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为了研究四川省转岗幼儿教师工作满意度现状,文章以四川省转岗幼儿教师为研究对象(大部分来自四川省国培计划成都师范学院项目的培训对象),采用"幼儿教师工作满意度问卷"进行问卷调查,结果显示:城镇幼儿园转岗幼儿教师对幼儿园和领导因子的满意度高于农村幼儿园转岗幼儿教师;私立幼儿园转岗幼儿教师对幼儿园因子满意度高于公立幼儿园转岗幼儿教师;转岗幼儿教师的工作满意度随着工龄的增长而增高;在工资待遇因子上随着年龄的增大满意度越来越低。总的来说,四川省转岗幼儿教师工作满意度未达到很高的满意程度,满意水平在一般满意与比较满意之间,特别是在工资待遇上不是很满意。 相似文献
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家长对幼儿园教育的满意情况是幼儿园办园质量的重要参考.选取4所幼儿园的194名家长进行调查,发现:家长对幼儿园教育总体上较为满意;对教师的专业性、幼儿园文化、艺术和科学方面的满意度较低,对保育保健、语言和社会方面的满意度较高;公办园家长的满意度好于私立园,市级幼儿园家长的满意度好于县级幼儿园,县级私立幼儿园的家长满意度最低.建议:加大投入,改善办园条件;增强幼儿教师的专业性;合理安排教学内容;建立健全家园联系制度. 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(8):88-94
为了探讨幼儿教师工作满意度与工作倦怠的关系,采用教师工作满意度问卷和教师工作倦怠问卷,对253名幼儿教师进行调查,主要发现:(1)幼儿教师工作满意度水平较高,工作倦怠水平较低;(2)工作满意度:性别、学历差异不显著;已婚显著高于未婚;私立幼儿园的外部满意度显著高于公立;教龄4-6年和10年以上的幼儿教师的总体满意度显著高于教龄1-3年的幼儿教师;工作倦怠:园所性质不显著;男性的工作倦怠总分和疏离维度显著高于女性;未婚的工作倦怠总分和无效感维度显著高于已婚;学历本科、大专的无效感和工作倦怠总分显著高于学历中专或高中;教龄10年以上的无效感显著低于教龄1-3年;(3)幼儿教师工作满意度与工作倦怠呈显著负相关,工作满意度对工作倦怠有显著负向预测。 相似文献
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随着国家对学前教育的广泛关注,私立幼儿园蓬勃发展。本文以衡水市为例,针对私立幼儿园中青年幼儿教师队伍中突出问题和现行师资队伍建设的局限性．提出建设中青年幼儿教师队伍的方法：增强高学历专业后备人才的职业承诺：实施人文化管理：落实各项私立幼儿教师队伍建设的法规与制度。 相似文献
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本研究以问卷法调查了北京和天津305位公立幼儿园教师的工作满意状况,结果显示:京津幼儿教师最满意的是同事关系和领导管理,其次是晋升发展,薪水待遇和工作本身满意度最低,总体来讲,北京幼儿教师较天津幼儿教师满意。不同年龄的北京和天津幼儿教师在工作本身上的满意度均呈U型关系,即年轻教师和老教师比中青年教师满意;幼儿园级类越高,北京幼儿教师在工作本身、领导管理和晋升发展上越满意,不过,天津非示范园幼儿教师在各维度上均比示范园幼儿教师满意。 相似文献
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通过对四川省N市4区2县的城市、乡镇和农村私立幼儿园教师生存状态进行调查,发现私立园存在教师年龄结构不合理、业余活动品质不够高、工资待遇满意度不高、获得专业发展的机会不多以及教师队伍不稳定等问题。针对以上问题,各级政府应坚持以人为本的激励策略调动教师的从教热情和创新能力、重视幼儿教师专业发展。私立园教师自身亦应明确使命,重视业务学习,多进行教学反思,积极参与幼儿园教研活动和教育教学改革。 相似文献
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随着我国幼儿教育事业的快速发展,越来越多的私立幼儿园兴办起来。可以说,私立幼儿园教师撑起了幼儿教师队伍的“半边天”。然而近年来私立幼儿园教师频繁流动,不利于幼儿教育事业持续稳定地发展。因此,本文从私立幼儿园教师的社会地位、工作任务、工作目标等方面分析其职业压力的来源,以期为稳定私立幼儿园教师队伍提供借鉴。 相似文献
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<正>侯砚,小教一级,曾任教于北京师范大学附属实验幼儿园九年,后在两家知名私立幼儿园担任园长,有近六年幼儿园管理经验。《中国教师》:在《指南》出台之前,幼儿园管理依据的政策文件是什么?侯砚:虽然我们是私立幼儿园,但是都严格使用国家出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《细则》,还有《幼儿园工作规程》。侯砚,小教一级,曾任教于北京师范大学附属实验幼儿园九年,后在两家知名私立幼儿园担任园长,有近六年幼儿园管理经验。代毅峰:公立幼儿园和私立幼儿园会有不同。公立幼儿园有《纲要》,教师到学校入职后以及在继续教育中都会按照《纲要》相关的要求去做。 相似文献
