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正虽然中国的家长们越来越重视孩子的早期教育,但是低幼图书的出版依然和幼儿的早期教育一样,都被当作是谁都能做的,被当做是一件很容易的事情来看待。低幼图书和幼儿的早期教育真的是那么简单容易的事吗?幼儿期是一个人心理、生理发展的关键时期,低 相似文献
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随着“70后”“80后”年轻家长对儿童培养的重视程度的提高,西方先进教育理念的传入,低幼儿童（0—6岁）的成长成为众人关心的话题,幼儿教育相关产品市场也日益繁荣。有数据显示,2014年中国幼儿教育相关产品市场规模已达1000亿元。
本期专题立足于低幼图书市场现状,邀请出版人、阅读推广人、低幼教育专家等从多重角度探索低幼图书出版的新道路。其中,《低幼图书出版的现状与分析》是从低幼图书市场现状探讨我国低幼图书出版如何可持续发展;《童书已经开启“服务式”营销时代》《低幼图书推广中的精准营销解析》《重视渠道资源融合,打造低幼营销产业链》是从实战角度探索低幼图书营销策略,营销是一门活的艺术,这些实操案例有着“有法又无定法”的营销魅力;《从引进版童书特点看国外低幼书出版模式》着重分析了国外低幼图书出版特点及模式,为我国低幼图书出版提出新见解。 相似文献
本期专题立足于低幼图书市场现状,邀请出版人、阅读推广人、低幼教育专家等从多重角度探索低幼图书出版的新道路。其中,《低幼图书出版的现状与分析》是从低幼图书市场现状探讨我国低幼图书出版如何可持续发展;《童书已经开启“服务式”营销时代》《低幼图书推广中的精准营销解析》《重视渠道资源融合,打造低幼营销产业链》是从实战角度探索低幼图书营销策略,营销是一门活的艺术,这些实操案例有着“有法又无定法”的营销魅力;《从引进版童书特点看国外低幼书出版模式》着重分析了国外低幼图书出版特点及模式,为我国低幼图书出版提出新见解。 相似文献
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低幼儿童读物一直是少儿图书出版中的一个重要组成部分。近年来,随着社会的发展和人们生活水平的提高,低幼儿童读物拥有越来越大的市场占有率,其出版及发展也愈发受到各界的关注和重视。本文在分析当前我国低幼儿童读物出版现状的基础上,重点阐述了基于体验式阅读的低幼儿童读物出版发展新趋势。 相似文献
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进入新世纪,幼儿图书出版发展迅速,形成了不少品牌产品.无论是早期教育、亲子阅读,还是幼儿园教育,幼儿图书出版都发挥了不可小视的作用,但也存在不容忽视的问题.与此同时,幼儿图书的阅读推广也取得很大进步,出版社逐渐认识到阅读推广对图书出版的重要性,加大力度配合童书推广.幼儿图书出版要持续性发展,需要从抓住特色、打造品牌、放大幼儿图书的文化功能等方面努力,促进幼儿图书的高质量发展. 相似文献
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"童书出版+"是出版业的生力军,在我国少儿出版业的儿童早期阅读阶段有着突出表现.一方面,低幼儿童的身心发展对早期阅读有特殊要求,促使玩具书、"图书+玩具"、融媒体出版、知识教育服务升级;另一方面,"童书出版+"以儿童为本位,关注儿童成长特性,迎合儿童早期感知行为,将阅读与不同形式的服务结合,成为低幼童书最活跃的出版方式. 相似文献
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放眼目前的图书市场,为幼儿各力面发展“量身定制”的低幼类图书琳琅满目.如何为幼儿选择合适的图书,如何更有针对性、更有意义地指导幼儿的早期阅读已成为无数家长和幼儿园教师需要认真思考和解决的教育问题.这一市场需求已经被很多的出版社编辑所发现,并且在相继出版的图书中也相应地有所体现,如:在书中附上“对家长的建议”“专家指导意见”等各种形式的早期阅读指导策略,我们在看到这类图书的教育可操作性与现实指导意义的同时,也应关注到这些阅读指导建议或策略在很大程度上仅可谓是“一次性消费”. 相似文献
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正放眼目前的图书市场,为幼儿各方面发展"量身定制"的低幼类图书琳琅满目。如何为幼儿选择合适的图书,如何更有针对性、更有意义地指导幼儿的早期阅读已成为无数家长和幼儿园教师需要 相似文献
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近年来,国内少儿图书出版日益升温,尤以图画书出版为胜,然而当下本土的原创低幼图画书出版存在一些问题.文章分析了我国低幼图画书的出版现状,以及国外优秀低幼图画书的特点,并基于此提出我国原创低幼图画书出版的未来发展方向. 相似文献
