共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
现代的社会是一种用图像来解释的过程,色彩不光处于人类的生活中,并且,色彩的感觉也成为人类的一种精神活动。本文用摄影图片中的色彩对受众的内心影响为论题,分别从色彩与人的关系、色彩的心理认知、受众的心理影响及意义等几个方面的思考论述来分析色彩对受众内心的影响因素以及摄影艺术家对图片中色彩艺术的个性表现和色彩感情的寄托。 相似文献
2.
雷鹏程 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):98-99
爱情是人类永恒的话题,而在西方宗教的禁欲主义压制下,爱情往往带有悲剧色彩。在西方文学作品中,在宗教氛围笼罩下的爱情的描写,常常出现“人性”与“神性”的抗争。本文试从《红字》诠释西方宗教下的爱情悲剧。 相似文献
3.
"人性"与"神性"的抗争--从《巴黎圣母院》、《红字》、《荆棘鸟》看西方宗教下的爱情悲剧 总被引：1，自引：0，他引：1
陈秀敏 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(5):85-86
爱情 ,是人类永恒的话题 ,而在西方宗教的禁欲主义压制下 ,爱情每每带有悲剧色彩。在西方文学作品关于神职人员的爱情的描写中 ,便有了“人性”与“神性”的抗争。本文试从三部作品诠释西方宗教下的爱情悲剧 相似文献
4.
《黑龙江教育学院学报》2019,(7):111-113
色彩在绘画中是极为重要的一部分,它与抽象的概念相联系,有着许多的隐喻意义。色彩不仅对于绘画很重要,对于文学作品来说也是如此。文学世界是复杂的,不同的词包含着不同的色彩。色彩在莫言文学作品中表现得也十分明显,它不仅仅是简单的色彩,更是增加语言美感、营造整体气氛、表达人物内心的创作手法,它还可以联系作品和作者的内心世界,还原出作者的创造思维,让读者可以更好地了解文学作品、欣赏文学作品。 相似文献
5.
在翻译中不同的文化、风俗习惯、审美观念以及思维模式都会对文学作品中的感情色彩传递产生影响。本文着重从思维模式的角度浅析了东西方思维模式的差异造成文学作品翻译中原作感情色彩的损失以及相应对策。 相似文献
6.
7.
赵东升 《吉林广播电视大学学报》2006,(2):89-91
本文首先对“文学接受活动”与“文学作品的二重结构”进行界定,然后从“文学作品的主题”、“文学作品人物”、“文学作品情与景”、“形式”、“作品的语言”等五个方面,分析读者在“文学接受活动”中,如何根据文学作品“二重结构”对文学作品的审美要素作深度的鉴赏。 相似文献
8.
9.
吴芳 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
幼儿文学作品活动,是以幼儿文学作品为基本教育内容而设计组织的系列语言教育活动。它从一个具体的文学作品教学入手,围绕这个作品展开一系列相关的主题活动,帮助幼儿理解文学作品所展示的丰富而有趣的生活,学习丰富形象的语言,感受语言艺术的美及作品中人物的真善美;通过开展与作品主题一致的迁移经验活动和创造想象运用语言活动,让幼儿走出作品,与现实生活结合,为幼儿提供全面的语言学习机会,帮助幼儿发展完整的语言。本文从分析我园文学作品活动现状入手,在确立了幼儿文学作品的价值取向、内容选择及目标定位的基础上,从融入主题背景、教师开放式提问、创设多元环境、角色体验与迁移经验等角度探讨幼儿园文学作品活动中的教师指导策略。 相似文献
10.
在人类的物质生活和精神生活的发展中,色彩始终焕发着神奇的魅力。色彩也是室内设计中最为生动、最为活跃的因素,在色彩在室内设计中起着重要的作用。本文试从色彩与效果、色彩与情绪、色彩与空间、色彩与光线、色彩与环境、色彩与文化六个层面进行探讨,阐述在室内设计中如何合理运用色彩。 相似文献
11.
幼儿文学作品欣赏活动是幼儿园教育活动的重要组成部分。本文通过分析幼儿园文学作品欣赏活动中存在的问题;重新建构文学作品欣赏活动目标,寻找文学欣赏活动的价值定位;通过教案分析、观摩课评议、录像反馈等方式,探索幼儿园文学欣赏活动中从选材、导入、提问设计、加深体验、环境互动到多媒体使用等方面的具体指导策略。 相似文献
12.
