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1.
吴梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
一、课前诊断,注重设计课程改革对每一位教师来说是一种挑战,其中一个重要的原因就是教材不再是唯一的课程资源,而呈现开放性,这对于分层次教学是十分有利的因素,在设计课程教案之前,先将学生分为A、B、C三个层次,A是自觉学习的学生,B是较为自觉学习的学生,C是学习不太主动的学生。对于大多数学生来说,即A、B型学生,课前按要求作了预习,所以进入本课教学新内容时比较轻松;但是对于C型的学生,由于预习不能到位,这就要求教师设计一种情境,使他们在这一情境中回忆一些与这节课有关的知识点,而较为顺利地进入新课程的学习,具体做法可以是:A… 相似文献
2.
1958年,迈克·波兰尼(Michael Polanyi)在其《个人知识》一书中提出了“隐性知识”的概念,在1966年出版的《隐性方面》一书中他对隐性知识与隐性认识进行了比较系统的探讨和分析。后来,国外不同领域的学者,对隐性知识进行了深入的研究。近年来,隐性知识也受到了国内教育界的广泛关注。在教育领域中,“隐性知识”往往以“隐性课程”的面目出现,校园的气息一目了然。笔者想借助数据库中的信息,把国内教育领域中,对隐性知识研究看作一种教育现象,对其作一次分析,试图发现一些特点和问题,期望对以后隐性知识的研究有所启发或帮助。一、数据库的… 相似文献
3.
卡尔·罗杰斯的教育思想是当代人本主义教育思想的一个典型代表,“非指导性教学”的思想是罗杰斯人本主义教育思想的核心。罗杰斯的“非指导性教学”思想是在否定传统教育思想的认识背景下提出来的。当时,美国的传统教学将教师和书本置于教学活动的核心位置,学生反而成了教学中的“奴隶”。按照罗杰斯的设想,教学活动应把学生放在 相似文献
4.
5.
卡森·麦卡勒斯是美国南方的著名女作家，30年代中期开始小说创作，40年代达到创作的巅峰，先后创作了《心是孤独的猎手》（1940）、《金色眼睛的映像》（1941）、《伤心咖啡之歌》（1943）与《婚礼的成员》（1946）等中、长篇小说力作。 相似文献
6.
吴梅 《长春教育学院学报》2015,(1):34-35
“师傅”一词历经千年,其意义也在不断发展。到了当代,“师傅”的使用范围越来越小,主要用于年纪稍长的体力劳动者。这跟“师傅”一词本身的地位变化有关,同时也跟当今社会某些称呼语泛化有关。通过梳理“师傅”一词的意义演变并对其使用现状进行调查,探讨其背后隐藏的社会原因,有助于我们进一步理解社会称谓语的发展变化。 相似文献
7.
<正>据广州体育学院网讯1月14日至1月25日,由广东省教育考试院主办、广州体育学院承办的广东省2014年普通高等学校招生全国统一考试体育术科统考在广州体育学院举行。据统计,今年我省报名参加体育术科统考的考生有1.7万多人,报考人数与去年基本持平;广州体育学院共有500多名师生受聘于省教育考试院作为本次高考体育术科的考务人员和考辅人员。 相似文献
8.
“林语堂纪念馆”位于台北市阳明山仰德大道，是林语堂先生生前最后10年（1966～1976）的居所。小小的三合院系蒋介石的赠予，林语堂亲自设计后由兴建“中正纪念堂”的建筑师王大闳负责建造的。该居所前庭后院，当中天井，小而精致，简朴舒适。建筑采用中国四合院架构，结合西班牙式的设计取向，以蓝与白为基本色调，风格颇似南京“中山陵”和台北“中正纪念堂”。 相似文献
9.
从珠江三角洲产业结构的总体演变、各产业内部结构变动、产业结构的空间变化以及产业结构升级的推动因素等方面,对珠三角从20世纪80年代以来产业结构的演变状况进行了详细地分析。 相似文献
10.
