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1.
王辉 《山西师大体育学院学报》2013,(4):86-89
我国高校大学生的体质健康状况数据主要来源于《学生体质健康监测》和《国家学生体质健康标准》监测数据的统计分析。而影响体质监测数据准确性的因素主要有测试人员(主要是体育教师)的能力、学生配合测试的程度、场地器材等方面,这其中体育教师作为监测工作的执行者,其能力的高低将直接影响监测数据的真实性、有效性及延续性。研究结果表明:高校体育教师体质监测能力水平较低,体质监测过程中存在法律风险,监测数据存在可信性问题,健康干预存在执行问题,"会"与"用"并不契合等问题。建议加大对高校体育教师相关能力的培养及自身学习,修订相关政策以消除其能力发挥的干扰因素。 相似文献
2.
针对大学生体质健康的研究,根据某高校大学生体能测试结果,使用系统聚类、单因素方差分析和判别分析等方法,建立BMI分级、聚类分析、方差分析和体质健康综合评价分级等模型,使用Matlab、Eviews、SPSS等软件编程,分别分析体重、生源地对体质健康问题的影响程度,验证测试数据的准确性并剔除部分误差数据,最后得到大学生体质健康的评价标准,利用此标准评价该校大学生部分同学的体制健康状况。 相似文献
3.
吴恺石 《吉林体育学院学报》2011,27(1):126-127
高等师范院校实施《标准》测试工作存在的问题是影响学生体质健康工作的重要因素之一,提出弊端与不足及解决措施与手段,提高测试工作的缜密程度,保证测试数据的准确性,为我国高师院校体质健康工作提供实践指导。 相似文献
4.
甘文贵 《吉林体育学院学报》2011,(4):80-81
随着我国高等教育事业的飞速发展以及高校招生规模的逐年扩大,在高校开展一次学生体质健康普测要耗费大量的时间、人力和物力。挖掘高校教务管理系统的数据库,结合SQL和Visual C#语言设计了符合统计学原理的随机挑选体质健康测试学生的程序,从而使高校对大学生的体质健康状况的了解变得简便易行,能顺利将大学生体质健康测试工作纳入高校常规教学质量监控体系,提高上报数据的可信度。 相似文献
5.
身体素质是人们体质强弱和健康状况的重要判断标志．精准把握学生体质与健康的影响因素以靶向施策．本研究探究了玉溪师范学院大学生身体素质的现状及其影响因素．基于2021年该校体质健康测试的数据运用描述性统计、差异性分析、相关性分析及回归分析等方法，分别以人口统计学因素和BMI为自变量,以身体素质(速度、下肢力量和柔韧性)为因变量，进行了综合分析．研究发现：超重和肥胖者比例较高且呈上升趋势，身体素质优秀者比例较低;性别、年级和学院与身体素质显著相关：BMI与立定跳远和坐位体前屈呈负相关;人口统计学因素和BMI能有效预测身体素质．研究建议高校从多角度采取预防性措施，提升学生的身体素质水平． 相似文献
6.
李〓勃 《广州体育学院学报》2019,(2):119-122
近20年来，我国学生体质健康水平逐年下降。面对如此严峻的形势，国家出台了包括《国家学生体质健康标准》等一系列标准，很多高校在对学生进行体质健康测试中，对测试的数据进行简单整理和统计就上报了，很少针对体质健康测试的后续展开服务管理工作，并且也尚未给予学生恰当的反馈信息和必要的健康指导意见。由此，强化体质测试后续健康管理相关问题的研究的重要性可见一斑。选取广州市高校为研究对象，就各高校学生体质健康测试的后续服务管理状况加以调查，并对学生体质健康测试的管理方式和运行模式等进行研究分析，探讨出各大高校大学生体质测试后续服务存在的问题，并建立起相应的管理模式，旨在促进学生加强身体锻炼，加强对自己健康管理的认知。 相似文献
7.
