响,在理工科院校招收语言学和科技外语硕士研究生的问题上仍然存在着很大的分歧意见。一种专门人才要不要培养主要是看社会和科学技术发展是否需要,能不能培养某种专门人才主要看一个学校是否在设备和师资上具备条件。本文试图就这两方面对理工科院校招收语言学和科技外语研究生的可行性,做些粗浅的探讨。一、理工科院校招收语言学和科技外语硕士生是我国四化建设的需要为了适应我国四个现代化建设的需要,在1978年召开的全国外语教育座谈会上原教育部提出了在继续抓好专业外语教学的 相似文献
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一般普通高等学校学科建设的思考与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
萧忠良 《学位与研究生教育》1996,(6):9-11
一般普通高等学校学科建设的思考与实践萧忠良我院（华北工学院）是一所已有５５年历史的部属普通高等工科院校，目前已具有２９个本科专业、１４个硕士学位授予点和６７００余名在校本专科生、１４５名硕士研究生的中等规模的高等院校。近年来，学院针对一个普通高等学校... 相似文献