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1.
《左传》载:"太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽"。"立德"为"三不朽"之首,足见其地位之重要。党的十八大报告指出,"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"近年来,株洲市全面加强和改进未成年人思想道德建设工作,2014年,为打造快乐德育的升级版,株洲市教育局提出了"生态德育"理念。生态德育是对人际德育的继承、发展和超越,是一种构建"家庭、学校、社  相似文献   
2.
在郑州市二七区,有这么一群"志存高远、知责奋进、锐意创新、勇争第一"的教育人,他们有着共同的理想和信念,即构建美丽的"多彩教育"。"多彩教育"倡导的是各元素、各主体结合自身实际,扬长避短、原生原创,为自己量身定制一套发展方案,创出特色,满足不同类型学生的多元化发展格局。他们追逐"多彩教育"之梦,呵护心灵,用爱浇灌生命之花;他们努力构建"多元共生、和而不同"的教育生态环境,着力促进区域教育  相似文献   
3.
正厦门是一座诗情画意的"海上花园",又是一座充满爱国情怀兼具现代化国际视野的城市。厦门市德育植根于这片沃土,蓬勃生长。厦门教育人敢为人先,率先实践将社会主义核心价值观融入中小学教育全过程,将立德树人落在了实处。  相似文献   
4.
正有着军人的飒爽风姿,又有着教育者的温润谦和,他就是军人出身的厦门市委教育工委副书记郭庆俊。他认为中小学阶段是人的价值观形成的一个重要的时期,处在这个阶段中小学生有很强的接受能力,但在一些是非问题的判断上却缺乏理性,在各种思想文化交流、交融、交锋的现代社会背景下,中小学生会在价值观上产生一些困惑和疑问,这就需要发挥学校教育主阵地作用,加强引领、坚持以德为先,引导中小学生培养和践行社会主义核心价值观,大力提升中小学生思想道德水平。  相似文献   
5.
正清代王步蟾诗咏厦门:"汪洋大海作藩篱,四面弯环绕鹭门,号小杭州犹未称,此间合比古桃源。"厦门本土诗人黑枣曾经说过,厦门是一座属于诗歌的城市,上世纪八十年代这片"蓝色而透明"的土地,为现代新诗输送了舒婷、鲁藜、云鹤、鲁萍等蜚声海内外的实力派诗人。走进厦门,天风行吟,海涛赋诗,山无高下皆流水,树不秋冬尽放花,凤凰木开花红了一城,榕树好似长寿的老翁,鹭江唱歌唱亮了渔火,南海唱歌唱落了繁星,五老峰有大海的回响,日光岩有如鼓的浪声。也许正是这如诗如画的桃源美景让  相似文献   
6.
正"发展孩子,成就教师,办人民真正满意的教育,实现我的"教育梦"就是要不断缩小校际差距,切实保障教育公平,千方百计提高教育水平,实现渝中教育的均衡优质发展,让渝中区的老百姓不仅能上学,更能上好学,真正满足人民的教育需求,办人民满意的教育。"唐主任,您好!要实现中华民族伟大复兴的"中国梦",显然离不开教育的助力,作为渝中区教委主任,请谈谈您心中的"教育梦"。唐点权:2012年11月,习近平总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆"复兴之路"展览时,把"实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想"定义为"中国梦"。正如你刚才提到的那样,实现"中国梦",离不开教育的助力。离开了人才的培育,"中国梦"的实现  相似文献   
7.
?星期天,我正在家里做作业,电话铃突然响了…… 我抓起电话:"喂!您好!" "终于通了啊!我早就想给你打电话了."一个空灵的声音传来. 我打了一个激灵,莫非是老师打来的?不是吧……难道我犯了什么错误?? "老师,我到底……到底怎么了?"我结结巴巴地问.  相似文献   
8.
正重庆市渝中区地处长江和嘉陵江的交汇处,依山而建,三面环水,是重庆市的中心城区,经济、文化及商贸中心,也是重庆市的"母城"。渝中区教育就是在这样浓郁的山水文化,深厚的人文底蕴,绵长的历史肌理中浸润滋养,形成自己独有的精神气质。  相似文献   
9.
高艺菲 《中国德育》2015,(15):16-22
互联网是大众创业、万众创新的新工具,"互联网+"是互联网思维的进一步实践成果,它代表一种先进的生产力,推动经济形态不断发生演变。它与传统德育结合催生了网络德育。"网络+德育"不仅创新了学校的德育生态,而且成为加强和改进学校德育工作的有力推手。  相似文献   
10.
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