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相似文献
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1.
一所让您的子女不必远离青海远离父母而享受山东优质教育的寄宿制高中王忠善:大学本科学历。中学高级教师,青海省特级教师,西宁市学科  相似文献   

2.
《基础教育参考》2010,(8):F0003-F0003
青海省西宁市虎台分校创建于1983年,是市属完全中学,坐落于西宁市西郊湟水河畔。占地40亩,依山傍水,景色秀丽,是全国绿色学校、青海省青少年体育俱乐部、青海省标准化学校。  相似文献   

3.
夏杰祥 《班主任》2010,(5):18-19
寄宿制已成为现代高中教育的发展趋势,寄宿制高中的学生管理、教育问题也越来越被人们所关注。作为寄宿制学校的班主任,我根据自己的经历和感受,提出一些见解,与同行们探讨。  相似文献   

4.
深化教学改革开展讲评活动──青海省西宁市九节语文优质课评介青海省西宁市教科所任峻青海省暨西宁市语文教学研究会为深化小学语文教学改革,获得省、市教委的支持,分别于去年10月间,开展了“教学能手课”和“教学优质课”的讲评活动。这不仅有利于推动语文教改的深...  相似文献   

5.
《中国民族教育》2009,(7):79-79
6月14日,教育部、青海省人民政府《关于大力支持青海省教育事业改革发展的合作协议》签字仪式在青海省西宁市举行。根据《协议》,教育部与青海省人民政府将在以下5个方面进行合作:大力推进“两基”攻坚,加快全面普及九年义务教育;合理调整中小学布局.巩固提高“两基”成果;大力发展中等职业教育,促进高中阶段教育发展;积极发展高等教育.提高教学质量和办学水平:  相似文献   

6.
《同学少年》2013,(4):7
青海省西宁市第一中学创建于1913年,是西宁市乃至青海省建校时间最长的学校之一。学校遵循"诚学、静思、雅群、健新"的校训,努力促进学生全面发展,先后获得"中国师德建设示范学校""全国先进教育之家""青海省德育工作先进单位"等多项国家、省、市级奖项。学  相似文献   

7.
根据青海省学校布局调整规划的有关要求,我校在2011年9月完成了布局调整。因为人口不多,布局调整前我县只有普通中学和民族中学这两所中学,在坚持州办高中、县办初中的原则下,我校的初中部和民族中学的初中部合并,新建为一个新的学校——刚察县民族寄宿制初级中学。  相似文献   

8.
《现代教学》2009,(1):F0002-F0002
上海市进才中学创办于1996年,由祖籍浦东江镇的台胞叶根林先生捐资兴建,是20世纪90年代上海第一所现代化、高标准、寄宿制公立高中。学校内敛外秀,端庄典雅,犹如镶嵌在浦东陆家嘴金融贸易区的一颗璀璨明珠。  相似文献   

9.
田家炳中学     
《教育传播与技术》2005,(4):F0003-F0003
上海市田家炳中学是一所适应新世纪教育发展要求的高标准、部分寄宿制、国有承办制区属重点中学(初、高中兼收),由香港名实业家田家炳先生捐资,上海市、区两级政府合力投资,面向全市和境外招生。  相似文献   

10.
本文在对青海省西宁市幼儿园幼儿教师流动现状调查的基础上,对西宁市幼儿教师的基本状况做了介绍,并对西宁市幼儿教师流动的原因进行了分析,针对西宁市幼儿教师流动的原因,分别从社会、幼儿园管理制度和幼儿教师自身提出了相关建议。  相似文献   

11.
西宁市劳动路小学原名青海省建新监狱子弟学校,始建于1972年,2005年交由城中区教育局更名为西宁市劳动路小学。  相似文献   

12.
王黎  曲艳  杨进春 《人民教育》2012,(Z1):60-61
2009年,青海省西宁市第十三中学成为西宁市第一家生本教育实验学校,截至目前,西宁市已有21所学校加入生本教育实验。生本教育成为西宁市推进素质教育,推进教育均衡发展,深化西宁市基础教育改革的重要推手。生本教育在西宁铺开以后,  相似文献   