大学生体质健康自评及其影响因素研究——以天津市大学生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
对天津市部分高等院校1-2年级大学生进行了体质健康自评,以及身体素质和生活方式等指标的调研与测量,分析了大学生体质健康自评与身体素质等级等指标间的相关性,并通过回归模型,对体质健康自评的影响因素进行了统计分析.研究结论:1. 在各预测变量与体质健康自评的相关研究中,体质健康自评与身体素质等级指标,年龄、民族等社会人口学指标,以及是否饮酒、睡眠时间等生活方式指标都有显著相关,而与性别无显著相关性;2 在影响大学生体质健康自评的因素考察中,身体素质等级和每周体育锻炼次数是显著的预测变量.随着身体素质等级提高和每周体育锻炼次数增加,大学生体质健康自评具有完好倾向. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(1):83-85
身体是革命的本钱,因此国家高度重视大学生的身体素质,每年都会进行大学生体质标准健康测试,从而发现其中所存在的问题并提出提高体质的措施。截至目前,《国家学生体质健康标准》在我国已实行十一年,虽然影响测试数据的因素尚有诸多,但不可否认该标准对促进大学生的体质健康具有重要作用。特别是对于广东省各高校的学生而言,大学生的体质健康状况得到了一定程度的改善,但在检测过程中也暴露出不少亟待解决的问题。 相似文献
9.
摘要：目的：探讨影响大学生体质状况的健身意识和健身行为因素，构建影响大学生体质水平的健身意识和健身行为模型，为提高大学生体质与健康水平提供理论借鉴和模型参考。方法：运用广义估计模型（GEE）分析大学生体质的影响因素，以健身意识和健身行为因素（共15个指标）为自变量，山西省8所大学385名大学生（2011—2014）3年的纵向追踪体质测试成绩为因变量，控制年龄、性别2变量作用，构建大学生体质水平与健身意识和健身行为模型。结果：大学生体质水平与健身意识和健身行为模型指标为锻炼对健康的作用、消遣娱乐的健身目的、锻炼运动量、自行车和力量健美项目。回归方程如下：?=36.07+1.96X消遣娱乐的健身目的+4.25X锻炼对健康作用+2.71X自行车+3.52X力量健美+ 21.86X运动量1+23.84X运动量2+24.3X运动量3+26.22X运动量4+24.08X运动量6+21.11X运动量9。结论：1)健身意识层面提高大学生体质水平，“加强大学生对运动促进健康的认识”、“宣传运动带来快乐的理念”是两个突破口。2)提高大学生体质水平最有效周训练量为：每周3～4次×每次30～60 min。3)提高大学生体质水平有效的运动形式为有氧训练（如自行车）和/或力量训练。 相似文献
10.
对7730名广西聚居少数民族大学生身体形态、机能、素质三方面体质状况及生活方式进行调查,采用描述统计、推断统计分析不同健康生活方式对体质结构的影响;设计、发放《少数民族大学生体质状况调查问卷》,调查健康认知、生活习惯、体育锻炼、营养膳食与学生健康水平的相关影响。指出少数民族学生体质综合评价情况与汉族学生存在一定差距,女生营养不良现象突出,存在健康认知差、学习压力大、睡眠质量低、体育锻炼缺等一些不良生活方式,如不有效控制会影响大学生身心健康。提出导入学校“体育健康促进”模式等针对性建议,对民族地区高校大学生体质与健康促进工作进行干预。为国家远程监控少数民族地区学生体质健康研究提供参考依据。 相似文献
11.
郭素艳 《广州体育学院学报》2016,(6):100-103
运用问卷调查对河南省10所高校学生体质健康后续管理现状及存在问题进行研究，找出影响学生体质健康的主客观因素。同时，以河南省10所高校的体质健康测试成绩的P15为预警值，制定大学生体质健康预警参数。以预警参数为基准，构建体质健康测试成绩预警提示对照表、体质测试结果反馈表和运动处方干预表，促进大学生体质健康的均衡发展。 相似文献
12.
为了了解大学生的体育政策态度及对体质健康标准测试数据的影响，对3所高校的大学生进行了问卷调查，结合体质健康标准测试数据进行分析。分析结果表明：(1)学生的政策态度对体质测试数据有显著影响，不仅影响到学生日常锻炼行为和体质健康水平，而且影响体质测试数据的准确性。(2)大学生对学校体育政策的态度不容乐观，部分大学生对学校体育政策的内容、执行和效果不认同，对学校体育政策的满意度不高，并存在不严格遵守的情况。(3)高校需要加强学校体育政策宣传，针对学生的政策态度展开政策教育，使学生能够自觉锻炼和认真测验，促进学生体质健康。 相似文献
13.
