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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
实验中心网络平台是高等学校实验教学的重要支撑平台。本文在实验中心网络平台构建实践的基础上,探索了实验中心网络平台建设的意义、建设目标与设计原则,设计了实验中心网络平台的架构,并对系统实现中的用户便捷制作与制作出的网站个性化实现等问题进行了分析和探讨。  相似文献   

2.
实验中心网络平台是高等学校实验教学的重要支撑平台。本文在实验中心网络平台构建实践的基础上,探索了实验中心网络平台建设的意义、建设目标与设计原则,设计了实验中心网络平台的架构,并对系统实现中的用户便捷制作与制作出的网站个性化实现等问题进行了分析和探讨。  相似文献   

3.
以闽江学院计算机实验中心建设历程为例,主要论述计算机实验中心结构环境、项目设计、设备组合、综合布线、安全技术、多媒体交互、系统集成与现代化管理等方面技术问题,探讨构建高校智能化计算机实验中心结构模式.  相似文献   

4.
经管类实验教学及其实验室建设日益受到各高校的重视。本文在总结当前经管类实验室建设存在问题的基础上,结合本校的实际情况,对构建以能力培养为核心的经管类实验中心的具体措施进行了思考。  相似文献   

5.
通过对高校经济管理实验教学示范中心申报材料的分析,发现不同类型、不同层次、不同区域及不同建设经费来源的高校在实验中心建设及成效方面存在显著性差异。研究还发现,建设经费渠道显著地影响着高校经管类实验中心的建设及成效。因此,高校应因地制宜,根据自己的实际情况来进行实验中心的建设;同时,要努力拓宽建设经费渠道,以便更好更快地建设经管类实验中心。  相似文献   

6.
从经管类专业特点入手,结合当前高校经管类专业人才培养目标,分析在经管类专业中实施开放性实验教学在培养高素质、应用性创新人才过程中的必要性.根据经管类专业开放性实验的特点和意义,通过理论研究与建设改革实践,对开放性实验的运行的现状、存在的不足、开放体系的建设、管理模式等进行探讨和分析.  相似文献   

7.
通过分析中南大学力学教学实验中心建设与运行现状,阐述了教学实验中心建设模式、内容、特色及取得的成果,指出教学实验中心存在的问题,分析表明:"双一流"高校教学实验中心建设应以一流实验室与创新创业教育基地的合一为目标,在科学布局和顶层设计的基础上,不断完善实验条件,打造一支高水平的实验队伍,通过科学研究、社会服务、国内外合作交流等途径来提高学生的创新实践能力.  相似文献   

8.
董焱 《实验技术与管理》2012,(3):236-238,241
实验教学环境建设是保障高等院校经管类实验教学顺利开展的重要基础性工作,在深化实验教学改革过程中一些制约其发展的瓶颈问题突显出来。探讨了经管类实验教学环境建设的基本内容;列举了当前我国高等院校经管类实验教学环境建设中面临的主要瓶颈问题,包括实验教学运行管理、队伍建设、软硬件环境、模拟实验室利用率、校外人才培养基地作用发挥等;分析了形成这些瓶颈问题的内外部原因,并提出了克服经管类实验教学环境建设困境的对策。  相似文献   

9.
独立学院经济管理类专业教学体系改革研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
基于独立学院的办学特点、学生特点以及经济管理类专业的学科特点,加强实践能力的培养是独立学院经管类专业人才培养的一个重要课题。大多数独立学院经管专业的实验实践教学几乎都是沿用母体学校的培养方案和教学计划,没有形成符合其自身特点的教学体系,这使得实践教学主体地位不突出、实践教学缺乏系统的教学文件和制度规范、实验室建设不力、实习基地匮乏等问题更加突出,从而导致实践教学效果达不到独立学院人才培养目标的要求。本文就目前独立学院经管类实验实践教学体系存在的问题进行了深入的分析,对构建独立学院经管类实验实践教学体系进行了积极的探索,提出了"五模块"的实验与实践教学体系,并通过采取各种措施,在实验与实践教学模式、课程体系、教学规范、教学内容、教学方法、实验室建设等方面取得了一定的成果,使我院经管类专业学生的实践能力和创业能力得到了明显的提高。  相似文献   

10.
面向集成电路设计的机房网络建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合我校开展面向集成电路,特别是系统级集成电路的设计研究人才培养工程,组建集成电路设计教学实验中心局域网,介绍了中小局域网络建设需要考虑的问题和解决方法。  相似文献   

