共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
论文从为什么要在英语专业专业知识课中开展研究型教学、如何在英语专业专业知识课中开展研究型教学,研究型教学模式在英语专业专业知识课中的实践、在英语专业开展研究型教学需解决的问题这四个方面阐释了英语专业研究型教学模式的内涵及运用。 相似文献
2.
高职英语专业毕业生英语使用情况的跟踪调查结果表明,高职英语专业毕业生英语使用情况不太令人满意。因此,为了培养社会所需要的英语应用型人才,高职英语专业须从实用、够用原则出发,优化课程设置;从满足市场需求出发,全面培养学生;从转变教学模式出发,加强实训实践,积极推进高职英语专业改革步伐。 相似文献
3.
本文讨论理工科院校英语专业复合型人才培养模式问题。首先讨论英语专业目前面临的挑战,然后以郑州轻工业学院为例,根据教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求,从学科定位与办学方向入手,探讨理工院校英语专业复合型人才培养模式改革,包括课程体系改革、教学内容、教学方法等方面的改革。提出理工科院校英语专业,作为我国高校开设英语专业的一个类别,只能走复合型英语人才培养的改革道路。 相似文献
4.
郭宝申 《开封教育学院学报》2014,(12):42-43
对英语专业学生来说,语音学习十分重要,但从教学实际来看,英语专业学生对语音的掌握程度不尽人意。强化音素训练、重视语流教学、朗读复述相结合、语音学习多样化、听说训练整体化是针对英语专业学生进行英语语音训练的有效方法,有利于提高英语专业学生的语音水平。 相似文献
5.
该文主要从《高等学校英语专业英语教学大纲》培养目标从发,结合二十一世纪经济发展对于翻译工作者提出的新要求、新机遇,主要从教学目标,教学组织,应用目的三个方面论述电脑辅助翻译在英语专业本科翻译实践教学中的应用,从而探索更加适合培养英语专业应用型翻译人才的方法。 相似文献
6.
7.
8.
《校园英语(教研版)》2015,(7)
本文从现代社会的英语人才商务礼仪需求实际为基础,对现代社会高等院校英语专业教育的现状进行分析,梳理、总结出现代高等院校英语专业商务礼仪教育存在的主要问题,并对结合高校英语专业教学的实际,提出几点提升英语专业学生商务礼仪素质的建议。 相似文献
9.
作者从本科英语专业学生视角,根据自己的学习环境和英语学习经验,文献阅读及与不同年级的英语专业老师和学生进行的交流,对本科英语专业学生角色进行研究探讨,总结归纳出英语专业学生兼具课堂学习的中心、自主学习者、与同学的合作者及课外活动的参与者四种角色。 相似文献
10.
许朝阳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z2)
英语专业的培养目标必须符合社会对人才的需求,其课程设置本身也是一个完整的生态系统,需要遵循生态学的基本原理,才能保持英语专业的平衡、稳定、持续、和谐的发展。本文拟从生态学的视角探讨英语专业课程设置中的问题,利用生态学原理探索解决问题的方法,培养复合型高素质英语专业人才。 相似文献
11.
文章从通识教育的内涵、发展及我国高等教育改革的实践出发,审视我国英语专业建设的现状,指出了英语专业改革尤其是课程设置中亟待解决的问题,并就英语专业和通识教育的融合从外语专业人文性的共识、课程的合理设置及融合模式进行了初步探讨。 相似文献
12.
13.
高校英语专业毕业论文存在问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
英语专业本科生申请学士学位需要撰写相应的学位论文。本文从英语专业毕业论文的特殊性入手,分析了英语专业毕业论文写作中普遍存在的问题,并提出几点建议和对策,以期有效地提高英语专业毕业论文的质量。 相似文献
14.
本文从＂多元化立体式＂教学体系的理论基础、体系构建、体系特色、及其影响四个层面研究独立学院英语专业教学的新模式,旨在切实提高独立学院英语专业教学质量,培养英语创新型人才,促进英语专业教学改革的不断深入。 相似文献
15.
本文以多模态理论为基础,重点讨论了现今英语专业面临的一个新的专业人才培养模式。将影视作品和电影素材引入英语专业的课程教学中,从形式上顺应了多媒体教学技术的发展,从内容上顺应了现今世界各个民族、社会文化交流与发展的需求。通过教学模式建立的实践,力求为英语专业教学改革,以及英语专业的进一步发展,提出一些有益的建议。 相似文献
16.
该文以我院11级英语专业本科学生为调查对象,以问卷调查的方式,从写作动机、写作训练的频率、方法策略等三个层面对本校英语专业学生写作现状进行调查分析,以期能为本校英语专业写作教学提供启示,并进一步达到提高本校英语专业学生整体写作水平的最终目的。 相似文献
17.
该文以我院11级英语专业本科学生为调查对象,以问卷调查的方式,从写作动机、写作训练的频率、方法策略等三个层面对本校英语专业学生写作现状进行调查分析,以期能为本校英语专业写作教学提供启示,并进一步达到提高本校英语专业学生整体写作水平的最终目的。 相似文献
18.
本文从民族院校英语专业师范生培养的特殊性入手,以西藏民族学院现有的英语专业师范方向培养方案为例,分析民族院校现有英语专业师范生培养模式的不足,进而提出创新英语专业师范生培养模式的主要途径。 相似文献
19.
英语专业研究性学习的内涵 总被引：4，自引：0，他引：4
英语专业研究性学习是指学生在教师指导下,基于兴趣自主选择研究课题,在类似科学研究的过程中主动学习并应用英语专业知识和技能的学习活动。研究性英语学习的理念与我国高校英语专业人才培养的目标正相符合,其实践必须以英语专业师生充分认识其价值为前提。本文从英语学生研究性学习的目标、方式、内容和师生关系四个方面论述英语专业研究性学习的内涵,以彰显研究性学习方式对于英语专业人才培养的巨大价值和作用。 相似文献
20.
余玲 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(2):137-139
信息时代的飞速发展对非英语专业学生的口语提出了更高要求,而目前非英语专业学生的口语普遍存在语音不准、语调不顺的状况,严重影响了信息交互的精确度和快捷性。建议在新生入学伊始把语音课作为必修课或者选修课开设,从系统地强化学生的语音知识、不断地纠正学生的语音语调入手,从源头上改善目前非英语专业学生的语音状况,实现非英语专业大学生英语口语能力的质的提高。 相似文献