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1.
政治学发展的自我反思与中国政治学建构 总被引：9，自引：0，他引：9
数量化是政治科学的必经之路,但是数量化必须以精确、严格的定义为基础,而且政治科学的发展不能停留于数量主义,它必须建立起解释理论,并以此支撑应用研究。建构中国政治学,指的是政治学的中国类型,而不是指在不同国家或地域存在着不同的政治学。建构中国政治学具有双重目标:既完成“补课”任务,与国际的政治学发展接轨;又实现政治学的本土化、中国化。要实现这样的目标,必须以马克思主义政治理论为指导;必须增强政治学的科学性,不仅尽量扩张数据的“硬性”方面,使之具备最大限度的可测量性和可比较性,而且尽量提高它的可理解性、可交流性;必须以中国特色社会主义民主政治建设为关怀点和归宿点。 相似文献
2.
黄颂 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(2):17-20
从政治思想史的视角，围绕当代中国社会的稳定之目标，就当代中国政治学的主题、难题和必须研究的一些问题，认为：稳定是当代中国政治学的主题；研究者的“自我超越”以及现实政治生活中的“行政效率低下、腐败问题突出”是当代中国政治学面临的难题；主导政治意识形态的自我扬弃、政治制度的完善和政治体制的创新、作为权力载体的个人素质的培养、权力运行的监督以及公民政治意识的培育和合法政治参与等，是当代中国政治学必须研究和解决的问题。 相似文献
3.
经贸类大学的学生多是经济类、法学类、人文类等专业,他们对政治学的相关课程并不熟悉,因此如何做好《政治学理论与方法》这门课的讲授任务,教学方法就显得格外重要。论文结构分成三个部分:学生学习《政治学理论与方法》课程存在的问题;研究《政治学理论与方法》教学方法的意义;《政治学理论与方法》课程的教学方法分析与探讨。 相似文献
4.
教学论学科体系建构的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教学论学科体系的建构与发展，是教学论学科成熟的标志。加强教学论学科体系的建构，首先，要从科学化、本体化、中国化三个方面，来透视我国传统教学论学科体系所存在的问题；其次，在教学论学科体系建构时应遵循如下几个方面的原则：1．教学论学科体系发展需体现系统完整性、时代性、多样性、独立性几个基本特征；2．教学论学科体系发展必须扩大理论基础；3．教学论学科体系发展应注意体现中国特色；4．教学论学科体系发展应重视和加强教学科学研究。 相似文献
5.
李禾 《温州职业技术学院学报》2003,3(2):69-72
本对张颐武先生被认为是大陆后现代主义理论代表的观点，进行总体的粗略梳理，大致归纳为三个方面：在中国，后现代主义有“话语平移”的可能；“第三世界化”的坚持和建构；理论、现实的悖论。章具体揭示张颐武先生对西方后现代主义理论的认同之时，又指出其观点与之的巨大差异。 相似文献
6.
士心 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):89-92
20世纪中国写作理论所取得的成绩是繁富的、多方面的。一是突出其本体与融合相关学科的新知；二是理论与实践的密切结合；三是“古为今用”、“洋为中用”；四是“合编”与“专著”互补。它遗存的问题是：（1）写作理论的学科地位；（2）写作理论体系的建构；（3）写作理论的本源；（4）写作理论的功能。 相似文献
7.
社会转型中的社会工作专业人才培养问题研究 总被引：6，自引：1，他引：6
中国社会工作专业人才培养正面临着诸多问题与困难，严重制约了社会工作的进一步发展。社会转型时期，中国社会工作专业人才培养应遵循需求回应、专业化与职业化、本土化取向、素质教育等原则要求。在全面建设小康社会的进程中，中国应建构专业理论，弘扬专业价值；以课程建设为载体，坚持全方位育人；搞好实习基地与督导制度建设，培养应用型人才；优化专业教学结构，建构教学方法体系。 相似文献
8.
新自由主义不仅是一种经济理论体系,也是一种政治理论学说。围绕国家与市场、自由与民主、国际关系与全球治理这三个核心范畴,新自由主义建构了一种新的社会政治模型,这种模型勾勒出了遍及全球的政治转变的条件。为准确把握新自由主义政治学的理论观点和价值取向,必须梳理、归纳新自由主义政治学的理论主题,揭示新自由主义的意识形态本质,破解新自由主义的"神话"。 相似文献
9.
徐育苗 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(5)
毛泽东对马克思主义政治学说的发展徐育苗关键词政治学，毛泽东，理论发展毛泽东的理论和著作主要是关于政治学的，其他方面如哲学理论、经济理论、文艺理论等等，都是联系于或围绕着中国近现代政治变革和政治发展的，以政治学为落脚点的。因此，研究毛泽东思想，理应着重... 相似文献
10.