11.
江苏大学材料学院为创建江苏省材料科学与工程课程实验教学示范中心,对该课程的实验教学理念和改革思路进行了探讨。包含对实验教学重要性的认识,健全管理体制,突出“研究型教学”和“人性化管理”的特色。  相似文献   

12.
计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养   总被引:7,自引:1,他引:7  
开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的实验教学,总结和探索了如何在计算机网络方向培养学生的工程实践能力和创新能力的一些做法,提出一种实验教学整合的思想,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。并重点介绍了一些计算机网络综合性和创新性实验项目的设计思路,对开放式实验教学做出积极的探索。  相似文献   

13.
高校实验教学中心是进行实验教学和开展科学研究的重要基地。通过分析新时期高校实验教学中心的新特点以及存在的问题,结合湖南科技大学电子与电气技术国家级实验教学中心安全工作的具体实践,坚持"安全第一"、"以人为本,预防为主"的方针,提出了从领导重视、队伍建设、管理制度、安全教育和实验中心的信息化建设等五个方面构建实验安全保障体系。  相似文献   

14.
针对各个高校动画制作专业的设置往往还是比较重视一些诸如电脑技术、整体设计等专业课程而忽视美术基础课的这一问题,本文以"动画设计中的美术基础课教学"为话题,从"结构素描训练"和"速写训练"入手来进行浅谈。  相似文献   

15.
研究型实验教学改革的探索与思考   总被引:8,自引:4,他引:4  
分析目前实验教学改革中开展研究型实验所存在的问题,提出了加强研究型实验教学的总体设计和大力开发高质量实验项目;建立灵活多元的实验教学模式以促进学生学习的主动性和创造性;加强实验教学资源的优化配制;抓好实验教学的运行和管理等思路。  相似文献   

16.
地方高校经济管理实验教学示范中心建设的若干问题探讨   总被引:6,自引:2,他引:4  
地方高校是我国高等教育中一支重要的力量,承担着为地方培养经济管理人才的重要任务。经济管理实验教学示范中心的建设将有力推动地方高校经济管理实验教学改革,有利于促进经济管理应用型人才的培养。本文就地方高校经济管理实验教学示范中心的定位和特色、管理机制、建设路径等问题进行分析探讨,提出了相应的对策建议。  相似文献   

17.
本文分析了我省“十一五”实验教学示范中心建设的基本情况,以及指出目前存在的主要问题,接着在分析“十二五”实验室建设的相关政策的基础上,提出从实验室仪器设备和安全环境建设、实验教学改革与创新、实验师资队伍、运行机制和管理方式等方面加强实验室建设的重要举措。  相似文献   

18.
兰刚  甘涛  管庆  傅翀 《教育教学论坛》2020,(18):196-199
目前软件类综合设计课程存在设计过程缺乏规范性、对软件工程相关能力训练不足、小组不同成员的能力锻炼不均衡等问题。通过教学设计,强调系统能力的培养,加强过程管理,强化综合设计任务执行过程的规范性,并采用翻转课堂等方式,引导学生按软件工程的规范进行综合设计项目开发,有效加强了软件工程思维训练,提高了学生软件工程能力。  相似文献   

19.
Teaching quantitative subjects such as operations management (OM) can be quite challenging. In this article, we present a novel approach that uses simplified concept maps for teaching OM. This application of concept maps was investigated to determine if it helps students to answer questions and to solve OM problems more effectively. Our study used a controlled experimental design with students divided into two groups, one taught using concept maps and another group taught using traditional techniques. Student learning was measured with pre‐ and posttests consisting of both multiple‐choice and constructed‐response items. The performance of the two groups was compared using an independent samples t‐test and analysis of covariance to control for the covariate “pretest.” The results indicate that use of simplified concept mapping significantly improved student learning of OM course material. We therefore recommend its adoption as an active‐learning pedagogical technique that can lead to positive change in the OM classroom.  相似文献   

20.
信号处理类课程是工科专业必修的专业基础课,该类课程在工科专业人才培养方案的整个教学体系中起着承前启后的作用。该类课程的教学内容与实际工程应用紧密相连,但是由于课程本身比较抽象晦涩,学生在学习过程中容易产生厌学情绪,故传统的教学方式和方法明显不能满足培养创新型人才的教学目标。因此,基于培养创新型人才的教学目标,构建了“三层项目驱动”的教学方式,使用该教学方式在理论教学、实验教学和毕业设计方面进行了改革和实践。该教学改革方法着重培养学生通过解决项目问题,来提升自主学习的能力,并能够发挥团队协作能力,提高共同解决问题的水平,较好地实现了以学生为中心培养创新型人才的教学目标。  相似文献   

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