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浅谈国民经济动员机制的重塑与经济动员制度的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
国民经济要适应战争需要,必须依靠经济动员机制来实现,经济动员制度是经济机制存在和发生作用的基础。在新时期,经济动员内外环境发生的深刻变化客观上要求我们重塑经济动员机制,实现经济动员制度创新。  相似文献   
2.
围绕促进后勤生长军官教学质量,分析当前教学督导中存在的“四重四轻”问题,针对“重评轻诊”,突出把脉教学状态、反馈教学问题,实施深度课堂观察;针对“重教轻学”,突出激发学习动力、优化学习方法,实施“导学”;针对“重督轻导”,突出更新教学观念、引导教员发展,实施“导教”;针对“重管轻促”,突出完善质量体系、和谐质量生态,实施“导管”。重构了“四观”的课堂教学观察视角、“五学”的学习质量提升机制、“五教”的执教能力发展模式、“五导”的质量促进和谐生态。  相似文献   
3.
运用文献资料、访谈、数理统计等研究方法,对高中体育与健康课男生1 000米、女生800米数量累计评分法进行了实证研究,结果表明:数量累计评价法应成为高中男生1 000米、女生800米学生学习评价内容;数量累计评价法和标准能有效地激发高中生学习体育的兴趣,特别是低水平学生的学习兴趣。  相似文献   
4.
5.
文章以专家访谈法和实地考察法为主,分析浙江省委托型公共体育场馆经营模式的现状,梳理当前的监管现状与相关问题,从监管体系中的目标、原则、主体、内容、形式等进行分析,并根据实际存在的情况提出解决问题的办法,为委托经营型公共体育场馆监管体系的构建提供理论依据。  相似文献   
6.
面向集成电路设计的机房网络建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合我校开展面向集成电路,特别是系统级集成电路的设计研究人才培养工程,组建集成电路设计教学实验中心局域网,介绍了中小局域网络建设需要考虑的问题和解决方法。  相似文献   
7.
文章通过对当前《体育与健康》课学生学习评价现状、初中《体育与健康》课学生学习评价表的制订和其构建的学生学习评价方法的分析,运用文献资料法,构建了初中《体育与健康》课学生学习评价的方法,旨在为广大初中学校提供可借鉴的学生学习评价的方法。  相似文献   
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