共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
有机化学知识是历年高考必考内容之一,如何有效复习有机化学,对学生高考化学成绩的影响很大。本文通过研究考试大纲及近年来高考题,分析探究有机化学在高考题中隐藏的规律,指导高考有机化学的有效复习。 相似文献
2.
3.
有机物的结构和异构是学习有机化学的基础，同分异构体是学习有机化学的一大难点，也是一个分化点．近十年高考中再现率为100％，是高考的热点之一．因此同分异构的复习巩固，对于抓重点，破难点、防分化，显得尤为重要． 相似文献
4.
有机化学一直以来是高考的重点。也是同学们学习的难点。而官能团是有机化学中最基础的组成部分．所以掌握各官能团的特征性质及其相应的联系是学好有机化学的关键所在。本文对有机化学常见官能团作了详尽地概述。细细品味。会让你受益多多。 相似文献
5.
王凤云 《中小学实验与装备》2006,16(2):15-15
高考复习有机化学部分时,距离高二有机会考复习间隔了8个月,这段时间,几乎不涉及有机内容.历经这么久,学生大脑储存的有机化学知识极其混乱模糊.那么,怎样在最短的时间内激活并准确再现那些知识呢？有机化学基础知识点多,又容易混乱,这是学生最渴望掌握的,也是学习有机化学的拦路虎.只有把这个问题解决了,才能在有机化学的综合复习中游刃有余,融会贯通.在教学中,我是这样做的. 相似文献
6.
有机化学基础知识是历年高考化学的考查重点，在“3 综合”模式下，虽其涉及的知识范围广，但能力层次要求却低于单科高考化学．因此在复习中注重基础知识的训练，瞄准考查要点，掌握解题思路和方法是取得优异成绩的前提． 相似文献
7.
8.
有机化学是历年高考的重点考查内容。常见的题型除在Ⅰ卷中考查基础知识(包括官能团决定性质，同分异构体的识别，判断反应类型，有机物的制取和提纯，简单计算等)外，在Ⅱ卷中专门设立有机板块，以考查信息迁移和有机合成推断为主，有时在实验和计算板块中也设有有机题。为了帮助同学们复习好有机化学知识，更好地掌握相关试题的分析方法，本文从典型考点人手，作有机化学专题复习指导。 相似文献
9.
新课程背景下的化学教育确立以促进学生发展为主的教育目标．着眼于学生的发展。新课标中对化学教育的目标明确指出：“以进一步提高学生的科学素养为宗旨。”长期以来。学生普遍感到有机化学易学易懂但难以活学活用．有机化学试题特别是有机推断题一直是高考的热点。因为它能全面考查学生对整个有机化学知识的掌握情况。由于逻辑推理性强、条件隐含、涉及知识面广并外加必要信息的加工，很多学生解题时感到十分吃力．学习的积极性受到挫伤。究其原因，主要是有机化学中各类官能团性质与相互转化关系等基础知识掌握得较模糊，对新信息加工处理不当。因此引导学生学习有机化学的正确方法．是提高学生学习效率的一个重要途径。本就结合有机化学复习的教学方法进行探讨。 相似文献
10.
11.
12.
在高考中,有机化学基础部分是必不可少的重要内容。由于有机化学一般是在高二年级第二学期开始授课,许多学生习惯于把学习无机化学时的学习方法、分析问题的思路全盘迁移到有机化学的学习中,因而给学生的有机化学带来了一定的困难和障碍。 相似文献
13.
在历年高考理综卷有机化学的试题中，同分异构体是必考的热点之一．由于在有机化学中同分子式而结构不同的现象极为普遍，并且对同分异构体考查的题目综合性强，涉及知识范围广，不但可以考查对同分异构体概念的理解，而且可以考查对有机化合物结构与性质的关系、官能团的特点等等知识的掌握程度．同时，同分异构体的书写，列举类问题又可以很自然地联系到最新科技成果与化学有关的社会问题等，能很好的体现科技与社会、生活（STS）的联系．[第一段] 相似文献
14.
有机化学是高考的重点,也是学生经常遇到的难点。从近几年的高考题型来看,有机化学考试题题型有两种：一类是一卷的选择题,给出有机物的结构让考生推测有机物的性质,另一类是在二卷主观题中,通常以框图的形式展现各物质的转化关系和性质来让考生推测有机物的结构,同时考察学生对有机物的结构、组成、性质、基本的化学用语、基本的反应的掌握情况。复习有机化合物知识时,应该抓点、连线、建网、精炼,加强复习的系统性和巩固性。这样,才能做到有的放矢地复习,取得事半功倍的效果。 相似文献
15.
从近几年江苏高考化学试题分析,有机化学的考查无论是题目的分布、题型的设计、考查的内容还是所占的权重都相对比较稳定。从复习角度看,教学中应加强化学用语、有机结构、官能团性质、有机推断与合成等知识的掌握和提高。 相似文献
16.
杨小燕 《中学化学教学参考》2004,(4):33-34
同分异构体的知识虽然在高中化学教材中只占较少的篇幅，但它却贯穿于中学有机化学的始终。同分异构体的知识可以说是起点低，但综合性强。从有机物结构、性质的推导，直至有机计算，无处不与同分异构体的知识紧密相连。同分异构体的知识既是高考的热点，同时也是困扰学生学习的难点。学生在学习过程中，常常觉得不是多写就是少写。所以掌握同分异 相似文献
17.
针对高中有机化学学习时间短、与无机部分缺乏联系、高考试题综合性高、所占比例逐渐增大的特点,总结多年的高三复习经验,提出有机化学复习应该将有机题的训练贯穿高三始终,通过专题复习进行难点突破,从而达到逐渐提升能力的复习目的。 相似文献
18.
自2010年来采用全国新课标理综I考试试卷已经四年了。从这四年的高考试题来看,有机化学模块分值为必修部分占12％、选修部分占15％,使得有机化学模块的分值达到27％,特别是2012和2013年化学实验考题又是以有机化学内容作为知识载体来进行实验仪器和操作的考查, 相似文献
19.
分析近几年高考化学试题，有机化学考点一直比较稳定．一是有机化学所占的分数比较稳定，二是题型比较稳定．常见的问题有以下几类，现将其分解，寻找解决这些问题的基本策略．一．性质预测，意在“同系物”有机物结构与性质的关系，是有机化学的核心内容，是高考有机化学命题的重点．题型往往表现，为：忽略各官能团之间的相互影响的基础上，推测... 相似文献
20.
有机化学综合题是历年高考热点中的热点，因其具有取材广泛、形式多样、综合性强、学生失分率高等特点而倍受命题者的青睐．2006年各地高考中出现的有机化学综合题就体现了上述特点．为使学生对有机化学综合题的解题方法有一个清晰全面的认识，笔者对这一年的高考有机化学综合题进行了整理、归纳，并对解题方法进行了较为详细的研究． 相似文献