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低幼读物是童书出版中的一个重要组成部分,也是出版门槛中被认为最低的一部分,除专业少儿社外,现在有相当多的非专业少儿社和民营公司都在做低幼图书,市场竞争十分激烈。我们理性分析激烈市场竞争的背后,会发现内容同质化现象非常严重,有创意的产 相似文献
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幼儿英语图书的出版中,编辑的策划能力尤为重要,只有编辑熟悉英语的学习过程,才有可能为幼儿们创造一个良好的英语学习环境,才会打造出一本幼儿喜爱的英语图书。随着我国教育制度的提升,在幼儿教育中英语也逐渐成为重点,幼儿英语图书的出版也应与时俱进,不断改进和完善幼儿英语图书出版的思路,提升英语图书在幼儿教育中的价值。幼儿英语图书在当代教育制度下,应该有知识面广、可读性强、趣味性高等特点。提升幼儿英语图书的出版质量,才 相似文献
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又是一年招聘时.看到一家图书公司招聘低幼编辑的“启事”,首先“英语听说读写能力强”,然后“热爱图书、诚恳踏实和能吃苦耐劳”.如今,参与低幼读物出版的单位越来越多,编辑队伍也在壮大.有人认为,只要热爱儿童、热爱图书、充满热情,就能成为低幼编辑.不可否认,这些因素是成为合格低幼编辑的重要条件.但要成为一名专业素质高的优秀编辑,也不是那么容易的事情. 相似文献
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在我国三亿多少年儿童中,有两亿是低幼儿童。他们是社会主义祖国的未来和希望。今天五六岁的娃娃,将是二十一世纪社会主义现代化建设的生力军。因此,精心培育祖国的这些“花朵”,是我们出版工作的一项神圣职责。 1981年10月在山东泰安召开的全国少年儿童读物出版工作会议上,提出了要加强低幼读物的出版工作。两年来,低幼读物的出版工作,有了明显的发展,已经有了一批受小读者和儿童家长喜爱的图书。但是,从现有的低幼读物来看,题材还比较狭窄,内容还 相似文献
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这次评奖,低幼图书获奖的共有29种。从这些获奖图书中,我得到了三个比较深刻的印象。一、在29种图书中,有7种有相当质量的幼儿文学创作作品,约占获奖总数的1/4;在10种获一等奖的读物中,幼儿文学创作作品就占了2种,它们是:《岩石上 相似文献
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正早期阅读是指为幼儿入学进行正规的书面语言学习做好准备的一种寓教于乐的语言活动。早期阅读也称学前阅读,它既有传统意义上的读书、识字的意义,也具有让学龄前儿童凭借变化着的色彩、图像和成人的形象描述来理解低幼读物内容的过程,同时,它还具有更广、更深的内涵和外延。而早期阅读能力则特指学前期儿童所具有的对图书的阅读兴趣、正确的阅读习惯、初步的阅读方法和粗浅的感悟能力以及在阅读过程中产生识字的兴趣。 相似文献
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学界多以社会历史发展背景和出版生产力特征为标准对出版史进行分期,其实,图书出版的最终目的在于阅读,国民阅读状况才最应该是图书出版分期的标准。本文综合以上三种标准并以图书出版自身在发展过程中的阶段性特征为依据进行划分,将改革开放以来的图书出版史大致分为四个阶段:1978年-1989年,1989年-1994年,1994年-2000年,2000年至今。 相似文献
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正《幼儿百科》以幼儿为本位,在主题分类、画面设计、内容安排、语言表达、词条设置等方面都尽力贴近幼儿,使全书童趣化。给幼儿阅读的百科类知识图书,特别要注意幼儿身心发展的局限性,这决定了其在认知能力、思维水平、情感体验、言语理解、兴趣爱好等方面都与高年龄段的孩子有较大差别,其阅读内容、阅读方式与其他年龄段孩子有不同特点。这不仅要求图书画面充满幼儿情趣,知识表达也应是幼儿生活化的, 相似文献
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在少儿出版的竞争形势更加复杂而惨烈的今天,低幼图书的出版必然要走“定制化”的路子,争取为每一个孩子寻找到为他们量身打造的内容。 相似文献