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相似文献
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1.
牛顿是一位具有深挚宗教感情的伟大科学家,他所具有的强烈的宗教信仰趋向,决定了他的视野中科学与宗教的关系是和谐一致的关系。从牛顿宗教思想的某些内容具有科学性和宗教信仰对其进行科学研究的激励作用两个方面探讨了牛顿的宗教情感对于他的科学精神所产生的意义。这对于研究杰出科学家的科学思想,理解科学精神与人文精神的关系,探索科学发展与进步的精神动力,都是十分有意义的。  相似文献   

2.
牛顿是近代自然科学史上最伟大的科学家。他在自然科学的许多学科上都做出了划时代的贡献。正如恩格斯所说:“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学,由于进行了光的分解而创立了科学的光  相似文献   

3.
阎康年同志所著的《牛顿的科学发现与科学思想》(湖南教育出版社出版)一书是国内学术界研究牛顿的第一部学术专著。艾萨克·牛顿是世界公认的伟大科学家.18世纪英国诗人蒲柏(A.Pope)有一首闻名的赞颂牛顿的诗句:“自然和自然的规律隐藏在黑夜里,上帝说让牛顿降生吧!一切就有了光明。”这诗句似乎染有宗教色彩,但以此来崇敬在科学上建树功绩的牛顿并不过分的。近10多年来,我国科学史界和科学哲学界对科学家思想的研究有了相当的进展,如  相似文献   

4.
17世纪英国科学家牛顿(1642—1727年)作为力学之父,是世界历史上对人类文明作出划时代贡献的少数科学家之一。他在力学、天文学、数学、光学等方面的贡献对三百多年来自然科学的发展起了重要的作用,写下了世界历史极其辉煌的一页。但就是这样一位大名鼎鼎的科学家,堪称一代科学巨匠的牛顿曾有过一段当教师的短暂经历,在课堂教学上牛顿却以失败而告终。是什么原因,使一个智者可以成为伟大的科学家,却当不了一个好教师呢?  相似文献   

5.
发展学生求异思维,提高探索能力   总被引：2，自引：0，他引：2  
一、意义、问题、尝试"苹果"从树上掉下来,这是司空见惯的自然现象.可是伟大的科学家牛顿却从中悟出了有重大意义的"万有引力"定律.虽然我们不了解他所处的时代背景和具体思维过程,但是有一点是可以肯定的,这就是他具有一种与众不同的,十分可贵的求异思维品质.  相似文献   

6.
著名的科学家牛顿说过:"没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现."在科学发展史上很多伟大的发明与发现都是源于猜想的,猜想是科学探究过程中的一个重要环节,科学探究的思维程序中就包括提出问题、理论分析、猜想与假设、分析与验证等几个环节.  相似文献   

7.
<正>说到世界上伟大的科学家,你也许会想到一连串的人名:牛顿、爱因斯坦、爱迪生、居里夫人……但是,我打赌,这个科学家你也许就不知道。这个名字深深影响着我们的生活,它属于一个伟大的科学家,一个疯狂的科学家,一个传奇式的科学家,一个不像其他人那么有名的科学家,他就是尼古拉·特斯拉。  相似文献   

8.
牛顿是17世纪科学革命的顶峰人物,他的科学活动遍及哲学和自然科学各个方面,迄今有许多科学成果和定律,是以他的名字命名的。牛顿成了名震世界的大科学家后,一位记者问到他如何看待自己在科学研究方面取得的辉煌时,牛顿动情地说:"我是站在前人的肩膀上成长起来的,没有前人作铺垫,就没有我这些微不足道的成绩。"牛顿在1727年3月20日逝世前,留给世界最后的一段话  相似文献   

9.
<正>牛顿,我们上小学的时候就知道这个人,是大科学家。但是,到了中学,他突然脸色一变,变成了我们的物理老师,什么牛顿第一定律、第二定律、第三定律,都变成考卷上的题了。所以,对于我们这一代受过中国式教育影响的人来说,甭管牛顿有多伟大,我们对他也是敬而远之,没有什么好印象,因为在我们的青春时代,他为难过我们。牛顿有多重要为什么牛顿很重要呢?牛顿不是一个科学史上的巨匠或者人类科学发现史上的  相似文献   

10.
燕善忠 《成才之路》2012,(10):12-I0007
正在中小学教科书中,我们肯定不止一次地接触到牛顿这一非同凡响的名字。正如人们熟知的那样,他是一位伟大的物理学家、数学家和天文学家。他是科学史上的一个时代的代表,是最伟大的科学家之一。这位伟大的科学家,人们很难想象到,  相似文献   