13.
《基础教育参考》2009,(11):86-86
朱永才,青海省西宁市第四高级中学校长、党委书记;中学高级教师.青海师范大学兼职教授。从教22年来。他善于学习,在教育研究和教育实践中有一定的建树。曾在《中小学管理》.《青海教育》等刊物发表论文十余篇。其中(《如何规范我们的教育行为》。《多元智能理论对素质教育的诠释》获青海教育论文评比一等奖。先后参加了“全国省级重点中学校长研修班”。全国骨干教师赴英国高级研修”,  相似文献   

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《考试周刊》2019,(A0):157-158
在深圳特区乃至全国,寄宿制高中的兴建为城市的发展提供了良好的教育发展空间,很大程度解决了城市生活中存在的高中教育问题。与非寄宿制高中相比,寄宿制高中本身具有非常突出的优势,如能让学生更早适应集体生活,培养学生人际交流的能力等,而在这种类型学校的高三的新任班主任,由于高考的特殊性和重要性,也会对学生的发展产生极大的影响,特别是对于寄宿制高中的毕业班学生本身的特点,新任的高三班主任在工作中将有可能面对一些新的问题。围绕这些问题,作者将结合自身经历进行探讨。  相似文献   

15.
在寄宿制高中生的班级管理中发现,部分高中生的心理障碍较为严重,这是高中班主任亟待解决的问题。寄宿制高中班主任拥有较为充裕的班级管理时间,对学生实施心理健康教育的时机较多,有效的教育手段也很多,班主任应该充分利用各种有利条件,对寄宿制高中生进行有针对性的心理健康教育,以促进高中生全面健康成长。  相似文献   

16.
《青海教育》2011,(7):I0002-I0002
西宁市总寨中学坐落于西宁市南川河畔,始建于1958年,是西宁市属寄宿制完全中学,省级标准化学校。校园占地面积110亩,建筑面积15455平方米。有41个教学班,学生1942人;教职工160人。其中中学高级教师72人,中学一级教师51人,中学二级教师15人,国家级优秀教师2名,省市级优秀教师和教学能手30多人。  相似文献   

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<正>近年来,农村寄宿制学校的学生教育越来越受到社会各界关注,主要是因为农村寄宿制学校的教学质量普遍不高而引人瞩目。农村寄宿制学校教学质量不高是多方面因素导致的结果,其中最主要的因素在于农村寄宿制学生没有养成良好的学习和生活习惯。笔者从教以来一直在农村寄宿制初中任教并担任班主任工作,深深地感觉到农村寄宿制初中学生在行为习惯方面亟须进行"换药",学生不能养成良好的行为习惯,要想让他们在学业上取得突破几乎是不可能的。那么,我们应该怎么去做才能让农村  相似文献   

18.
晓晨考入某寄宿制名牌高中,不久,他发现自己很不适应寄宿制高中生活。首先在学习上,晓晨觉得自己越来越不适应高中紧张的学习,高中学习的课程难度加大,学习量增加,同时还有各式各样的社团活动,他常常觉得做事力不从心,近来成绩明显下滑。其次是在处理人际关系上,他也感到头疼。  相似文献   

19.
寄宿制学校能够创设一种更加规范、系统、有序、有控的教育环境,来对学生更为有效地实施做人、求知、生活、劳动、健体、审美等方面的素质教育。本文拟从学校教育活动的主导者——教师的角度,谈谈充分发挥教师的作用,对办好寄宿制高中的重要性。一、寄宿制高中对教师提出了更高的要求在学校工作中,教师负有非常特殊且重大的社会  相似文献   

20.
(本刊讯)为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,落实教育部一乐高“技术教育创新人才培养计划”,省教育厅于4月22日在西宁市举办了青海省首届中小学生机器人比赛。比赛分高中、初中、小学三个组别,共有来自西宁、海东、海西、海北、海南、果洛、青海油田教育管理中心等地区和单位的42支代表队约170名学生参赛。  相似文献   

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