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高职高专兼职班主任在大学生成长的过程中起着至关重要的作用。班主任引导学生走向正确的方向;帮助学生树立阳光健康的心态,养成良好的学习习惯;培养学生建立良好的人际关系,引导学生参与社会实践活动,使他们了解医疗环境、接触病人,培养正确的行医意识,增强自身的责任感与使命感。 相似文献
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新形势下高职院校班主任和学生的心理契约关系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
王进才 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):28-30
高职院校班主任承担着管理和教育大学生的重任,班主任要想做好本职工作,需要做到了解学生、理解学生、尊重学生、关心学生和引导学生。班主任应该营造良好的学习氛围,树立良好的学风,重视和加强学生综合素质与能力的培养。契约关系理论对高职院校班主任的工作有一定的启发意义。积极构建班主任与大学生的契约关系,不仅具有可行性,而且具有必要性。 相似文献
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德育视阈下的礼仪教育 总被引：1，自引：0，他引：1
礼仪教育具有引德、显德、保德的德育功能.对大学生进行礼仪教育有利于大学生的社会化,以提高大学生适应社会的能力;有利于对大学生进行思想道德教育,促进社会主义和谐社会的构建;有利于大学生建立良好的人际关系,促进大学生身心健康;有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质.对大学生进行礼仪教育需要高校开设礼仪课程,以丰富学生的礼仪知识;需要转换教师的理念,强化师资培训;需要引导大学生广泛开展礼仪讨论,积极参与礼仪实践. 相似文献
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品质的好坏决定做人的成败。班主任是学生学习和生活的引导者,“育才先育人”,班主任在班级管理中要重视学生良好品质的培养,探索培养学生良好品质的方法和途径,引导学生健康成长。 相似文献
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王杰康 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(5):83-85
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出:“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量。”在新的形势下高校辅导员、班主任应该树立以人为本的思想,热爱学生,关心学生;应具有坚定正确的政治方向和良好的科学文化素质;在工作方法上,抓早抓实,形成良好的学风,班风;重视心理健康教育,培养学生健康人格。 相似文献
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目前我国高校教育中文理严重失衡,人文素质教育薄弱,大学生人文素质缺失。作为开展人文素质教育主要载体之一的专业课课堂教学,对培养大学生,尤其是理工科类大学生的人文素质极其重要。在专业课课堂教学中,应转变教育思想,确立以学生学为主、教师导为辅的教学观;改变教学方法,创造和谐民主的课堂氛围;挖掘专业教育中的人文知识和人文精神,努力在传授科学知识的同时,提高大学生人文素质,达到事半功倍的效果。目前,可适当选用对话教育、小组学习、探究式学习等教学方法创造良好的课堂氛围,在潜移默化中逐步培养大学生的人文素质。 相似文献
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冯丽欣 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
新时期下的素质教育追求德育和智育同步推进,小学班主任作为班级教学管理工作的核心,除了要关注学生的知识教育,更要重视学生习惯培养。小学阶段是培养学生好习惯的关键时期,小学生有着很强的可塑性,其思维和能力尚不完善,班主任这时候一定要高度重视学生的良好行为习惯培养,在日常教学和管理活动中将习惯培养作为一个重点,引导学生健康成长。 相似文献
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王志平 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
现代语文教育必须重视学生人文素质的培养,其主要途径有:引导学生从传统文化中吸取营养,培养人文精神;充分发掘教材的人文内涵,对学生进行人文素质教育;开设人文讲座,讲授人文知识. 相似文献
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刘晓霞 《绵阳师范学院学报》2013,32(4):144-147
