共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
谌商 《广东教育学院学报》2015,(1)
汽车专业属于服务行业,因此对即将毕业的学生来讲,个人的礼仪修养一定程度上决定着他职业发展的高度,如何将礼仪意识深入人心,如何让礼仪课堂变得生动有趣,如何让礼仪细节在教学中有效传播成为教师必须思考和改进的目标. 相似文献
2.
3.
孙明杰 《中国科教创新导刊》2012,(29):236-236
修养体现细节,细节展示素质.求职礼仪事实上是每个人在求职过程中所表现出的由里到外的一种涵养素质,外表的礼仪是对招聘单位和招聘人员最起码的尊重,而内在的礼仪更是每个人所必备的修养. 相似文献
4.
以德立身，以仪立行——浅论高职教师职业礼仪 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从当前高职教师职业礼仪存在的问题出发,剖析了高职教师职业礼仪的必要性及对学生的影响力,突出强调了高职教师职业礼仪在教育教学中的作用意义。同时。针对高职教师职业礼仪要求对教师职业礼仪形象塑造的具体方面和注意细节提出建议。 相似文献
5.
现代社会需要人们必须具备一定的礼仪修养,礼仪教育应该成为学校教育的一项重要内容。在农村中中学、职业学校和成人学校中,礼仪教育是一个薄弱环节,亟待改善和加强。礼仪教育的内容,主要包括四个方面：个人礼仪。个人礼仪主要包括仪表风度、言谈举止、服饰佩戴等方面... 相似文献
6.
史素文 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):120-121
在就业竞争日趋激烈的背景下,高职毕业生在求职面试时,往往因为忽视了礼仪细节的表现,从而与工作失之交臂。掌握一些必备的礼仪知识和求职礼仪技巧,使高职毕业生认识到礼仪修养的重要作用,可提高他们的求职技能。 相似文献
7.
8.
9.
10.
什么是礼仪教育礼即礼貌、礼节,貌即仪表、仪态、仪容,所谓礼仪是指人们在各种社会交往中所形成的用以美化自身、敬重他人的行为规范和准则。我国素“有礼仪之邦”的美称,中国古代的思想家孔子、孟子、老子等都对礼仪重视有加。对于个人而言,高雅的仪表风度、精湛的语言艺术、良好的个人形象是衡量个人道德水准和教养的尺度;对于社会而言,礼仪是人与人之间表达心意、增进交流、促进了解的有效保障,是人际交往中不可缺少的润滑剂和联系纽带;对于国家而言,礼仪则常常被看作是一个民族整体素质、精神面貌和凝聚力的体现。礼仪教育通过良好个人… 相似文献
11.
《中学政治教学参考》2015,(17)
<正>【教学内容】"礼仪展风采"是人教版《思想品德》八年级上册第七课第二框题,侧重点是让学生掌握基本的社交礼仪,做到文明交往。【课程标准】与本课相对应的课程标准:知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。【重点难点】重点:懂得个人礼仪基本要求和待人接物礼仪。 相似文献
12.
孙园 《九江职业技术学院学报》2010,(4):71-73
高校开展礼仪教育有利于大学生塑造优雅大方的个人形象,提高文明素养,建立和谐的人际关系,为适应社会增添信心。当前我国高校礼仪教育未能得到足够重视,大学生礼仪缺失现象堪忧,加强大学生礼仪教育的途径可选择增强礼仪意识教育,推进礼仪制度建设,营造礼仪环境氛围,形成礼仪教育合力。 相似文献
13.
中华民族的礼仪文化源远流长,讲文明、懂礼仪对个人的成长有着重要的意义。幼儿期是个体发展的关键期,是进行礼仪教育的黄金时期。礼仪习惯的养成需要循序渐进,幼儿教师可以通过营造幼儿礼仪学习氛围,引导幼儿树立礼仪观念,强化幼儿礼仪行为习惯,丰富幼儿礼仪学习方式,形成幼儿礼仪教育合力等途径对幼儿进行礼仪教育。 相似文献
14.
金玉玲 《洛阳师范学院学报》2011,30(6):112-113
旅游经济的快速发展急需一大批高素质的旅游从业人员,导游是民间"外交大使"。从导游从业实践和考证的实际中可以看出,道德修养、职业素养、文明教养都来自于礼仪教育。礼仪教育是一种素质教育和人格教育。对导游专业的学生来说,礼仪教育对就业时的"双向选择"和从业过程中的"窗口"形象起着至关重要的作用。高职院校导游专业应从礼仪素养、礼仪细节、习惯养成等方面渗透礼仪教育。 相似文献
15.
礼仪是人类最起码的道德规范,它具有协调功能、教化功能和导向功能。加强礼仪教育必须要重视公民道德实践,引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识,不断推进公民的道德建设,而强调个人礼仪修养则是加强礼仪教育的关键。 相似文献
16.
浅谈礼仪培训师的形象塑造 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓＂亲其师而信其道＂,礼仪培训师的个人形象直接关系到礼仪培训的效果。本文从培训效果的角度出发,论述了礼仪培训师形象塑造的重要性,分析了礼仪培训师形象塑造的要求,并探讨了礼仪培训师内外修炼的方法。 相似文献
17.
彭阳洋 《商情·科学教育家》2013,(38)
作为人与人沟通的桥梁,礼仪能提高个人的教养和素质,加强人群之间的信任和理解,提升个人形象.论文对酒店服务礼仪教学内容课程实用性、专业知识广泛用性特征进行探析,分析了优化教学方法、加强情景模拟等酒店服务礼仪学习方法. 相似文献
18.
袁玫 《重庆第二师范学院学报》2009,22(6):122-124
从全方位、多层次的视角来认识学校体育,有效利用学校体育教育中所孕育的包括个人礼仪、社交礼仪、文书礼仪、习俗礼仪和体育仪式等礼仪教育内容,形成生物的、教育的、心理的、社会的多维体育“育人观”。 相似文献
19.