党的十八大以来，学生体质健康测试被提到了新的高度，但当前的测试系统在数据存证、数据共享和监管追溯等方面均存在缺陷。习近平总书记将区块链列为新一代信息技术的代表，本文以学生体质健康测试区块链为研究对象，从平台架构、应用前景与现实挑战三个向度进行分析。研究发现：在“省级-地级-县级”的三级结构下，学生体质健康测试区块链可以优化测试结果的上传、录入和获取流程，从而实现数据的真实测量、个性分析和精准干预；学生体质健康测试区块链去中介化和去中心化的内在价值，使其在监测中心、政企合作和健康档案领域具有广阔的应用前景；学生体质健康测试区块链在理念、制度和技术上仍面临着较大挑战，但可以从矫正利害相关者的关注点、保障监测中心的自主权和引进高素质的技术人才三个方面来积极应对。 相似文献
14.
迟映雪 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(9):144-146
近年来,我国大学生体能素质呈下降趋势。造成这种情况的原因之一是,目前实施的《学生体质健康标准》与大学生的实际情况不相符合[1]。通过对学生体能测试成绩数据,将成绩与标准进行比较分析,提出了对现有评分标准中各项评定等级的修改意见,为建立一个更适合我国大学生体质实际水平的评分标准提供科学依据。 相似文献
15.
湘西地区普通高校大学生体质健康状况研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用湘西地区普通高校大学生体质健康测试所获得的数据,采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法对2009年1—4年级在校大学生的体质健康状况进行横向比较,对2006级学生2009年与2006年的体质健康状况进行纵向比较,从而探讨湘西地区普通高校大学生体质健康状况发展变化的特点、规律和存在的问题,并提出相应的对策,旨在为该地区大学生体质健康水平的提高和学校体育教学改革提供依据。 相似文献
16.
“阳光体育运动”对肥胖大学生《国家学生体质健康标准》成绩的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
黄伟业 《吉林体育学院学报》2009,25(5):76-77
开展＂阳光体育运动＂,组建大学生课外有氧健身俱乐部,通过多种有氧运动练习,采用体成分和体质健康测试的评价方法,研究有氧健身运动对肥胖大学生体成分和体质健康的影响。结果表明,有氧健身运动能有效地改善肥胖大学生的身体成分和肥胖体型,增强体质和心肺系统机能,进一步提高《国家学生体质健康标准》及格率。 相似文献
17.
高建国 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(1)
我国学校近视率升高是影响学生体质健康的一个重要问题。国家有关部门采取的“预防为主”的方针以及其它积极措施是有成效的。但对于大学生来说，改善视力是一个方面，更重要的是在此基础上，如何增强体质。大学生近视原因是多种因素造成的，提高高校体育教学质量是改善学生视力，增强近视学生体质的重要途径。 相似文献
18.
为了解和掌握贵州省大学生体质健康现状和体质变化规律,科学评价大学生的体质健康水平。通过文献资料,体质测试,数据统计,逻辑分析等方法,揭示了其形态发育和生理机能发育水平及身体素质发展水平的变化规律。结果表明：贵州省大学生体质健康总体水平处于下降状态。 相似文献
19.
钱建龙 《北京体育大学学报》2007,30(11):1543-1545
采用测量法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对江汉大学157名(其中男生89人,女生68人)运动技能学习困难大学生的体质健康和心理健康进行了测试,并对其体质健康和心理健康的相关关系进行了对比研究.旨在从定量的角度了解中学这一特殊群体的体质健康和心理健康水平的相关程度,并与其它正常学生进行比较,更好地促进其全面健康地发展.研究结果显示,运动技能学习困难大学生与正常大学生相比在体质健康水平和心理健康水平均具有显著差异;体质健康与心理健康的7项指标间存在显著相关;其相关系数、指标数明显少于同类小学生,而相关系数又明显高于正常大学生. 相似文献
20.
运用文献资料法、实验法和数理统计法对大学生体质健康影响结果进行分析和研究。结论:中医传统功法长期训练对大学生的心率、呼吸都有重要影响,能够提高肌肉等组织的活动功能,特别是手指、手臂等的力量,训练之后影响体质健康测试总分的主要项目是握力、坐位体前屈和肺活量体重指数评价项目。中医传统功法训练对提高台阶试验和立定跳远项目的成绩没有显著性影响。运用无量纲化处理后的测试数据,经逐步回归分析法综合评价大学生体质健康测试结果具有实际意义。 相似文献