建构主义进一步强调了知识学习的建构性和认知主体的主动性，因此成为国际教育改革的一种主流理论，也是中国基础教育课程改革的思想基础。中国教育应该在扬弃的基础上建构起中国特色的建构主义，建构主义中国化的必要性、可能性和实践性，是建构中国特色的建构主义过程中必须解决的三个基本理论问题。 相似文献
11.
全球化对中国政治文化提出了严峻挑战.当代中国政治文化建设的目标是发展社会主义民主文化.其中,民主理念的培育、政治参与意识的强化、汲取一切优秀政治理念,则是全球化进程中中国政治文化建设的核心内容. 相似文献
12.
在当今社会思潮纷繁、民族意识普遍觉醒的时代背景下,马克思主义民族观教育反映了中国特色社会主义民族理论与民族政策体系的价值导向,属于有着鲜明的"民族性"特征的思想政治教育范畴,它对于研究民族问题的价值探求成为思想政治教育内容和学术研究中的应有之义。 相似文献
13.
孟子是中国古代著名的思想家,其思想除了具有伦理和政治价值取向外,还具有通权达变的特点,被誉为“中国古代权变管理大师”,其思想中充满了现代权变理论的主要观点,如对权变重要性的认识,以时间为转移的权变思想,以空间为转移的权变思想,以对象为转移的权变思想,以条件为转移的权变思想,以时局为转移的权变思想。所有这些,显示出孟子思想对现代管理学具有丰富的魅力。 相似文献
14.
我国近代著名的教育家袁公为,对公民教育的理论与方法进行了探索与研究,形成了自己对公民教育的独到思考与认知:世界近代的公民教育是历史发展的产物;广义的公民教育概念;社会学、政治学和心理学为公民教育提供理论基础和知识借鉴;从学校到社会,从小学到中学,从课内到课外,从知识教学到行为训练的系统的公民教育实施方法。袁公为公民教育思想对现代思想政治教育仍具重要的启示和借鉴意义。 相似文献
15.
邵明春 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):75-76
传统节日文化是中华民族不断发展与积淀的结果,其中包含了丰富的文化内涵。然而到了近代在向现代社会转型中,社会环境发生根本性变化,传统节日没有很好地适应现代社会,逐渐淡出人们社会生活。社会环境的变迁、节口符号体系的缺失、消极的政治干预、个体传统节日内化的断裂,这些因素都导致传统节日的“式微”。 相似文献
16.
“21世纪中国现代诗第四届研讨会”综述 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪中国现代诗第四届研讨会,就新世纪汉语诗歌写作的现状及问题、中国现代诗的理论建设、中国现代诗的发展态势等议题进行了研讨。这次研讨会回顾了中国现代诗发展的历程,总结了现代诗发展过程中的经验和教训,展望了现代诗的发展方向,对于汉语新诗的研究及创作具有重要意义。 相似文献
17.
周德芹 《鞍山师范学院学报》2008,10(1):21-24
“三民主义”是20世纪中国社会的重大理论成果之一,它不仅确立了资产阶级民主革命的行动纲领,对于现代中国国家建构也起到了导引方向的作用。它对于目前的中国国家建设也同样具有可以借鉴的久远意义,其指导思想仍然具有重要的精神引领作用。由“三民主义”而引申出现代国家建构的基本特征,仍然可以成为我国国家政治建设的目标范式。 相似文献
18.
胡梅仙 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(1):10-21
中国现代自由主义文学思潮已是目前学界公认的20世纪两大文学思潮之一。论文对“中国现代自由主义文学”概念作了较详细的辨析。并把中国现代自由主义文学分为广义和狭义的,同时从同质同构关系和继承的超越两方面对文化自由主义与中国现代自由主义文学思潮的关系作了总结梳理。 相似文献
19.
侯远长 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(3):1-5
中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合,选择了一条符合中国国情的中国特色社会主义政治发展道路。党的十七大以来,中国特色社会主义政治发展道路在探索中发展和创新。这些发展和创新主要表现在对社会主义政治理论与政治道路统一体的新揭示,对社会主义民主政治历史地位的新概括,对中国特色社会主义政治发展道路科学内涵的新阐述以及将基层民主自治纳入社会主义基本政治制度的新思想,同时,提出了进一步发展壮大爱国统一战线的新举措,并在新形势下作出了深化政治体制改革的新部署等方面。 相似文献
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村民自治是我国全社会民主自治的有机组成部分。在村民自治的民主进程中,乡镇政府的政治责任与道德责任是由现代民主政治发展的学理要求和中国乡村社会发展的实践所决定的。它不仅是一种逻辑或理念,还需要在政治生活中通过具体的内容和一定的制度或方式得以实现。 相似文献