11.
“不知世人对我怎样看,不过我自己只是觉得好象在海滨玩耍的一个小孩子,有时很高兴的拾着一颗光滑美丽的石子,但真理的大海,我还是没有发现.”“如果我所见的比笛卡尔要远一点,那是因为我是站在巨人的肩上的原故.”这是英国大科学家牛顿(1642—1727)的名言.只有伟大的人物才能说出这样纯朴、谦虚、平凡而又伟大的话.牛顿之所以发现万有定律,作出划时代的伟大  相似文献   

12.
高斯(1777-1855)德国数学家和科学家,近代数学的奠基者之一,与阿基米德、牛顿、欧拉并列,称为历史上最伟大的四位数学家.高斯在数学、天文学、大地测量学、物理学中都有杰出研究成果,是许多科学院和学术团体的成员.他的数学研究几乎遍及所有领域,在  相似文献   

13.
一位教师在给学生们讲解科技史。他从伽利略讲到哥白尼，从牛顿讲到爱因斯坦……一切推动科学发展有重大贡献的科学家，他几乎都作了详尽介绍。一位学生好奇地问：“老师，这些科学家我都喜欢也很崇拜，可我想知道，您最崇拜哪位科学家呀？”老师微笑着，意味深长地说：“这些科学家确实都很了不起，但是我认为最伟大的还没有出现，也许我最崇拜的科学家就坐在你们中间!”  相似文献   

14.
一位老师在给学生们讲解科技史。他从伽里略讲到哥白尼,从牛顿讲到爱因斯坦……一切对推动科学发展有重大贡献的科学家,他几乎都作了详尽介绍,学生听得很认真。突然,一位学生好奇地问：“老师,这些科学家我都喜欢也很崇拜,可我想知道,您最崇拜哪位科学家呀？”老师微笑着,意味深长地说：“这些科学家确实都很了不起,但是我认为最伟大的还没有出现,  相似文献   

15.
郑扬威  熊建文 《物理教师》2010,31(1):42-45,48
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,他的理论及思想在人类科学、哲学、思想发展过程中起着至关重要的作用．尤其是他创立的相对论,取得了前所未有的成就,其地位堪比经典力学领域的牛顿力学体系,电磁领域的麦克斯韦电磁理论,对科学及科学方法、哲学、社会有着重要的意义．  相似文献   

16.
《中国科技奖励》2005,(3):19-20
高士其是中国著名的科学家、科普作家、教育家,也是人类历史上一位伟大的残疾人,在国内外享有崇高的声誉。高士其是中国科普事业的先驱和奠基人,也是一位伟大的科学传播者,半个世纪以来,他在全身瘫痪的情况下,毕生致力于把科学交给人民和教育青少年,撰写了数百万字的科普作品,并领导着近2000万人的科学普及工作队伍。高士其逝世后,中共中央组织部确追认他为"中华民族英雄"。  相似文献   

17.
牛吃草问题又称为消长问题,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的.牛顿在他所著的《普通算数》一书中有这样一道题:"牧场上一片青草,长得一样密,一样快,这片牧场可供27头牛吃6周,23头牛吃9周,问这片牧场的青草可供21头牛吃几周?"牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头  相似文献   

18.
陈尔伯特·爱因斯坦(1879-1955)是20世纪最伟大的科学家之一,也是伟大的思想家和社会活动家.他在20世纪初将那个时代的科学带入了人类的最高水平,由他参与开创的科学新时代时至今日还在延续.爱因斯坦1879年3月14日出生在德国南部小城乌尔姆.他小时候并未如人们所想象的那样具有很多伟大的人物都有的超群表现,相反,他直到3岁才会说话,以至于家人担心他是一个低能儿.但就是这个上中学时就中途退学的学生,后来却成了世界上最伟大的科学家.  相似文献   

19.
王秀英 《物理教师》2002,23(10):44-45
笔者就有关“牛顿第一定律”的几个问题谈谈个人观点。1 贬低亚里士多德的做法欠妥 亚里士多德是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家。在人类科学史上,亚里士多德是第一个阐明各学科研究对象和基本概念的人,他对混沌一团的科学进行了分类,为科学的发展奠定了基础,他的著作是希腊文明的百科全书,内容涉及天文学、地理学、地质学、物理学、动物学、胚胎学、解剖学、生理学、心理  相似文献   

20.
1794年5月,在法国大革命的斩首台上,年仅51岁的安托万一洛朗·拉瓦锡被革命党人斩首。法国著名数学家、物理学家约瑟夫·拉格朗日在听闻拉瓦锡的死讯后,哀叹道:"我们用一秒钟砍掉了他的头颅,可是我们过1D0年都不一定能再等到一颗这么聪明的头颅。"被称为"近代化学之父"的拉瓦锡,被人们评价为:其成就"犹如牛顿之于物理"。而比他的发现与成就更为可贵的是,他的科学精神与质疑思想推动着他对未知世界进行不尽地探索。正是这种精神,推动着一代又一代科学家创造出了现在的世界。  相似文献   

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