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戴建国 《黔南民族师范学院学报》2013,(6):56-59
创新抛锚式教学法是以抛锚式教学模式为基础加以创新的一种教学方法,其创新之处在于增加了一个“回锚”的过程.其实施路径包含四个环节：创设情境、确定问题（抛锚阶段）、学生间的协作学习、学生提问及师生讨论环节（回锚阶段）.创新抛锚式教学法的实施旨在有效实现教学目的,综合提升教师个人的教学水平与效果. 相似文献
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工科院校创新教育的观念转变与实施措施 总被引：3，自引：0，他引：3
工科院校要培养创新人才，首先要转变教育观念，观念的转变在于应认识到创新人才必须具备宽厚的基础知识，而全面发展的人才更具有创新潜质和能力，同时必须有创新型教育体系来保证创新人才的培养。在实施方面，要加强实验、实践教学环节，广泛开展社会实践活动，并创造创新人才成的环境。 相似文献
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地方高校新开土木工程专业实践教学环节改革的目的在于形成区域特色,提高就业竞争力,改革的重点是实践教学环节的组织与实施方式. 相似文献
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深化高等学校创新创业教育改革、提升大学生创新素养,是当下我国高等教育持续改进的重要着力点。中国矿业大学（北京）深化创新教育理念,依托大学生创新训练项目,构建创新教学环节,形成了“理论教学—实践教学—创新教学”三位一体的人才培养模式,实现了改革突破。学校实施本科生全程导师制,实现大学生创新训练项目覆盖全体本科生,同时,搭建“四个平台”,保障创新教学实施,取得了显著的人才培养成效。创新教学环节以相对独立、体系完整、层次分明、内涵丰富的创新教学载体,通过不间断的教育教学实现了大学生创新人格的完整塑造。 相似文献
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张庆文 《山西广播电视大学学报》2005,11(3):38-39
在计算机教学过程中,可以从介绍先进文明成果、展示优秀教学课件、改革教学方法、设计探究式问题和重视实践教学等环节入手,着力培养学生的创新意识和创新思维,提高创新能力,实施创新教育。 相似文献
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高校美育实施的现状与出路 总被引：5，自引：0，他引：5
文章分析了当前高校美育实施的现状,提出了存在的问题,分析了成因,并指出高校美育实施的出路在于美育创新,即:美育实施的观念创新、制度创新、教学创新。 相似文献
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新课程、新理念、新要求,不仅需要我们注重课堂上的教学细节,而且需要我们在教学实践中把握和创新教学细节。教学本质上就是创新。这种创新不仅发生在教学设计的环节,而且发生在教学实施的环节,发生在教学现场,发生在师生互动中。关注了细节,就能让课堂绽放美丽。 相似文献
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围绕教学策略创新的主题,从课程内容的选择和序化、教学场景的布置、教学任务的创设、教学活动的实施、教学设备和材料的准备、学生学习效果的评判六个方面阐述创新的思路和做法,同时以案例方式对教学实施环节进行了说明。 相似文献
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随着教育改革的进一步深入,素质教育已成为摆在教育教学工作者面前的重要任务。素质教育的重点在于培养学生的创新精神和实践能力,然技校实践能力的培养主要通过学校实践性教学环节来完成。因此,加强学校的实验、实习教学环节就对完成实践能力的培养显得尤为重要。 相似文献
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课堂教学创新是实施教育创新的主要环节之一。课堂教学创新关照师生,创造和变革课堂教学,营造师生共同进步的教学环境,构建"和谐课堂"。要有效地实施课堂教学创新,教学必须由教"皈依"于学,实现一系列基本的教学观念创新。相应地,课堂教学创新可以采用一些基本策略:问题策略、过程策略、前沿策略、示范策略和生成策略等。 相似文献
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实践性教学环节是高等教育的重要组成部分,随着新技术的发展,对实践性教学环节也提出了更高的要求。实践性教学环节对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要的作用,是高校培养"应用型、创新型"人材的重要手段之一。文章结合砌体结构课程实践性教学环节教学改革的实际,指出课程实验的重要性以及在学生工程创新能力培养中的作用,展示了新疆大学建筑工程学院开展的以砌体结构实践教学环节中的部分探索成果;总结了实施课程实验创新中取得的成效和体会,为创新人才培养提供借鉴和参考。 相似文献
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大学生创新能力培养模式的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了南昌航空大学电子科学与技术系"科研创新训练"教学环节的实施与管理模式探索。该教学环节采用分散进行的方式,通过引导和激发学生的科研创新意识,用TRIZ(萃智)创新理论指导学生创造性地发现问题和解决问题,鼓励学生跨院系、跨年级、跨专业方向组队申报科研创新项目等行之有效的措施,切实提高了大学生的科研创新能力,并通过探索出的一套切实可行的管理运行模式,保证了该实践性训练环节得以顺利实施,并取得良好的效果。 相似文献
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推进素质教育 ,在于培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才 ,是实施科教兴国 ,增强综合国力和国际竞争力 ,保证我国现代化建设和未来持续发展的一项重大举措。高等学校如何有效地推进素质教育 ,本文从树立创新意识 ,加快教育改革步伐 ;创造宽松的学习环境 ,使受教育者个性和谐发展 ;重视实践性教学环节 ,提高学生动手能力等三个方面 ,从理论与实践结合上进行了较为深入的阐述 ,并探索了问题解决的途径。 相似文献
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教案创新与课堂教学价值转型 总被引：2，自引：0，他引：2
新课程实施的价值主旨在于突破全预制、全封闭、全垄断的指令型课程范式,最终解放师生的教学创造力。而作为教学流水线上的第一个环节,教案研制对此后教学实施、对师生教学智慧能否有效充分地释放,起着重要的前导作用。 相似文献
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语文教改出路究竟何在?如何实现减轻负担、提高质量的目标?笔者认为,关键是要在语文教学中实施创新教育,而实施创新教育的重要一环在于优化教学,求实求活。 相似文献
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实践性教学环节可以切实培养学生的操作技能和创新精神,网络环境下的实践性教学环节也应如此.计算机专业是实践性教学环节最多的一个专业,它的实施现状和改革思路更具有代表性,值得我们分析和探索. 相似文献