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1.
《湖北函授大学学报》2016,(7):129-130
本文从心理语言学的角度出发,简单的分析了心理语言学的理论及其发展,探索了心理语言学对二语习得的影响和贡献,最后讨论并总结了心理语言学对二语习得的启示。 相似文献
2.
肖喜军 《湖北函授大学学报》2012,(12):134-135
词块是语言学界研究词汇的重要领域。传统的语言学和社会语言学对词块的研究取得了很大的成就但也一定的局限性,主要是缺乏对词块的认知和心理过程的研究。为此,本文将从认知心理的视角取探讨词块的学习,去更多地关注学习者主体的认知和心理这些内在过程,以期对传统语言学对词块的研究作一些有益的尝试和补充．扩展词汇教学的领域。给词汇教学提供一些新的启示。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(12):91-92
语言学与语文学的发展归根究底要深究至人类文明的诞生,对其进行的研究也与人类社会活动的开展有着密切的关系,语言学和语文学是现代文学活动的重要构成,我国作为具有深厚人文精神与文化传统的国家更是十分重视语文学与语言学的发展。语言学的研究不能够被语言结构所束缚,还应当将其与社会、心理与生理等众多领域进行有机的结合,将其放置在特定的时间与空间中进行论述,从而更好地在继承传统语文学的条件下实现实证的创新发展,既保证语言学与语文学对传统文化精髓的继承,也能够跟随时代实现发展。为了更好地推动语言学与语文学的传承和发展,就需要有的放矢的针对两者展开特定的研究,本文将针对语言学与语文学的传承发展进行相关论述。 相似文献
4.
周晓梅 《扬州教育学院学报》2003,21(1):77-80
儿童语言习得隶属于心理语言学研究的范畴 ,是近年来比较引人注意的语言学研究方向之一。本文力图从儿童习语的特点入手 ,找出心理语言学和应用语言学之间的契合点 ,从而推进外语教学法的发展 相似文献
5.
杨继美 《湖北函授大学学报》2015,(9):168-169
随着时代的发展,英语语言学教学和快速变换的社会有了深厚的联系。在这样的背景下,本文将着重探讨传统的英语语言学教学方法在当今的网络环境下存在的诸多问题,并有针对性的对这些问题进行了分析概述,总结出了网络环境下英语语言学教学模式的创新和改革路径,并对创新和改革的方法进行了理论分析和现实条件的分析总结。与此同时,本文还在结合实际的教学实践基础上,阐释了如何有效的体现出网络环境下改良的英语语言学教学模式优于传统英语语言学教学模式的创新之所在。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(2):126-127
本文对国内外近几年关于语码转换研究做一述评。首先探讨对语码转换的界定,指出统一语言内部同样存在语码转换。接着从语言学的角度即社会语言学、心理语言学、功能语言学和应用语言学等方面评析了国内语码转换研究的主要理论,指出贡献和不足,从而加深我们对语码转换的认识,更好地服务于外语教学。 相似文献
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文章梳理了国内外对微博英语的研究现状,分析了其社会、心理和语言学意义,认为应正确认识和思考此类语言现象,引导一种积极向上的语言心理机制。 相似文献
9.
迄今为止 ,语言学界对语言象似性的研究主要局限于词汇层面和句法层面 ,对语言心理层面涉及甚少。本文试图应用象似性理论从语言心理层面来探讨象似性 相似文献
10.
陶可新 《吉林省教育学院学报》2013,(10):103-104
中介语是二语学习者在二语习得过程中形成的介于母语和目的语之间的一种过渡性语言系统,它具有系统性和变异性。中介语变异可分为不同类型,并可以从理论语言学、社会语言学和心理语言学三个理论视角来解释。 相似文献
11.
