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随着2000年篮球规则的改变,攻防节奏越来越快。速度是整个球队的体现,而比赛一味追求快的打法并不现实。合理的节奏变化可以表现出篮球运动中技术的合理运用。在篮球的整个进攻中推进阶段显得尤为重要,是形成快攻的关键。推进快,快攻机会多,反之义然。推进速度的快慢对整个进攻节奏都会造成极大影响。 相似文献
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文章通过对节奏及节奏练习的诠释及在排球运动中的特点,来阐述两者之间的关系,并结合排球运动在教学中分析归纳,来掌握节奏。节奏练习在排球教学中的运用上,采用语言,调动运动员的思维和音乐伴奏等辅助练习,加强节奏的训练,从而使运动员从掌握节奏感中学习基本技术战术,提高成绩,取得事半功倍的效果。 相似文献
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节奏是武术散手运动中的一个重要特点,谁能在比赛中控制节奏,运用节奏变化来控制对方,谁就能掌握比赛的主动权,最终赢得胜利。因此,能否把握节奏对散打运动员至关重要。 相似文献
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浅谈节奏教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本论文主要讲述小学音乐教学中的节奏教学问题。全文由总起,识别节奏、节奏训练、节奏训练的难点及解决、结束语等五部分组成。总起:节奏在音乐中的重要性。识别节奏:①认识节奏,音乐的节奏源于生活,要引导儿童从生活中认识节奏。②归纳节奏,把常见常用的节奏归纳化简,让儿童易于记忆。节奏训练:节奏训练的一些方法:1、朗诵与模仿;2、节奏游戏:①节奏接龙②看乐器拍节奏。3、节奏多层次训练:①个人立体化训练②团体节奏多声练习。这些方法主要是以儿童易于掌握和乐于掌握的方式进行节奏中各种节奏型(平均型、长短型、短长型)的组合练习。节奏训练难点及解决:符点节奏、切分节奏的掌握是训练的难点,解决办法有划拍法、给读音加尾巴(数字过渡)、节奏汉字化等。结束语:(1)节奏教学中值得注意的课堂组织问题———要做到动静分明及具体做法。(2)全文的总结归纳。 相似文献
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切分节奏是钢琴弹奏中的难点之一。学琴者在节奏上的错误或节奏不准确是弹奏中最常见的问题。先详细介绍了切分音的类型及演奏特点,继而提出了解决此类节奏的弹奏难点,关键是把节奏再分解,找出切分节奏的原型。 相似文献
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节奏是音乐表现的重要手段之一,对音乐形象、风格的确立起着至关重要的作用。具有特征的节奏及组合使其在音乐作品体现中,甚至更突出于其他因素的表现力。视唱作为一种综合性技能训练,对音乐听觉的培养,音乐语言的积累,音乐思维能力的形成,起着不可估量的作用。本文以节奏为核心点,体会其在视唱音乐作品中的艺术表现。 相似文献
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节奏在一部影视作品中起着举足轻重的作用。节奏处理的恰当与否,直接影响着观众欣赏的兴趣和作品的成败。本文从内容的起伏、空间的创造、色彩的渲染、主体与摄像机的运动、剪辑节奏、声音的激荡、节奏的融合等几方面说明影响影视作品节奏的因素,从而对制作内在节奏与外在节奏协调统一的影视作品具有指导意义。 相似文献
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灵活多变是把握比赛主动权的基本手段。组合技术节奏的变化是达到灵活多变的关键。通过对乒乓球进攻组合技术节奏类型及其运用效果的分析,建议在训练中要重视组合技术节奏和运用能力的培养。 相似文献
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随着武术在高校中的发展,已成为高校体育教学的一个重要内容,各高校都很重视武术课的教学及辅导,本文通过文献资料,问卷调查,访谈等研究方法,阐述了在武术套路教学中动静节奏的内涵,对高校体育武术套路教学中动静节奏的现状做了调查了解、鲒合分析了在武术教学中动静节奏的特征,提出在武术教学过程中对动静节奏认识的方法．使学生加深时武术套路运动中动静节奏的认识,增强武术套路的观赏性,提高武术课的教学质量,促进武术教学的进一步发展. 相似文献
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节奏印象,作为音乐入门的先导,他在音乐教学中的作用是举足轻重的,其中,语言朗诵,是对幼儿进行节奏感培养非常有效的一种途径。本文从这几方面着重介绍了实践过程中可以运用的几种方法,深入浅出地将语言在节奏活动中的意义进行了阐述。 相似文献
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节奏是优化电视新闻节目表现的重要因素,每条新闻都有它的内在节奏,电视新闻节奏是由物质因素和情感因素组成的复合体,直接影响着电视新闻节目的传播效果。因此,营造编排电视新闻节奏是提高电视新闻收视率,满足观众的收看心理,服务大众的有效手段。 相似文献
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本文针对现代音乐中的特殊节奏形式提出了一些辅助性练习和针对性练习来指导学生如何学习现代音乐,文章中用了大量谱例具体分析现代音乐变化多样、节奏复杂及对广大音乐爱好者所具的有吸引力。 相似文献
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本文主要对大学音乐鉴赏课程中有关＂节奏＂的教授做了一些思考和初探。首先是把节奏这一音乐要素作为一个切入点,由浅入深地引导学生欣赏不同类型的音乐,其次就是如何培养学生的节奏感以及如何运用学生的节奏感来引导其进行音乐鉴赏。 相似文献
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本文通过介绍音乐中的情感与人类情感和感觉的区别,以及什么是节奏、节奏与节拍的区别分析音乐中情感与节奏的关系。音乐是通过乐音来表达情感的艺术。节奏是音乐情感表现的一个重要组成部分。正如在语言中通过词句来表达情感一样,音乐的目的是通过乐音及其节奏引发各种情绪,从而达到使音乐情感与节奏之间做到统一、相互融合的目的。 相似文献
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本文主要对大学音乐鉴赏课程中有关节奏的教授做了一些思考和初探。首先是把节奏这一音乐要素作为一个切入点,由浅入深地引导学生欣赏不同类型的音乐,其次就是如何培养学生的节奏感以及如何运用学生的节奏感来引导其进行音乐鉴赏。 相似文献
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节奏是自然界和社会生活中一种普遍的存在方式。一堂节奏明快的体育课,会让学生心理上引起共鸣,产生美感,从而收到好的教学效果。体育课堂的节奏,应突出重点、突破难点的一张一弛、调节课堂气氛的一动一静、课堂容量安排的一疏一密、培养学生自主学习能力的一收一放等方面加以把握。 相似文献
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跳高运动的助跑弧线和助跑节奏是跳高技术的开始部分,对最后的起跳过杆起到重要的作用。运用文献资料法对高水平跳高运动员的助跑弧线和节奏研究得出：优秀的跳高运动员助跑弧线和助跑节奏稳定,有鲜明个人的特点,总是为最后的起跳创造有利的条件。 相似文献
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在二胡演奏中,如何能演奏出美妙动听的旋律,这需要具备六个要素条件,他们是音准、节奏、音质和音色几种音的四种性质表现的三个要素;和情感、创造性、表演三要素,就这几大要素在二胡演奏中的运用及作用来进行探析。 相似文献
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口译的流利和准确性之间关系的协调;对来源语的删略处理得当否,是对口译者实践经验的考量。口译者根据外事场合的规格,身份,内容,气氛等因素,来确定口译节奏。根据口译的职业原则来把握内容翻译的删略。 相似文献