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郭静静 《佳木斯教育学院学报》2013,(3)
本研究随机抽取福州市公立幼儿园教师84名,民办幼儿园教师76名为被试,结合幼儿教师职业倦怠问卷调查表与访谈法进行研究。调查发现,公立园与民办园中同样存在工龄5-11年期间的教师职业倦怠感显著高于其他年龄阶段的教师;公立园与民办园中同样存在小班教师情感耗竭显著高于大班教师;民办园教师比公立园教师的职业倦怠感更强,尤其在职业失意这个维度上存在显著性差异。进一步讨论公立园与民办园教师共同所处的困境与各自面临的问题。 相似文献
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文章从服务对象满意度的视角,以学前教育为对象,利用连续六年的入户调查数据,考量政府的公共服务水平,结果显示:幼儿园家长对区县学前教育公共服务"比较满意",六年持续提升,但一直低于所有学段的平均水平,区县间差异较大;家长对政府公共服务职责的满意度"一般",明显低于学校管理、师资队伍和教育效果三个维度;满意度最低的5个项目全集中于政府公共服务方面;家长普遍感觉"入园难"、"入园贵",私立幼儿园家长显著低于公立幼儿园.为提高政府学前教育公共服务水平,需要强化政府在学前教育领域的公共服务职能,重点关注私立幼儿园的发展和建设,加强对私立园的政府公共服务,提升教育公共服务水平. 相似文献
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本文利用2014年"国培计划——河南省农村幼儿教师培训项目"调查数据,采用有序Probit模型,从培训目标、培训课程、培训方式、组织管理和培训效用五个维度对农村幼儿园教师培训满意度及影响因素进行了实证分析。分析结果显示,参与培训的农村幼儿园教师对培训项目的整体满意度较高,培训目标、培训课程、组织管理和培训效用对农村幼儿教师培训满意度均有显著的正向影响,其中培训需求、师资水平、住宿条件等因素是提高教师培训满意度的关键因素。可见教师培训效果不仅取决于培训项目本身的效用,而且更突出地表现在培训项目实施过程中教师参与的程度以及组织管理水平。因此,我们需要建立在农村幼儿园教师培训需求的基础上进行培训项目的方案设计,同时提高培训师资水平以及住宿条件。 相似文献
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赵铭锡 《石家庄职业技术学院学报》2014,26(5):45-49
以农村幼儿教师为被试,采用问卷调查的方式考察了农村幼儿园组织气氛与幼儿教师工作满意度的关系。研究表明,农村幼儿园的组织气氛比较积极,教师对同事行为、亲密行为及园长的支持行为等积极气氛的知觉高于对园长的限制行为和教师的疏离行为等消极气氛的知觉。幼儿教师的工作满意度总体上处于中等偏高水平,教师对＂工作本身＂满意度最高,对＂工作报酬＂满意度最低。幼儿园组织气氛与教师工作满意度相关显著,园长的支持行为和教师的同事行为可以很好地预测幼儿教师的工作满意度。 相似文献
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受城市化进程不断加快和收费低廉等因素的影响,城乡结合部幼儿因数量迅速增长.这些幼儿园质量普遍堪忧,其教师在教师资格和培训、薪酬和社会保障、工作强度和心理压力、职业认同和工作环境等方面的现状都不容乐观.为了保障城乡结合部幼儿园的发展质量,政府部门要加大对教师的招聘力度,把好入口关,并保障教师工作待遇;幼儿固要加强自身管理,为教师创造良好的工作环境;幼儿教师自身要加强专业修养,提升专业素质. 相似文献
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日本私立幼儿园的发展一直备受世人瞩目。在日本幼儿教育阶段,私立幼儿园已经成为整个幼儿教育的主体,发挥了不可或缺的作用。本文通过对日本公私立幼儿园的现状对比来分析日本私立幼儿园的发展优势,以找出可供我国私立幼儿园借鉴的特点。 相似文献
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通过对山东省、山西省和江西省19所民办幼儿园教师进行问卷调查,考查了民办幼儿教师职业承诺在教师自我效能感和工作满意度之间的关系.研究结果表明:教师自我效能感与工作满意度呈正相关关系;自我效能感与职业承诺呈正相关关系;职业承诺与工作满意度呈正相关关系;职业承诺完全中介了自我效能感和工作满意度.民办幼儿教师自我效能感是工作满意度的必要非充分条件,若没有高职业承诺这一中介,即便民办幼儿教师具备较高的自我效能感,其工作满意度也可能不会处于较高水平,由此带来的教师离职造成民办幼儿园师资队伍不稳定. 相似文献