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遵循认知规律精心设计板书田振先写话，也要遵循由易到难的原则。要从写一句完整正确的话开始．一句完整正确的话，是表达一个完整意思的语言单位，搞好这个基本训练，才能完成写几句话、写一段话的较高层次的任务，也才能完成看图写话中按时间、地点、人物、事件、经过、... 相似文献
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刘学渊 《希望月报(上半月)》2002,(10)
高考落榜那年冬天,想继续复读的我,为了能给家中减轻一些经济上的负担,便说服家人独自去了离家二十多里外的煤栈作装卸工。煤栈位于荒郊野外的公路边,装卸工的任务就是把煤分选后,装上从外地来的运煤车,装卸工挣的是血汗钱。煤栈规定:卸一吨煤3元,装一 相似文献
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刘学渊 《希望月报(上半月)》2002,(19)
高考落榜那年冬天,想继续复读的我,为了能给家中减轻一些经济上的负担,便说服家人独自去了离家二十多里外的煤栈作装卸工。煤栈位于荒郊野外的公路边,装卸工的任务就是把煤分选后,装上从外地来的运煤车,装卸工挣的是血汗钱。煤栈规定:卸一吨煤3元,装一吨煤5元。 相似文献
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网络教学是指通过以计算机和网络为基础的新型教学媒体，能够使处于不同地点和时间的教师与学生相互联系而完成某特定课程任务的教学活动。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(10)
正周五那天,辅导员通知我们"绿色行动"的成员明早到凤山公园门口集合,说是要完成一项神秘的任务。"一定是爬山比赛!"我兴致勃勃地想。第二天,我早早就来到了约定地点,发现来这儿晨练的人可真不少!队员们都到齐后,辅导员郑重其事地说:"今天大家不是来这里玩儿的,你们要齐心协力地去完成一项神秘任务!""什么神秘任务?"我激动地问。辅导员用手指了指前方:"你们看,那 相似文献
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针对信息技术基础课信息量很大、实践性极强的特点，按照“任务驱动”的原则，从设计任务、师生讨论、任务完成、效果评价和归纳总结五个步骤系统地阐述信息技术基础课教学设计的基本方法，即设计的任务要科学、合理、真实并有明显层次；师生讨论要广泛深入，解决任务的方案要准确、细致；任务完成过程中教师演示和学生操作的时间分配要合理，评价要及时；归纳总结要简明并适当延伸。 相似文献
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Flash课程的任务驱动式教学研究 总被引：5，自引：0，他引：5
将任务驱动式教学方法运用到Flash课程，教学过程分为提出任务、分析任务、讲解所需新知识、完成任务、提出新任务5部分．在任务教学中应注意任务的选择要有趣味性、阶段性，任务的使用要让学生有发挥的余地． 相似文献
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毛泽东曾经用过河要有桥或船的形象比喻，生动而又深刻说明了解决问题的方法对于完成任务、做好事情的重要性。因此，要事半功倍地完成思想政治课的学习任务，就必须注重选择恰当、正确的学习方法。 相似文献
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实现社会主义政治文明，是党的十六大提出的关键任务。要完成这一重要任务，就必须依法治国：而依法治国应体现在党要依法领导，政府要依法行政，司法机关要依法执法，要实施阳光政治，要建立完善人权保障制度。 相似文献
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《认真完成集体交给的任务》教学建议沈阳市皇姑区教师学校矫宏文一、教学目的要求使学生懂得认真完成集体交给的任务是热爱集体的表现，教育学生认真负责地完成集体的委托。二、教学要点１．认真完成集体交给的任务是热爱集体的具体表现。２．接受集体交给的任务后，要把... 相似文献
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蒋立峰 《通化师范学院学报》2008,(9)
任务型教学法虽是从交际法发展而来，但它却融会多种教学法的合理成分，而不是排斥其他方法。我们在设计教学活动中，要让学生通过一系列自主活动完成学习任务，任务的设置要符合学生的实际，应该切实可行，对任务的系统性、任务之问的衔接等要把握准确。每个单元、每个部分都可以设置任务，不仅只局限于阅读部分。 相似文献
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思想政治工作是实现党的目标、完成党的任务的根本保证。今天，要实现和完成构建和谐社会的目标与任务，同样不能离开思想政治教育工作。 相似文献
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浅谈职业中学教学工作计划的制订靳月祥职业中学相对于普通高中来讲，其课程门类显著增加，学习的内容也比较复杂。职业中学既要完成高中阶段普通教育的任务，又要完成专业教育的任务，即打好两个基础。职业中学在和普通高中学制年限相等的情况下，要有一半的时间学习专业... 相似文献
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“两基”领头人──记朔州市朔城区副区长史占彪杜增亮，吴梅１９９３年，史占彪同志调朔城区任副区长，主管教育工作。朔城区是朔州市政府所在地，按照规划要在１９９６年完成“两基”任务，可根据国家“两基”验收标准，要按时完成这一任务，还相当艰巨。史占相同志知道... 相似文献
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如何激发学生德育课学习动机,已成为中职德育工作必需解决的问题。本文提出如下策略：学习任务要难易适当,要创设有利于完成学习任务的课堂氛围;精心设计问题情境,以增强学习任务的吸引力,同时教师要对学生完成任务充满期待;在完成任务后要合理评价学生;通过归因训练,引导中职生进行正确归因。 相似文献
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以任务为载体的英语教学是实现合作学习的良好途径。教师要通过“任务型”教学，用交互性任务来促使学生进行合作学习；要设计以任务为载体的小组活动，让学生在完成任务的过程中独立运用知识学习和掌握新知识，努力使每一个学生获得成 相似文献