共查询到20条相似文献，搜索用时 370 毫秒
1.
从广东高考科目设置改革的实践看高考与基础教育的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
高考改革与基础教育密不可分,应充分发挥高考对基础教育的积极导向作用。本文从广东省高考改革的实践,论述了高考改革与基础教育相辅相成的关系。在推进素质教育实施方面,高考改革的价值取向与基础教育课程改革理念一致；在基础教育尚未建立完善的自身评价的制度前提下,高考不能是单纯的选拔性考试；基础教育课程的多样性和选择性与统一的高考须在保证公平性的前提下实现；高考科目设置、考试内容的改革受制于高中课程改革但不等同于高中课程改革；高考自身的局限性对基础教育改革的制约。最后提出高考改革应与基础教育评价制度改革并行。 相似文献
2.
我国高等教育大众化进程中的高考改革 总被引：2，自引：0，他引：2
从目前情况看,我国高考招生制度还是利大于弊的,因为公平和公正是高考的灵魂所在,也是获得社会普遍认可的原因所在。当前的高等教育大众化还没有完全改变高考选拔性考试的性质,高考竞争依然很激烈；同时,终身教育体系和学习型社会的构建对高考改革既是机遇,又是挑战。高考改革应当一如既往地坚持“三个有助于”的原则,从四个方面展开：第一,积极探索分类型、分层次的高考形式改革；第二,更加注重高考内容改革；第三,高等教育的协调发展是保证高考改革顺利进行的重要条件；第四,抓紧教育考试立法工作。 相似文献
3.
野凤兰 《忻州师范学院学报》2000,(3)
高考是对知识与能力的综合考查,而现阶段的高考则较偏重于知识的考查,忽略能力的测试.如何将知识考查与能力测试有机地结合起来,更好地发掘真正的创造性人才,是目前高考制度急需改革的关键. ［关键词］ 高考；能力；测试；知识；考查 相似文献
4.
5.
澳大利亚的高考科目设置广泛,学生可按其兴趣特长自由选择；高考评分不以一次考试定乾坤,强调平时学习的重要性；高考方式灵活,不同的科目考试形式不同,突出学生的运用能力。高考从学生的兴趣出发,为学生的公平考虑,培养学生的综合能力,最大限度地促进了学生的发展等,均值得我国反思和借鉴。 相似文献
6.
在2007的高考考纲词汇表和英语教学大纲中，对as的用法表述如下：（1）conj．＆adv．像……一样；如同；（2）as…as…像；如同；（3）not so…as不像；不如；（4）as if／as though好像；好似；（5）prep．作为；当作。但从历年高考试题可以看出，作为高考重要考点的as的命题范围不仅仅限于以上五点，这是由as本身的多功能用法所决定的。本文结合历年高考试题，剖析其常见的考点，以提高复习的针对性。 相似文献
7.
8.
何凡 《中学历史教学参考》1997,(11)
演变·趋势·对策高考２０年回顾、展望何凡自１９７７年高考恢复至今，已经整整２０年了。以实行高考的时间说，这２０年比共和国建立后至“文革”前的１７年还长；从高考试题的形式和内容说，这２０年发生了很大的变化；从高考试卷的难度说，这２０年一直在提高；从对中... 相似文献
9.
2005年高考实验题紧扣大纲,不偏不怪；涵盖面广,突出双基；立意新颖,设问巧妙；注重思维,强调能力；联系实际,时代感强,但追根溯源,则大多数与课本实验有着丝丝缕缕的“亲缘”关系,我们一起来欣赏一组2005年高考化学实验题,梳理一下高考试题与课本实验的“亲缘”关系,就会明白一二. 相似文献
10.
11.
自教育部考试中心颁布数学科《考试大纲》以来，《考试大纲》便成了高考命题的依据，复习的指南．由于高考试题是《考试大纲》的具体体现，因此只有研究高考试题，才能加深对考纲、考点的深刻理解，克服复习工作的盲动性，更好地指导复习备考工作；只有研究高考试题。才能真正体会到命题专家们如何将《考试大纲》具体化，如何将教材例、习题改造成试题的，从中得到有益的启示；只有研究高考试题，才能尽快熟悉高考题型，解决高考考什么的问题；只有研究高考试题，才能把握高考命题的指导思想，考查特点、命题趋向和求解策略，提升应试能力．为此，我们选录了近年高考数学的经典试题，分为21个专题，就其高考命题趋向、高考考点剖析、高考真题赏析等核心内容进行探究，旨在为考生搭建高考信息平台，提供一份前瞻性、针对性、实用性、有效性的助考资料，正确引导广大师生备战高考，决胜高考． 相似文献
12.
所谓高考热点就是在高考试卷中频繁出现的试题题型，高考热点出现的原因有二，一是高考为维护社会稳定和考生的自尊性，需要让考生拿到一定的基本分，热点题具有一定的送分功能；二是高考为考查学生“双基”，为高校选送优秀人材的需要．作为高考热点题材的条件有三，一是属于中学化学最基本、最重要的概念或理论；二是能反映出学生相应的学习能力和思维能力； 相似文献
13.
张济洲 《天津师范大学学报(基础教育版)》2023,(6):51-55
从形式公平走向实质公平是高考改革必然追求的价值取向。新高考改革方案的多样化探索必然引起公众对公平问题的关切。研究认为，完善新高考制度建设，增强高考改革的公平认同，需要做到：重视公平性诉求，回应公众认同关切；重视高考功能的复杂性，优化科学决策；重视制度建设透明化，减轻公平焦虑；重视社会评价体系建设，增强公平认同感。 相似文献
14.
15.
16.
17.
高考，承载了无数学子的梦．它是一次收获，也是一次播种；是一场赛事的结束，也是新冲刺的开始；是火色青春的盛大洗礼，也是花样年华绽放的开幕式．高考，在验收学子梦想的同时，也为新冲刺线上的学子指明了复习的方向．高考试题代表着高考的命题趋势，是高考冲刺的必备利器．基于高考试题分析的重要性，笔者就2014年浙江省数学高考试题作一呈现与研究，对新一届数学高考复习提几点建议． 相似文献
18.
高考改革已取得很大成绩,但远未达到理想状态。改革不能止步于此,需要从四个方面继续深化；即如何更科学、准确地选拔人才；如何引导中学推进素质教育；如何引导和促进学生科学地学习；如何保障和促进高考公平。 相似文献
20.
高考是我们每一个教师永远走不完的路；每次高考之后，我们有喜悦，也有恫怅、惋惜和后悔；高考总是充满了挑战性。我们只有不断地探索与研究，与时俱进，不断创新，才能减少失误，取得理想的效果。 相似文献