大学生人文素质教育,是高职高专培养高素质应用性人才的必须,是确保大学生成人成才的关键。本文从目前高职高专重专业轻人文,学生人文知识欠缺的现状思考,探讨了人文素质的内涵以及历史文化在大学生人文素质教育中作用,认为中国历史文化课丰富的知识内涵和强大的科学性、思想性、教育性,决定了其在高职院校人文素质教育,对高职大学生完美人格和道德品质的形成具有得天独厚的优势和作用。文章还对高职高专强化人文素质教育途径,进行探索性思考,鲜明地认为:在市场为导向的办学前提下,注重学生人文素质的培养也是当务之急;中国历史文化知识是高职院校人文素质教育的核心,人文历史知识不仅是社科知识的重要组成,而且是进行人文精神教育的重要载体。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
语文学科是融人文性与工具性于一体的综合性学科,语文教师的责任不仅是教授语文知识,还包括育人。语文教学蕴含着十分丰富的情感教育与道德教育等内容,与班主任工作中引导学生养成良好的学习习惯,形成正确的道德观等工作有相通之处。因此,语文教师任班主任能够发挥其能说会写、感情细腻等优势,更好地将教学与管理相结合,引导学生形成良好的学习习惯与道德观念。本文通过对语文教师任班主任工作的优势进行分析,探讨语文教师做好班主任工作的有效途径。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2018,(5):89-92
优秀的传统节日文化中蕴含着宝贵的人文知识与精神,是提升青年大学生人文素质的有效途径。将节日文化贯穿于大学生人文素质培养过程中,充分利用每个月特有的传统节日、纪念日及国际性节日,以潜移默化、寓教于乐的形式帮助青年大学生把优秀传统文化的精神内涵内化为个人素养,这对于引导学生关注传统文化、扩展社会认知等方面具有较强的引导作用及实践意义。 相似文献
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一、要与班主任学生管理工作结合。引导学生克服不良心态,促进学生养成健康心理;培养学生良好的行为与学习习惯,塑造学生良好的职业品德;关注学生兴趣的培养、性格的调适和能力的提高,使学生 相似文献
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新生班主任工作直接影响班级学生的健康发展和良好班风的形成.笔者就新生班主任工作中提出了几点思考,即:充分展现班主任的个人魅力;引导学生完成角色转变;帮助学生树立健康的人际交往观;加强学生的组织纪律性培养;精心培养和选拔班干部. 相似文献
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高职院校兼职班主任工作探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高校兼职班主任开展大学生教育工作应该坚持开展家校联系工作,形成共同培养大学生的制度性举措;帮助学生制定职业愿景,引导学生健康成长;积极主动配合学工部门工作,实现班级协调管理. 相似文献
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英美文学是人文素质教育的重要组成部分,是培养具备人文精神和良好文化修养的高素质外语人才不可或缺的重要课程。英美文学课应成为对大学生进行人文精神教育的最佳平台,用于拓宽学生的文化视野,完善学生的人文知识结构,培养学生的文化素养。在英美文学教学过程中应从以下几方面培养大学生人文素养：强化其人文精神;培养其阅读习惯;培养其跨文化意识。 相似文献
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袁静 《成都教育学院学报》2005,19(12):140-141
教育,不仅是传授知识,最重要的是培养学生成为有理想、有道德、有责任心的公民.要注重培养学生具备良好学习习惯和生活习惯是班主任工作的基本目标.新时代新理念新方法,班主任只要转变教育观念,在工作中"以人为本"、讲究教育方略与艺术,通过教师正确有效的引导和教育,是能够促进学生成材的. 相似文献
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随着经济和科技的发展,社会要求高素质的人才必须具备一定的人文素养,人文素养的培养应该从多方面去渗透,在学校教育,尤其是班级管理中应该有所体现,本文提出了在新课改形势下,班主任老师在班级管理中应富有人文主义精神,引导学生发现和挖掘生活中的人文素材,让学生的心灵受到洗礼,为学生创设良好的人文环境,构建表现人文精神的平台. 相似文献
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随着高校大学生数量的增多和当前教育形势的复杂化,班主任在高校教育教学和培养大学生综合素质和能力过程中,发挥着越来越重要的作用;结合采矿工程类专业低年级大学生的显著特点,对如何做好班主任工作进行了阐述,注重坚持认真负责、把握角色转换、时刻关爱学生的态度开展班主任工作,并在具体的工作中进行了实践,为提高大学生培养质量起到了良好的作用。 相似文献