李文思 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(4)
形象思维是一种想象的思维方式,是人类艺术地掌握世界的一种思维方式。文学欣赏是以文学作品为对象的一种审美认识活动,是整个文学活动中一个极为重要的环节。因此,它不可缺少形象思维。所谓整个文学活动,一般包括文学创作和文学欣赏两个方面。没有文学创作活动,就不可能有文学作品,文学欣赏也就无法进行;反之,没有文学欣赏活动,就不能实现文学作品的审美价值,发挥文学作品的社会作用。 相似文献
13.
语文活动是人的生命活动,应该蕴涵着极其丰富的人文精神和人文色彩。真正的语文教育应该是通过对文学作品的阅读使学生与作者进行心灵的对话与交流,培养学生对自己民族的深厚情感,塑造学生健全而独立的人格与气质。 相似文献
14.
文学作品恰当地运用色彩的美,能够提高其文学美。本文以大量文学作品实例证明了色彩的作用;但文学作品是通过人们的想像和联想达到感染读者的目的的,因而在运用色彩时应符合客观世界的真实性,并符合色彩对比与和谐相统一的规律,这样才能充分调动读者的已有经历或感受,从而产生强烈的心理共鸣。 相似文献
15.
吴彤 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1990,(4)
马克思具有丰富深邃的文化思想,本文仅涉及他的文学艺术情趣、经济理论基本概念、自然观与文化思想的联系。马克思的文学艺术情趣是他观察社会及其历史文化变迁的窗口、镜子。他在文学作品中读史,看到社会层面与文化风俗和历史变迁。被马克思称为“对象化”活动的基本形式是劳动,它不是一个纯经济学概念,而是一个文化哲学概念。由于带有目的、意义和自由等人类的特性,因而有文化色彩。文化与劳动并生,一起发展,随劳动异化而异化,产生不合理性。马克思自然观带有强烈的社会历史文化色彩,这是区别于其他自然观的重要特征。在天然的自然和与人有直接联系的自然中,马克思更重枧后者。自然的历史发展与人类社会的历史发展在历史和逻辑上相互交织着。人的自然与自然的人化是统一过程的两个方面。 相似文献
16.
张庆 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z4):78-79
谚语是人类智慧的结晶,是富于色彩的语言形式,它同文学作品、诗歌一样,是语言的精华,一般具有生动形象、喻义明显、富于哲理的语言特征。在一定 相似文献
17.
连文斌 《北京教育学院学报》2012,(3):23-26
历代学人对"以意逆志"的理论认识各有千秋,但都确定从作品之意可以认识到作者之志,因此,人们对这一命题的认识是以对理想作品的理想解读为理论假设的。由于理想作品与理想解读只是我们追求的目标,在现实中并不存在,所以,"以意逆志"实际上告诉人们:文学作品的价值和意义绝不止于、也不等同于作者的创作意图,而是一个经由一代代读者不断阅读过程累积的结果。面对一部文学作品,每一位读者的任何一次阅读结果无论如何有差异,都是同一部作品在阅读活动中具体化的结果之一,人类的任何一次阅读活动都以实现理想解读为目标,因此,人类的阅读史是一个理想解读在实际阅读活动中不断实现、不断具体化的过程。 相似文献
18.
理性与感性在文学作品中时有出现,显示出人类成长的轨迹,启迪人类的思想也为文学舞台增添色彩。《儿子与情人》是英国作家劳伦斯的第一部长篇小说,在小说中作者展示了两位性格迥异的女性——充满理性的米莉安和富于感性的莫瑞尔夫人。本文探讨了理性与感性在小说《儿子与情人》中的体现,主要分析了两位女性角色的性格特征以及她们悲剧的结局的原因。 相似文献
19.
《黑龙江教育学院学报》2017,(5):107-109
莫言在文学创作过程中一直积极借鉴日本文学作品,因此在其文学作品中表现出丰富的日本元素。从莫言文学作品中的日本表现出发,从题材内容与艺术手法两个方面概括揭示莫言文学创作对日本的表现与借鉴,进一步发现莫言作品与日本文化、日本文学之间的联系,为中日比较文学研究提供些许新视点。 相似文献
20.
吕新禄 《语文学刊:高等教育版》2009,(5):135-137
文学是人的精神活动的产物,是人类的精神家园。它反映人的命运、表达人的情感、凝聚人类的文明、揭示人性的深度。文学随着人类社会的发展而变化,但始终不变的是对人性的关照。文学作品中显现出来的对人的苦难意识、理想意识、生活意识、欲望意识、游戏意识、童年和历史意识、无意识（意识的消解）正是人类普遍具有的生命意识中的部分,在1976年到2000年这段时间内不同文学作品中的人分别对这些意识作出了各自的注解,本文从生命意识演化角度来分析文学中的“人”的重建、解构和消解。 相似文献