《烟台职业学院学报》2015,(1):35-37
在英语语言教学中,更为注重交际环境的创设,以达到为学生创造良好的语境促进学生之间的英语语言交流的目的。交际教学法于中国改革开放时期传入中国,并应用于英语语言教学中。交际教学方法是建立在社会语言学基础上,融入了心理语言学,以语言交际的方式实施教学,在一定程度上弥补了中国传统英语语言教学中,仅仅将英语语言作为翻译的工具,而片面地强调学生的语言能力。引入交际法开展教学,可以根据学生的专业和未来职业特点设定课堂教学内容,以发挥交际法在高职公共英语教学中的作用。 相似文献
12.
于瑞华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(4):153-154
美国语言人类学家帕尔默在他的文化语言学理论中着重提出了文化心理意象理论一说。语言来源于意象,而意象是心理表征,意象是感觉器官的类比,从这几个文化语言学视角提出和分析了意象理论对于影视话语翻译的若干特点。作者认为,电影是由视觉和听觉综合起来欣赏的形象艺术,影视翻译不可避免地必须接受一些客观现实的制约,甚至在双关语中也有所体现。完整地传达源电影的信息就需要译者在这些特点和影响上注意总结并不断研究。 相似文献
13.
谌梅芳 《湖北函授大学学报》2011,24(10):98-99
本文运用对比语言学的理论和方法,阐述了汉维语颜色词文化含义异同。从历史渊源、民族心理、风俗习惯及价值取向四个方面揭示出这种文化差异形成的原因。本文对促进文化交流和双语教学具有一定的现实意义。 相似文献
14.
曾传兴 《厦门广播电视大学学报》2002,(2):66-71
本文以人类语言学发展史上的两件大事为立论的依据,对现代语言学的起始作了探讨。文章认为,现代语言学是以语言为研究对象的相对于传统语言学的一门学科。因此,现代语言学始于索绪尔及其语言学说,绝非始于历史比较语言学,也非始于转换生成语言学。 相似文献
15.
张淑媛 《吉林省教育学院学报》2013,(9):63-64
模糊语言学是介于语言学与模糊学之间的边缘学科。由于它是介于语言和言语模糊现象的一门学科,其理论与方法可以用于英语教学的指导和研究。虽然模糊语言学起源于二十世纪六七十年代,但在国内将它与英语教学一并研究的例子并不太多。而且在传统理念中,人们过分强调语言教学要注重精确,忽略了"模糊"的重要性。所以本文将对模糊语言学进行简要介绍,并着重论述其在英语教学中的运用以及必要性。 相似文献
16.
张传彪 《玉溪师范学院学报》2006,22(2):41-44
西方语言学理论基本上是建立在西方语言文字的基础上的,它对汉语以及以汉语为母语的学习者的理论指导意义是否相同于其在西方所发挥的理论指导意义有待探讨,而汉字语比之西方语言文字所表现出来的异质特征远远大于西方语言文字之间的差异.因此,在学习、借鉴西方语言学理论我们决不能摒弃自己的传统语言学. 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2016,(5):134-135
我国推行素质教育后,对背诵学习的反对声层出不穷。然而背诵是具有心理语言学理论基础的学习方法,本文主要尝试通过分析背诵的产生机制及内含的心理学原理来探讨背诵对母语学习的影响。 相似文献
18.
何妍 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(1):64-66
翻译理论的首要问题是翻译的本质问题,通过分析语言学派理论家对翻译所下定义,从传统与现代语言学阐释模式的角度探讨翻译的本质,最后指出：语言学派对翻译本质所做出的严肃而富有成效的探索将会使这一学派的理论研究一直处于不断发展之中。 相似文献
19.
罗常培是中国杰出的语言学家和教育家。他在北京大学学习、工作了23年,先后主持北大国文系和文科研究所十余年,对北大语言学的发展作出了重大贡献。作为教师,他将培养人才放在第一位,培养出许多重要的语言学专家。作为研究者,他锐意进取,将现代语言学方法同中国传统音韵学相结合,为开创中国特色的语言学作出了贡献。作为领导者,他精心擘画、领导语言和文学的学科建设,对北大乃至中国的语言学科发展都产生了深远影响。罗常培是一位真正的“大先生”,其精神遗产值得认真发掘和继承。 相似文献