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2000年，我园迁址扩园，班级从原来的8个班扩大到16个班，因此，引进了一大批新教师。如何使他们尽快适应幼儿园工作？如何使他们学习理解、贯彻实施《纲要》的新教育理念？如何加快他们的专业化成长？是我园追在眉睫的首要任务。对新教师的培训工作，成为了我园的工作重点。为了了解新教师在成长道路上的感受、收获及需求，为了总结和改进我园在加快新教师成长路径中采取的策略，我们与新教师摆“龙门阵”，交流述说自己的教育教学成长故事，回顾反思新教师专业化成长的路径。 相似文献
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王老师本科毕业后,就来到幼儿园当了一名男教师。领导和同事都相当重视其发展,从思想到生活关怀得无微不至。参加工作的第一年,为了使他尽快掌握幼儿园保教工作的要领,领导特意把他安排到有经验的老保育员的班级。园所多次请专家指导他．给他观摩骨干教师带班的机会．还为其量身制定了发展计划。园领导要求王老师每周不重样地备课,每次活动后都要写反思,以求实现全面快速的发展。 相似文献
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家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所。教育实践证明:家长与教师的密切配合,能促进孩子健康成长。近几年来,我园遵照《幼儿园工作规程》,开展了一系列的“双边”活动,使家园配合更加密切,收到了可喜的效果。具体做法如下:一、召开多种形式的家长会议家长会议可以由园长召开,也可由各班老师召开。我们在工作中着重强调了班级家长会,因为它更具有针对性,更能发挥教师的主导作用,更便于听取家长们的具体意见和要求。如开学之初新入园幼儿的家长会,教师可详细地向家长介绍幼儿园的环境和设施;让家长参观并让家长了解幼儿园的上课方式、幼儿一 相似文献
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秦凤 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2010,(8):94-95
自办园以来我园一直使用南师大编写的五大领域教材,它比较强调各领域知识的系统性。2001年9月国家教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要》,《纲要》中明确指出：“各领域内容要有机联系, 相似文献
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园本教研是幼儿园贯彻落实<幼儿园教育指导纲要(试行)>,促进教师专业成长,推动教育质量提高的有效途径.为了进一步深化园本教研的实施进程,我们多次参与了幼儿园园本教研活动.近期又针对天河区区内幼儿园的园本教研情况进行了调研,结果显示:园本教研的实施在许多幼儿园存在不少问题,难以解决教育教学工作中的实际问题. 相似文献
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提高幼儿园保教质量的关键是教师,重视师资队伍的建设已成为教育管理者的共识。近年来,我园引进了大量新教师。未满5年教龄的青年教师占教师总数的一半以上;35岁以上的中年教师只有1名。因此,抓青年教师队伍建设已是我园工作的当务之急。我们认真分析了教师队伍的现状后感到:这支队伍不但年轻,而且存在着知识、能力、观念、教育教学水 相似文献
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<正>"园本教研"的本质是以园为本,揭示幼儿园教育教学规律,提高教育教学质量。它是教师提高自身业务能力,实现先进的教育理念向教学行为转化的有效途径,"园本教研"是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。"园本教研"促进了教师团结互助、以老带新、共同提高。幼儿园老师都能任劳任怨,对待幼儿园布置的任务都能不折不扣地完成,认真地做好日常教学工作和教研工作,有较强的集体荣誉感、责任心和工作热情。表现在, 相似文献
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亲子活动通过亲子群体间的活动交流 ,增进亲情 ,开拓幼儿的生活领域 ,使家庭、教育机构及社会三大环境形成合力。根据本班亲子活动的实践 ,我认为小小班亲子活动在不同时期应具有不同的形式和目的 :入园前 ,重在让孩子熟悉教师 ,熟悉幼儿园 ,产生对幼儿园和教师的喜爱之情 ,以便更快适应幼儿园生活 ;入园之后 ,重在让孩子们在家长的配合和教师的指导下接触大自然、大社会 ,增进师幼及亲子间的感情 ,以提高班级教育质量 ,更好地发展幼儿的社会交往能力。据此 ,我们设计了小小班亲子活动三部曲。乐章一身临其境入园前 ,我们让孩子们在家长陪同… 相似文献
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幼儿园"三位一体"是指在班级管理中两位教师和一位生活教师(保育员)共同管理,提高班级的保教质量。《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:幼儿园教育应做到保中有教、教中有保、保教结合,促进幼儿身心健康协调发展。我园班级管理注重三位一体的默契配合,促进了幼儿园保教质量的提升,使幼儿健康成长。培训,提升保教理念幼儿园的保育和教育有着同等重要的地位和作用,二者相互联系,互相渗透,共同推动着幼儿园保教工作的开展。 相似文献
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活动前序:我园的园本教研活动一直开展得扎实有效,并由此形成了一支有较强的教科研能力的教师队伍,其中有各级各类的拔尖、骨干教师,也有新上岗的年轻教师。大家是怎样围绕一定的中心开展园本教研的呢?以下介绍一次成功的园本教研活动。一、总体情况介绍主持人:让我们大家向提供教学案例的大班组和执教的王老师表示感谢!(在此之前,由王老师执教了活动《离园四件事》)请王老师向大家介绍本次教学活动的背景和设计意图。王老师:本次活动来源于我们的教学反思。一个偶然的机会,我听到一位专家对幼儿日常行为规范常见问题的讲座,其中很突出的是… 相似文献
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张家港市实验小学幼儿园是省级示范性实验小学附属幼儿园。至今已有３７年的历史。该园地处张家港市市中心,园内环境优美,内部设施完备,办园条件优良。目前共设小、中、大三个年龄班共九个班级,在园幼儿３５０多名,教职工３５名。该园师资力量雄厚,教师中大专以上学历占４６％,七位教师获得小学高级教师职称,一位老师被评为苏州市“双十佳”青年教师,两位老师被评为市教学能手,四位老师被评为市教坛新秀。该园以一流的保教质量,一流的师资队伍,一流的管理水平首先进入“张家港市一类幼儿园”及“苏州市常规管理先进幼儿园”的行… 相似文献
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插班生现象是存在于乡镇中心园、农村园及部分城市幼儿园的普遍现象。但一个班级如果新插生过多就容易引起班级的不稳定,影响教师的正常教学,导致教育水平下降,这在数学活动中表现得最为突出。由于新学期开学班级扩收的原因,我班在大班上学期一下子插进半数新生,其中几个幼儿在山里村办学前班学过一年,有几个幼儿从没上过幼儿园。新插生由于没受过小、中班的训练,缺乏进行大班数学学习的准备,上课听不懂、做小动作、讲悄悄话等现象也影响了旧生的活动情绪,几乎使教师的数学集中活动无法组织,严重影响教学质量。 相似文献
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今年,我园尝试把家长的评价作为教师考核的一项内容,收到了良好的效果。我们的具体做法是:每学年工作结束之前,在每个班级随机抽取20名家长,发给我园《教师工作民主测评表》,请家长以不署名的形式填写此表。被评教师一栏由幼儿 相似文献