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中职学校应将立德树人作为根本任务,明确中职学校立德树人的目标、内容和全面健康成长的内涵;立两德,树三风,言传身教;把职业道德教育提升到和专业教学同等重要的地位;培养学生逐步养成爱学习的美德等中职学校立德树人促进青少年全面健康成长的路径. 相似文献
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党的十八大强调把立德树人作为教育的根本任务,这对德育课堂教学提出了更高的要求,中职德育课堂教学效果普遍较弱,作者在教学实践中体会到德育课堂教学中贯彻"三贴近"原则能增强中职德育课堂教学效果。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(3):75-77
德育是素质教育的重要组成部分,它贯穿于整个教学始终。针对当前中职学生道德缺失严重的现象,作为一名英语教师,有责任、有义务把"立德树人"的根本任务具体落实到教学的各个环节。本文以中职英语教材基础模块为依托,充分挖掘教材中的德育因素,结合学生的生活实际,寓德育于英语教学过程始终,教育学生爱己爱国、学会感恩,培养学生积极的情感态度,以期将立德树人真正落到实处。 相似文献
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中等职业学校是我国教育人才的重要基地之一,是培养高技能劳动者、高素质基层人才的主要场所,是我国教育的重要组成部分。为深化教育工作,培养符合社会需要的高素质人才,中职学校积极开设德育课程,在“立德树人”教育理念下坚定落实德育教育工作,取得一定进展的同时也存在一些问题亟待解决。本文将从中职学校德育课堂教学现状入手,探析提高中职学校德育课教学有效性的策略。 相似文献
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万晓峰 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):332
立德树人是教育的根本任务。针对职业学校重视职业技能培养、忽略思想道德教育、教育形式流于表面、教学效果低效或无效等这些现象,本文从教育客体、主体、介体、环体等四个方面深入分析了造成中职学校学生德育实效不足的原因。 相似文献
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如何抓好中职学生的德育,引导他们树立远大的理想和奋斗目标,最终使学生能够自我约束、自我管理,为未来走向社会或者更好地发展打下坚实的基础,是摆在中职教育者面前的重要课题。我们要牢牢坚持立德树人这个中心,把德育工作贯穿教育教学和实习全过程,以文化人、以智育人、以技塑人,实施"全员育人、全过程育人、全方位育人"的德育一体化策略。 相似文献
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学校德育工作是学校教育工作的重要组成部分,学校德育的效果影响到学生的全面发展。学校的德育工作必须坚持以人为本,把立德树人作为根本任务。要与时俱进,针对中职学校学生和德育工作的实际情况,采取有效措施,不断提高德育工作的实效性。 相似文献
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正党的十八大报告明确指出,"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。"立德树人"首次被确立为教育的根本任务,即教育教学不仅要传授知识、培养能力,还要把社会主义核心价值观融入国民教育体系之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。因此,中等职业学校教育应遵循教学大纲的要求,以"德"为重,充分挖掘德育要素,在传授知识技能的同时塑造 相似文献
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韩京莉 《新课程导学(上)》2023,(7):55-58
国无德不兴,人无德不立。党的十八大以来,党中央始终把立德树人作为学校教育的根本任务。小学作为基础教育的第一阶段,肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重大使命。因此,在小学落实立德树人根本任务具有特殊的意义。学校在创建特色德育形式下,以雷锋精神为依托,完善适合本校特色的德育模式,促进学生综合素质的提高,不断推动“以德树人、以质立校”的实施发展,落实立德树人根本任务。 相似文献
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《左传》载:"太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽"。"立德"为"三不朽"之首,足见其地位之重要。党的十八大报告指出,"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"近年来,株洲市全面加强和改进未成年人思想道德建设工作,2014年,为打造快乐德育的升级版,株洲市教育局提出了"生态德育"理念。生态德育是对人际德育的继承、发展和超越,是一种构建"家庭、学校、社 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2021,(1):64-66
总结在中等职业学校遵循"教育为本、德育为先"要求,贯彻落实"立德树人"根本任务、深化思政课程改革过程中思政教育取得的成效,审视中职德育工作和学生思想政治素质,从学生、教师、学校、劳动教育实践四个维度剖析中职学校思想政治教育中存在的缺憾,探索立足家长、学校、社会、行业企业教育多元化,构建协同育人体系,形成教书育人、实践育人、服务育人、文化育人的长效机制。以思政教育为牵动提升学生的整体素质,以劳动教育为契机培养学生劳动品质、职业道德、工匠精神,促进学生全面发展。 相似文献
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我国大力提倡素质教育,强调学生德、智、体、美、劳等方面的全面平衡发展。为什么把德育放在首位?是因为"德"在人生发展轨迹中起着重要的作用。素质教育要把每位学生培养成德才兼备的人,所以,德育工作是学校教育工作的重点,小学、初中、高中、大学都在抓德育工作。中职院校因为其自身的特殊性,其德育工作应该怎样来做,应该怎样开展,这不得不引起我们的深刻反思。 相似文献
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<正>党的十八大报告要求把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"立德树人"是我国历代教育共同遵循的理念,先贤早已认识到培养有德之才是长远之计。当今社会,教育改革发展的主题就是要坚持以人为本,全面实施素质教育,坚持德育为先,立德树人。对于一线的历史教师,学科渗透就是实施德育最基本的途径之一。历史教师可以充分挖掘教材中蕴涵的德育资源,缜密制定教学环节中的德育目标,把落实基 相似文献
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江苏省委教育工委、省教育厅印发的《2020年中等职业学校德育工作重点任务清单》中指出,需加强学校德育工作队伍建设,构建中职学校"三全育人"机制,深入推进中职学生养成教育。为贯彻落实这些要求,学校坚持以"立德树人"为根本任务,在结合学校现有条件的基础上,充分发挥学校潜能,积极构建"三体一圈"主动德育模式,把"立德树人"这个根本任务融入教育的各个环节,把思想政治工作融入教育教学的全过程,积极探索具有学校特色的长效育人机制。 相似文献
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作为知识经济的先导产业,教育必然会迅速走向信息化时代。古有"百行德为先"之说,中等职业学校的教育教学更是以"德"为首,德育课教师应借助这个有利契机,与时俱进,更新德育教学理念,搭建信息化教学平台,提高中职学校德育课教学的有效性。 相似文献
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党的十八大报告指出"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人",对此,我感触颇深。青少年是祖国的未来,他们的人生观、价值观和道德观正处于发展阶段,而当前在各种社会思潮纷繁变幻的时期,学生难免会受到各种不良现象的影响。作为学校,要创新教育理念,把立德树人作为教育的本质要求,坚持德育为先,把社会主义核心价值体系融入教育的全过程,顺应时代变化,关注学生内心世 相似文献
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一直以来,中等职业学校在德育工作中始终把立德树人作为根本任务,通过各种主题鲜明的载体活动,加强中职学生思想政治觉悟,提高中职学生思想道德品质.而主题班会是加强中职学生思想教育、培养高素质技能型人才的一个重要载体,是思政课的有力补充,在中职学生健康成长过程中发挥着重要作用. 相似文献
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"育人为本,德育为先"既是社会主义教育本质的体现,也是社会主义教育规律发展的客观要求.坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,在中等职业学校德育教育要加强调研,摸清学生的思想现状,更新理念,探索全新的教育方式,以加强德育的实效性和针对性.贵州省建设学校从自身实际出发,努力提高管理、教学水平,全面加强改进德育工作,通过实施"感恩教育"、"八大工程教育"、"感悟式教育"等一系列的教育活动,积极探索建立德育工作长效机制. 相似文献