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马志国 《学生之友(初中版)》2005,(5)
小丽走进心理咨询室,几分着急地说:"马老师,我遇到了难题想请您帮助。" "不用着急。说说看,遇到了什么难题？"我笑着请她坐下讲。 "我和班上的一个同学关系非常好,她是我最要好的朋友。我们形影不离:上课是同桌,下课在一起,无话不说,无事不谈,彼此都知道心中的秘 相似文献
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马志国 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z3)
小丽走进心理咨询室,着急地说:“马老师,我遇到了难题,想请您帮助。”“不用着急。说说看。”我笑着请她坐下讲。“我和班上的一个同学关系非常好,她是我最要好的朋友。我们形影不离,上课同桌,下课一起玩,无话不说,无事不谈,都知道彼此心中的秘密。可是,有时候我觉得两个人太好了,也有点不自在,不舒服。这是怎么回事?”小丽一脸的 相似文献
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2003年下半年的一天,我在"教育在线"论坛(我当时担任新教育实验网站"教育在线"论坛的总版主)收到了一封署名为"快乐小荷"的信,她很惊讶能够在网络上遇到自己"很尊敬的李老师",她说她是河南的一名小学老师,读过我的许多著作,很受启发。她说她热爱教育,热爱孩子,但好像忽然没有了激情,也失去了上进的动力,她很着急。她请我指点一二。 相似文献
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我的女儿上小学四年级了,学习成绩挺好。但是,让我着急的是,她只对数学感兴趣,一天到晚只知道数学,对语文一点儿兴趣也没有。请您告诉我,怎样才能让孩子对语文这一学科有兴趣?马志国:前苏联曾经有专家在一份青少年杂志上,开展"满怀兴趣地学习"的实验,鼓励青少年参与:你对某一门学科不感兴趣吗?那么请你坐下来,充满信心地想象这门学科是非常有趣的, 相似文献
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正【案例呈现】阿月是一名16岁的高一女生,她哭着来到心理咨询室向我倾诉:"老师,我该怎么办?不知道怎么回事,我现在没办法做到上课认真听讲,脑子里仿佛乱成了浆糊,睡觉也睡不好,精力总是集中不起来。看到别的同学都在拼命地学习,我非常着急,请帮帮我吧。"阿月以前并不是这样的。读初中时,阿月学习刻苦,成绩优异,学业顺利。初中毕业后,她考入外地的一所寄 相似文献
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做教师的有谁不爱自己的学生呢?但爱的标志是什么?爱的界限在哪里?有一个学生,高一第一次月考,数学考了40几分,她的母亲大为着急,见我面说:我孩子在初中数学一直拔尖,现在怎么会这样,真让人着急,老师你看能不能帮我孩子补补课呢?”我告诉她说:“学生刚上高一,磨合的时间还很短,不适应,分数浮动十分正常,不代表什么,请你别着急,给学生一点时间。”因为我知道,补课当然可以,但恐怕补上的是知识,失去的却是可贵的信心。她有些不太甘心地走了。转眼期中考试了,学生又一次考了50几分,她母亲再一次急匆匆赶来请我补课,同时这位母亲又告诉我,她的女… 相似文献
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戴启仁 《中小学心理健康教育》2005,(1):24-25
一个周一的下午,我正在辅导室准备资料.这时,一个女孩很着急地走了进来.我认识她,她曾经在因为有男生喜欢她感到烦恼而来咨询过我.不知道这次她要和我谈什么呢? 相似文献
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刘春 《中小学心理健康教育》2003,(4):38-39
1.我胆子特别小一天,我的咨询室来了两位高中女生,一个我认识,另一个个子高挑,皮肤微黑,在我们眼睛对视的一刹那,她的脸已涨得通红。请她们坐下后,我和那个认识的女孩闲聊了一会儿,等气氛开始变得轻松起来后,我切入主题,问她们找我有什么事。相识的女孩指一指另一个女孩说:“是她想找您,我是陪她来的,她叫容。”容这时脸更红了,眼睛看着地面,嘴里嗫嚅了几句我听不清的话。“你有什么需要我帮助的吗?”我亲切地问。见容说不出话,相识的女孩先开了口:“她胆子特别小,从来不敢在公开场合说话,跟陌生人一句话也讲不好,她心里很着急。”我转向容对她说:“我很想帮你,也有能力帮你,但我必须先了解你的情况,能和我谈谈吗?”容抬起头来看着我,终于开口了:“我胆子特别小,从来没有举手要求发言,也特别怕被老师叫起来发言,到陌生的地方心里就感到恐 相似文献
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